【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量均為m ,固定在輕彈簧的兩端,分別用細(xì)繩懸于O點(diǎn),其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處,已知兩球均處于平衡狀態(tài),OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形,則下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)

A. 球A可能受到四個(gè)力的作用

B. 彈簧對(duì)球A的彈力大于對(duì)球B的彈力

C. 若把彈簧剪斷，則剪斷瞬間繩OA的拉力不變

D. 若把繩OB剪斷，則剪斷瞬間B球的加速度方向由B指向O

【答案】AC

【解析】A、對(duì)A球受力分析，A可能受四個(gè)力作用：重力、彈簧的壓力，墻壁向右的支持力、細(xì)線的拉力或地面的支持力，（其中地面的支持力和拉力可能只有一個(gè)），故A正確；

B、彈簧靜止，合力為零，故兩個(gè)球?qū)椈傻膹椓Φ却�、反向、共線，故彈簧對(duì)球A的彈力等于對(duì)球B的彈力，故B錯(cuò)誤；

C、若把彈簧剪斷，繩的形變量不變，則剪斷瞬間繩OA的拉力不變，故C正確；

D、對(duì)B球受力分析，受重力、彈簧的彈力和拉力，如下圖；

若把繩OB剪斷，剪斷瞬間，彈簧的彈力不變，小球的合力與 方向相反，即由O指向B，由牛頓第二定律知，此瞬間B球的加速度方向由O指向B，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球固定在一根直角輕尺的兩端A、B，直角尺的定點(diǎn)O處有光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，AO、BO的長(zhǎng)分別為2L和L，開(kāi)始時(shí)直角尺的AO部分處于水平位置而B在O的正下方，讓該系統(tǒng)由靜止開(kāi)始自由轉(zhuǎn)動(dòng)，重力加速度為g， 不計(jì)直角尺的質(zhì)量。求

（1）當(dāng)A達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)，B小球的速度大小v；

（2）當(dāng)A達(dá)到最低點(diǎn)之后，B小球能繼續(xù)上升的最大高度h．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在小車的最左端�，F(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。物塊和小車之間的摩擦力為f。物塊滑到小車的最右端時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離為s。在這個(gè)過(guò)程中，以下結(jié)論正確的是

A. 物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為

B. 物塊到達(dá)小車最右端時(shí)，小車具有的動(dòng)能為

C. 物塊克服摩擦力所做的功為

D. 物塊克服摩擦力所做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 電場(chǎng)線的方向，就是電荷受力的方向。

B. 正電荷只在電場(chǎng)力作用下一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)。

C. 電場(chǎng)線越密的地方，同一電荷所受電場(chǎng)力越大。

D. 靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線不可能是閉合的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦成功解釋光電效應(yīng)所利用的理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)理論

B. 進(jìn)化論

C. 量子理論

D. 相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道1，然后點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖所示。

（1）除了電源、電火花計(jì)時(shí)器、紙帶、夾子和重物之外，還必須要使用的器材是______．

A．彈簧測(cè)力計(jì)

B．毫米刻度尺

C．復(fù)寫紙

D．天平（砝碼）

（2）在實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下幾個(gè)操作步驟，其中，有必要或操作恰當(dāng)?shù)氖?/span>___

A．按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)安裝實(shí)驗(yàn)器材

B．將電火花計(jì)時(shí)器接到直流電源上

C．釋放懸掛重物的紙帶，然后再接通過(guò)電源開(kāi)關(guān)并開(kāi)始打出紙帶

D．用天平測(cè)量出重物的質(zhì)量

E．在挑選的紙帶上，測(cè)量出紙帶上選取的各點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)的位置的距離．運(yùn)用時(shí)間t內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中點(diǎn)t/2時(shí)刻的瞬時(shí)速度，求出紙帶上該點(diǎn)的瞬時(shí)速度．

F．將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入自已設(shè)計(jì)的表格里，算出重物減小的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能，然后比較它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差的范圍內(nèi)是否相等．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電粒子以一定速度進(jìn)入正電荷Q形成的電場(chǎng)中，粒子僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中實(shí)線所示，圖中虛線是以Q為圓心的同心圓，M、N是運(yùn)動(dòng)軌跡與同心圓的交點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子帶負(fù)電

B. 圖中三個(gè)同心圓中，N點(diǎn)所在圓的電勢(shì)最高

C. 粒子從M到N過(guò)程中，速率先增大后減小

D. 粒子從M到N過(guò)程中，電勢(shì)能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在人類的歷史上，能夠?qū)⑽锢韺?shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)理論、機(jī)械發(fā)明結(jié)合起來(lái)并使其成為科學(xué)藝術(shù)的人，只有一位�！毕铝羞x項(xiàng)可以用來(lái)對(duì)此進(jìn)行論證說(shuō)明的是

A. 亞里士多德的力學(xué)學(xué)說(shuō)

B. 伽利略創(chuàng)立自由落體定律

C. 牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

D. 達(dá)爾文《物種起源》的出版

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