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15.一多用電表的電阻檔有三個倍率,分別是×1×10、×100,小強(qiáng)用×10檔測量某電阻阻值,進(jìn)行歐姆調(diào)零后,紅黑表筆與該電阻連接后,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,應(yīng)該換到×100檔,小強(qiáng)換擋后,立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行電阻刻度讀數(shù),那么準(zhǔn)確讀數(shù)前缺少的步驟是歐姆調(diào)零.

分析 偏角小說明電阻大,要換用大倍率擋,重新調(diào)零后測量,讀數(shù)為示數(shù)乘以倍率.

解答 解:歐姆表的零刻度在左邊,偏角小,說明待測電阻阻值大,應(yīng)換大倍率×100擋,換擋后要重新歐姆調(diào)零再進(jìn)行測量.
故答案為:×100,歐姆調(diào)零.

點(diǎn)評 歐姆表的使用步驟是:首先要進(jìn)行一次機(jī)械調(diào)零,之后每次換擋要進(jìn)行歐姆調(diào)零,但不再進(jìn)行機(jī)械調(diào)零.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,甲乙同學(xué)選擇了兩種不同的方案.
(1)甲同學(xué)將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系有繩套(如圖a),實(shí)驗(yàn)中需要兩個彈簧測力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.甲同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧測力計(jì)時要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面平行
D.為減小誤差兩繩夾角越大越好
其中正確的是C.(填入相應(yīng)的字母)
(2)乙同學(xué)用如圖b所示的實(shí)驗(yàn)裝置,彈簧測激勵A(yù)掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)繩掛一重物M.彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)繩系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是D.(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,“U”形金屬框架固定在水平面上,處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中.a(chǎn)b棒以水平初速度v0向右運(yùn)動,下列說法正確的是( �。�
A.ab棒做勻減速運(yùn)動B.回路中電流均勻減小
C.a點(diǎn)電勢比b點(diǎn)電勢低D.ab棒受到水平向左的安培力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,有一圓形線圈的匝數(shù)為n,直徑為D,線圈平面與勻強(qiáng)磁場垂直,且一半處在磁場中,在△t時間內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變,大小由B均勻地增大到2B,在此過程中,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為( �。�
A.\frac{Bπ{D}^{2}}{2△t}B.\frac{nBπ{D}^{2}}{4△t}C.\frac{nBπ{D}^{2}}{8△t}D.\frac{4nBπ{D}^{2}}{△t}

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要,以下符合事實(shí)的是( �。�
A.丹麥物理學(xué)家奧斯特夢圓電生磁,終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.法拉第提出了場的概念,并指出閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小,根穿過這一電路磁通量的變化率成正比
C.英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場變化時會在空間激發(fā)一種電場
D.安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力方向的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.太陽能熱水器就是一種光熱轉(zhuǎn)換裝置,它的主要轉(zhuǎn)換器件是真空玻璃管,這些玻璃管將太陽能轉(zhuǎn)換成水的內(nèi)能.如圖所示,真空玻璃管上采用鍍膜技術(shù)增加透射光,使盡可能多的太陽能轉(zhuǎn)換成熱能,這種鍍膜技術(shù)的物理依據(jù)是(  )
A.光的干涉B.光的衍射C.光的直線傳播D.光的粒子性

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,一質(zhì)量為m2=4kg足夠長的木板放在光滑的水平地面上,質(zhì)量為m1=1kg的物體疊放在的木板右端,物塊與木板之間的動摩擦因素為μ1=0.2.整個系統(tǒng)最初靜止,重力加速度g=10m/s2

(1)在木板右端施加水平向右的拉力F,為了使木板與物塊不發(fā)生相對滑動,求拉力的最大值F0;(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
(2)在0~4s內(nèi),拉力F的變化如圖乙所示,2s后木板進(jìn)入μ2=0.36的粗糙水平面.求這段時間內(nèi)物塊與木板的相對位移△s和整個系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為m1的物體A以某一速度值由斜面底端沖上斜面,恰能到達(dá)斜面頂端,如圖所示.將質(zhì)量為m2的物體B放置在斜面上某點(diǎn),且處于靜止?fàn)顟B(tài),物體B到斜面頂端的距離為斜面長度的\frac{1}{4},A物體再次以相同的初速度沖上斜面,A、B發(fā)生彈性碰撞后,物體剛好能夠到達(dá)斜面頂端.兩物體可視為質(zhì)點(diǎn),且二者與斜面間的動摩擦因數(shù)相同.求A、B兩物體的質(zhì)量比m1:m2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,質(zhì)量為M,長度為L的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力為f,經(jīng)過一段時間小車運(yùn)動的位移為x、小物塊剛好滑到小車的右端,則下列說法中正確的是( �。�
A.此時小車的動能為fx
B.此時物塊的動能為F(x+L)
C.這一過程中,因摩擦而產(chǎn)生的熱量為FL
D.這一過程中,物塊和小車增加的機(jī)械能為Fx+(F-f)L

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