20．足球以10m/s的水平速度正對(duì)著墻壁撞擊后，以9.0m/s的速度被反向彈回，球與墻壁的接觸時(shí)間是0.10s，則：
（1）在與墻壁接觸的這段時(shí)間內(nèi)足球的加速度是多大？方向如何？
（2）若足球被反彈后做加速度大小為1.5m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，求反彈后用多長(zhǎng)時(shí)間停下來(lái)．

分析 （1）根據(jù)足球的初末速度和時(shí)間，結(jié)合加速度的定義式求出足球的加速度大小和方向．
（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式求出反彈后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間停下．

解答 解：（1）規(guī)定末速度的方向?yàn)檎较颍瑒t加速度a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{9-（-10）}{0.1}m/{s}^{2}=190m/{s}^{2}$，
方向與反彈的方向相同．
（2）足球速度減為零的時(shí)間t=$\frac{0-v}{a}=\frac{0-9}{-1.5}s=6s$．
答：（1）在與墻壁接觸的這段時(shí)間內(nèi)足球的加速度是190m/s2，方向與反彈的方向相同．
（2）反彈后經(jīng)過(guò)6s時(shí)間停下來(lái)．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式，并能靈活運(yùn)用，注意公式的矢量性，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，靜止在水平桌面上的物體受到重力G，桌面對(duì)物體的支持力FN，物體對(duì)桌面的壓力F′N．則（　　）
A．G與F′N是一對(duì)平衡力B．FN與F′N是一對(duì)平衡力
C．G與F′N是一對(duì)作用力與反作用力D．FN與F′N是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．ABS是Anti-Lock Brake System 的英文縮寫(xiě)，即“剎車(chē)防抱死系統(tǒng)”．某汽車(chē)在啟用ABS剎車(chē)系統(tǒng)和未啟用該剎車(chē)系統(tǒng)緊急剎車(chē)過(guò)程中，車(chē)速與時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖中的①②圖線所示，由圖可知（　�。�
A．啟用ABS剎車(chē)時(shí)間大于未啟用ABS剎車(chē)時(shí)間
B．啟用ABS汽車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，未啟用ABS汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)
C．0～t1的時(shí)間內(nèi)，啟用ABS加速度大于未啟用ABS加速度
D．剎車(chē)過(guò)程中，啟用ABS平均速度大于未啟用ABS平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的同心圓是電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)面，一個(gè)電子只在電場(chǎng)力作用下沿著直線由A向C運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度越來(lái)越小，B為線段AC的中點(diǎn)，則有（　�。�
A．電子沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的電場(chǎng)力越來(lái)越小
B．電子沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)它具有的電勢(shì)能越來(lái)越小
C．電勢(shì)差UAB=UBC
D．電勢(shì)φA＞φB＞φC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一架戰(zhàn)斗機(jī)在北京上空做飛行表演，當(dāng)它沿順時(shí)針?lè)较蜃鏊絼蛩賵A周運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛機(jī)左翼電勢(shì)高，若改做逆時(shí)針?lè)较虻乃絼蛩賵A周運(yùn)動(dòng)，飛機(jī)左翼電勢(shì)高．（選填“左”或“右”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)用如圖甲裝置探究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”，通過(guò)改變鉤碼個(gè)數(shù)可以使小車(chē)以不同的加速度做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）某次實(shí)驗(yàn)中打下的如圖乙的紙帶（圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出），但不小心把其中一段撕斷，圖丙中的哪一段可能是從圖乙紙帶中撕下的B；
（2）打圖乙紙帶時(shí)，小車(chē)經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)1的瞬時(shí)速度是0.427 m/s，小車(chē)的加速度大小是2.44m/s2；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一個(gè)彈珠游戲簡(jiǎn)化如圖所示．豎直安裝在高H=1m的桌面上的“過(guò)山車(chē)”軌道模型，水平軌道OB粗糙，長(zhǎng)為1m，BD光滑；光滑圓軌道半徑為R=0.4m．一彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到A點(diǎn)，OA長(zhǎng)為0.1m．距桌子右邊緣線DF距離S=1.6m有一高度h=0.8m的豎直擋板．現(xiàn)在A點(diǎn)靜止放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小球，并用力緩慢向左把小球推到O點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中推力做功W=22.4J．已知小球與軌道OB的摩擦因數(shù)μ為0.4，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力．求：
（1）小球推到O點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能EP．
（2）該小球從O點(diǎn)靜止釋放后，運(yùn)動(dòng)到圓軌道最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�
（3）為了使都從O點(diǎn)靜止釋放的小球能落在DF和擋板之間，小球的質(zhì)量m滿(mǎn)足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)靜止釋放小球B．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時(shí)落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測(cè)量、分析．
①通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)能夠證明B
A．平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)
②若重力加速度為g，坐標(biāo)紙方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，則乙同學(xué)可得到小球平拋時(shí)初速度大小為$\frac{3}{2}$$\sqrt{2gL}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．若做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩車(chē)為了防止追尾事故，甲的加速度為1m/s2，乙的加速度為-2m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速運(yùn)動(dòng)，乙做減速運(yùn)動(dòng)
C．乙的加速度比甲的大D．甲、乙的加速度方向相反

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