實(shí)驗(yàn)：回答下列問(wèn)題（1）測(cè)定電流表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中備用的器材有         

A．電流表（量程100μA）

B．電阻箱（阻值范圍0~9999Ω）

C．電阻箱（阻值范圍0~99999Ω）

D．電源（E = 6V ，有內(nèi)阻）

導(dǎo)線和電鍵若干

①如果采用如圖所示的電路測(cè)定電流表A的內(nèi)阻，并且要得到較好精度，那么從以上的器材中，可變電阻R1應(yīng)選       ，R2應(yīng)選        （用字母代號(hào)填空）

②如果實(shí)驗(yàn)時(shí)要進(jìn)行的步驟有：A．合上K1；    B．合上K2；

C．觀察R1的阻值是否最大，若不是，將R1的阻值調(diào)至最大；

D．調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度；

E．調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半；

F．記下R2的阻值。

把以上步驟的字母代號(hào)按實(shí)際的合理順序填在下面橫線上          。

③如果在步驟F中所得R2的阻值為600Ω，則圖中電流表內(nèi)阻Rg的測(cè)量值為       。

如果要將第①小題中電流表改裝成量程為0~5V的電壓表，則改裝的方法是將電流表串聯(lián)一個(gè)阻值為         Ω的電阻。

該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電流表內(nèi)阻Rg測(cè)     Rg真（填“大于”、“小于”或“等于”）。

 

(1)C ;B;    (2)CADBEF   (3)600Ω      4.94×104Ω   小于

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失），某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＞m2．
②按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置．
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置．
⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D、LE、LF．
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的
D
D
點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的
F
F
點(diǎn)．
（2）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿足關(guān)系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失），某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＞m2．
②按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置．
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置．
⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D、LE、LF．
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的
D
D
點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的
F
F
點(diǎn)．
（2）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿足關(guān)系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的．
（3）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要再滿足關(guān)系式
m1LE=m1LD+m2LF
m1LE=m1LD+m2LF
，則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是三個(gè)成功的演示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是
磁通量發(fā)生變化
磁通量發(fā)生變化
．
（2）電流表指針偏轉(zhuǎn)角跟感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小成
正比
正比
關(guān)系
（3）第一個(gè)成功實(shí)驗(yàn)（圖a）中，將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？
磁通量的變化量
磁通量的變化量
，什么量是不同的？
磁通量的變化率
磁通量的變化率
．
（4）從三個(gè)成功的演示實(shí)驗(yàn)可歸納出的結(jié)論是：
穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感受應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量變化的快慢有關(guān)．
穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感受應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量變化的快慢有關(guān)．
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

關(guān)于“探究物體的加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中砂桶及沙的總質(zhì)量m和小車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足
m＜＜M
m＜＜M
，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在
低
低
壓
交流
交流
電源上，每相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
0.02
0.02
s．
（2）以下操作正確的是
BC
BC

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砂桶及沙用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時(shí)，小車應(yīng)該做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)小車，后接通電源．
（3）當(dāng)保持力F不變時(shí)，為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質(zhì)量M的關(guān)系，往往用a-1/M關(guān)系圖象表示出來(lái)．如果a-1/M圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說(shuō)明
a與M 成反比
a與M 成反比
．
（4）圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的a-F圖象，圖象表明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題是
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
如何解決這個(gè)問(wèn)題：
將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些
將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些

（5）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a-F圖象如圖 （b）所示，說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？并比較其大�。�
質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量


（6）如圖（c）是該實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，打點(diǎn)頻率50Hz．O點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E、F、G是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．物體的加速度是
3.0
3.0
m/s2，打F點(diǎn)時(shí)的速度是
2.45
2.45
m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中，選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上（填編號(hào)）
BDG
BDG

A 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器  B 天平  C 交流電源  D 直流電源  E 細(xì)繩和紙帶
F鉤碼和小車   G 秒表  H 一端有滑輪的長(zhǎng)木板  I  刻度尺
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A 此實(shí)驗(yàn)必須把沒(méi)有滑輪的一端墊高以“平衡摩擦力”
B 在釋放小車前，小車應(yīng)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
C 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放小車
（3）做本實(shí)驗(yàn)時(shí)要求在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)，你在實(shí)驗(yàn)中是如何操作的？
如“用手按住”等方法．
如“用手按住”等方法．

（4）下圖是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度υB=
0.26
0.26
m/s，小車的加速度a=
0.4
0.4
m/s2．

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