【題目】如圖所示，AB為固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，軌道的B點(diǎn)與水平地面相切，其半徑為R．質(zhì)量為m的小球由A點(diǎn)靜止釋放，求：

（1）小球滑到最低點(diǎn)B時，小球速度v的大�。�

（2）小球剛到達(dá)最低點(diǎn)B時，軌道對小球支持力FN的大��；

（3）小球通過粗糙的水平面BC滑上固定光滑曲面，恰達(dá)最高點(diǎn)D，后返回滑到到水平面BC的中點(diǎn)停下，求D到地面的高度為h．

【答案】（1）（2）3mg；（3）

【解析】（1）小球從A滑至B的過程，由動能定理得：

則得小球滑到最低點(diǎn)B時的速度大小為：

（2）在最低點(diǎn)B，小球受到重力G和支持力FN作用，

由牛頓第二定律得：

得軌道對小球的支持力大小

（3）從A到D的過程，受到的摩擦力為f, BC段的長度為SBC

由動能定理得：

從D到CB中點(diǎn)的過程，由動能定理得：

得D點(diǎn)到地面的高度：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)對開普勒第一定律的理解，下列說法正確的是(　　)

A. 太陽系中的所有行星有一個共同的軌道焦點(diǎn)

B. 行星的運(yùn)動方向總是沿著軌道的切線方向

C. 行星的運(yùn)動方向總是與它和太陽的連線垂直

D. 日心說的說法是正確的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如地球自轉(zhuǎn)速度增大，則下列說法正確的是（ ）

A. 放在赤道地面上的物體所受地球的萬有引力減小 B. 放在兩極地面上的物體的重力減小

C. 放在兩極地面上的物體的重力增加 D. 放在赤道地面上物體的重力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把橡皮筋對小車做的功可記作W、2W、3W…對每次打出的紙帶進(jìn)行處理，求出小車每次最后勻速運(yùn)動時的速度v，記錄數(shù)據(jù)如下．請思考并回答下列問題

功W

0

W

2W

3W

4W

5W

6W

v/（ms﹣1）

0

1.00

1.41

1.73

2.00

2.24

2.45

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做__（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對小車的彈力

C．是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

D．是為了使橡皮筋松弛后小車做勻加速運(yùn)動

（2）據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中作出W﹣v2圖象．

（3）根據(jù)圖象2可以做出判斷，力對小車所做的功與__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對現(xiàn)代高新科技發(fā)展趨向及對其認(rèn)識的表述錯誤的是

A. 電腦與網(wǎng)絡(luò)不斷縮小著世界的距離

B. 生物科學(xué)的發(fā)展對微觀世界的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍

C. 航天技術(shù)使人的視野投向宇宙

D. 科技發(fā)展不符合客觀規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【全國百強(qiáng)�！磕惩瑢W(xué)用如圖所示的裝置，利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗(yàn)證動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點(diǎn)為重錘線所指的位置．實(shí)驗(yàn)時先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次，然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下，和球2碰撞，碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次．實(shí)驗(yàn)得到小球的落點(diǎn)的平均位置分別為M、N、P．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的器材是下列器材中的 ．

A.天平

B.游標(biāo)卡尺

C.刻度尺

D.大小相同的鋼球兩個

E.大小相同的鋼球和硬橡膠球各一個

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，需滿足m1 m2（選填“大于”“小于”或“等于”）．

（3）若碰撞過程中動量守恒．要驗(yàn)證的表達(dá)式是 ．

A．要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1ON=m1OM+m2OP

B．要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1OP=m1OM +m2ON

C．要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1（OP﹣2r）=m1（OM﹣2r）+m2ON

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）在光滑水平面上，原來靜止的物體在水平力F的作用下，經(jīng)過時間t、通過位移后，動量變?yōu)?/span>p、動能變?yōu)?/span>Ek。以下說法正確的是（ ）

A. 在F作用下，這個物體若經(jīng)過位移2，其動量將等于2p

B. 在F作用下，這個物體若經(jīng)過時間2t，其動量將等于2p

C. 在F作用下，這個物體若經(jīng)過時間2t，其動能將等于2Ek

D. 在F作用下，這個物體若經(jīng)過位移2，其動能將等于2Ek

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月8日消息,青島科技大學(xué)在石墨烯量子點(diǎn)高效太陽能電池研究方面取得突破,提高了其光電轉(zhuǎn)換效率。近期科學(xué)家研制出一種新的太陽能電池,在正常照射下可將光能轉(zhuǎn)換成電能的效率高達(dá)45%,若用這種太陽能電池產(chǎn)生5V的電動勢,可獲得0.9A的電流,則每秒照射到這種太陽能電池上的太陽光的能量約是

A. 2J B. 4.5J C. 10J D. 50J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將直導(dǎo)線垂直于磁場方向放置在磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中沒有電流時,磁場對導(dǎo)線沒有力的作用;導(dǎo)線通有電流時,磁場對導(dǎo)線有力的作用.由此可猜想:磁場對運(yùn)動電荷有力的作用.猜想的主要依據(jù)是

A. 磁場是由運(yùn)動電荷產(chǎn)生的 B. 電流是電荷定向運(yùn)動形成的

C. 導(dǎo)線中存在正電荷和負(fù)電荷 D. 導(dǎo)線中存在可以自由移動的電荷

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