物理學(xué)中引入“平均速度”、“合力與分力 等概念，運(yùn)用的科學(xué)方法是          、探究牛頓第二定律這一規(guī)律時(shí)采用的科學(xué)方法是屬于        方法。

比如在合力的效果與幾個(gè)分力的效果相同，所以運(yùn)用的方法為等效替代法，研究牛頓第二定律時(shí)，在保持質(zhì)量不變的情況下研究合外力與加速度的關(guān)系，在保持合外力不變的情況下研究質(zhì)量與加速度的關(guān)系，所以采用的是控制變量法，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．
（1）選用同樣的橡皮筋，每次在同一位置釋放小車，如果用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W；用2條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為_(kāi)_____W；
（2）小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作以消除這種影響______；
（3）在實(shí)驗(yàn)中得到一張紙帶如圖（乙）所示，在圖上標(biāo)出了紙帶中一段相鄰點(diǎn)跡之間的距離，單位是cm．根據(jù)數(shù)據(jù)求出橡皮筋對(duì)小車做功后小車獲得的速度為_(kāi)_____m/s．（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖為《練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器》的實(shí)驗(yàn)中小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，所在位置應(yīng)該在木版的最______（填“左”或“右”）側(cè)．電火花計(jì)時(shí)器使用的電源應(yīng)該是______（填“交流”或“直流”）．電火花計(jì)時(shí)器的優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
B．根據(jù)速度的定義式
，當(dāng)趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法
C．在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是：             （   ）
A．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)用了控制變量法
B．在電路中，可以用一個(gè)合適的電阻來(lái)代替若干個(gè)電阻，這利用了極限思維法
C．在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)可以把實(shí)際物體當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)，這利用了建立理想模型法
D．根據(jù)，當(dāng)非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這應(yīng)用了類比法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是研究小車勻變速運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是0.02s，小車運(yùn)動(dòng)加速度的大小為_(kāi)_____m/s2，（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器．請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪顚?xiě)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的相關(guān)內(nèi)容．
①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是______V；
②我國(guó)使用的交流電頻率是50赫茲，所以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔______秒打一次點(diǎn)，又稱為打點(diǎn)周期T．
③打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)______個(gè)接線柱連接電源，在連接到電源上時(shí)______（填“需要”或“不需要”）區(qū)分電源的正負(fù)極．
（2）如圖是某位同學(xué)在研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器獲得的一條紙帶．如圖示，在所打的點(diǎn)中，取A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)（未標(biāo)出），測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別是s1、s2、s3、s4．設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

④以下關(guān)系式中正確的是
A．s3-s1=3aT2B．s3-s2=
1
2
aT2
C．s4-s3=s2-s1D．s4-s1=3（s2-s1）
⑤小車的加速度a=______（用s1、s2、s3、s4和T表示）
⑥若已知s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，求打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度v=______m/s（保留兩位小數(shù)）⑦你認(rèn)為該同學(xué)每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的做法，有何好處？______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況．設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，則：
（1）計(jì)數(shù)點(diǎn)“A”與起始點(diǎn)O之間的距離x1為_(kāi)_____cm．
（2）打計(jì)數(shù)點(diǎn)“A”時(shí)物體的瞬時(shí)速度為_(kāi)_____m/s．
（3）物體的加速度為_(kāi)_____m/s2（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)于減小實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法中有益的是______
A．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B．使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量地小些
C．舍去紙帶上密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D．選用電壓較高的直流電源做實(shí)驗(yàn)
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來(lái)使用的交流電源的頻率是50Hz，若在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)，交流電源的頻率為60Hz而未被發(fā)覺(jué)，這樣計(jì)算出的加速度的值與真實(shí)值相比是______（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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