【題目】(6分)“測(cè)量紙帶運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條紙帶,紙帶上 A、B、C、D、E、F、G這些點(diǎn)的間距如圖中標(biāo)示,其中每相鄰兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算:(1)打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大。_______________m/s;(2)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大。________________m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在傾角為θ=30°的長(zhǎng)斜面上有一滑塊,從靜止開(kāi)始沿斜面下滑,滑塊質(zhì)量m=2 kg,它與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,滑塊受到的空氣阻力與滑塊下滑的速度大小成正比,即Ff=kv;瑝K從靜止下滑的速度圖象如圖所示,圖中直線a是t=0時(shí)v-t圖象的切線。則μ和k的值為(g取10 m/s2)( )
A. μ=0.23,k=3
B. μ=0.58,k=4
C. μ=0.23,k=5
D. μ=0.58,k=6
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用了兩個(gè)外形相同的硬質(zhì)小球A和B,小球A質(zhì)量較大,小球B質(zhì)量較。撏瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):若在水平面上用A球去撞擊原來(lái)靜止的B球,碰后A和B都向前運(yùn)動(dòng);若用B球去撞擊原來(lái)靜止的A球,碰后A球向前運(yùn)動(dòng),B球向后運(yùn)動(dòng).為了探究碰撞中的不變量,該同學(xué)計(jì)劃用如圖所示的圓弧槽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),分別將小球M、N放在豎直平面內(nèi)的半圓形玻璃軌道內(nèi)側(cè)(軌道半徑遠(yuǎn)大于小球半徑).現(xiàn)讓小球M從與圓心O等高處由靜止釋放,在底部與靜止的小球N發(fā)生正碰.
(1)實(shí)驗(yàn)中,若實(shí)驗(yàn)室里有如下所述的四個(gè)小球:
①半徑為r的玻璃球;
②半徑為2r的玻璃球;
③半徑為1.5r的鋼球;
④半徑為2r的鋼球.
為了便于測(cè)量,M球應(yīng)選用________,N球應(yīng)選用______(填編號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)中不用測(cè)量的物理量為________.
①小球M的質(zhì)量m1和小球N的質(zhì)量m2;
②圓弧軌道的半徑R;
③小球M碰后上升的最高處與O點(diǎn)連線偏離豎直方向的夾角θ1;
④小球N碰后上升的最高處與O點(diǎn)連線偏離豎直方向的夾角θ2.
(3)用上述測(cè)得的物理量表示碰撞中的不變量的等式為:________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A.其中,A→B和C→D為等溫過(guò)程,B→C和D→A為絕熱過(guò)程(氣體與外界無(wú)熱量交換).這就是著名的“卡諾循環(huán)”.
(1)該循環(huán)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是________
A.A→B過(guò)程中,外界對(duì)氣體做功
B.B→C過(guò)程中,氣體分子的平均動(dòng)能增大
C.C→D過(guò)程中,單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D.D→A過(guò)程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
(2)該循環(huán)過(guò)程中,內(nèi)能減小的過(guò)程是________(選填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→A”).若氣體在A→B過(guò)程中吸收63 kJ的熱量,在C→D過(guò)程中放出38 kJ的熱量,則氣體完成一次循環(huán)對(duì)外做的功為________kJ.
(3)若該循環(huán)過(guò)程中的氣體為1 mol,氣體在A狀態(tài)時(shí)的體積為10 L,在B狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)為A狀態(tài)時(shí)的.求氣體在B狀態(tài)時(shí)單位體積內(nèi)的分子數(shù).(已知阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1,計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1 s內(nèi)的位移大小為5 m,則該物體( )
A. 3 s內(nèi)位移大小為45 m
B. 第3 s內(nèi)位移大小為25 m
C. 1 s末速度的大小為5 m/s
D. 3 s末速度的大小為30 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】面積很大的水池,水深為H,水面上浮著一正方體木塊。木塊邊長(zhǎng)為a,密度為水的一半,質(zhì)量為m,開(kāi)始時(shí),木塊靜止,有一半沒(méi)入水中,如圖所示,F(xiàn)用力F將木塊緩慢地壓到池底。不計(jì)摩擦。求:
(1)從木塊剛好完全沒(méi)入水中到停在池底的過(guò)程中,池水勢(shì)能的改變量。
(2)從開(kāi)始到木塊剛好完全沒(méi)入水的過(guò)程中,力F所作的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理想變壓器的輸入和輸出共用著一個(gè)線圈,輸入端ao接在交流電源上,輸出端bo間的電路如圖所示。a、b可沿線圈上下滑動(dòng),圖中的電表均為理想電表,定值電阻為R0,滑動(dòng)變阻器的總阻值為R。在滑動(dòng)片P由滑動(dòng)變阻器的最上端M滑到最下端N的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是
A. 為了保證電流表示數(shù)不變,應(yīng)將a端先向下再向上滑動(dòng)
B. 為了保證電流表示數(shù)不變,應(yīng)將b端先向下再向上滑動(dòng)
C. 為了保證電壓表示數(shù)不變,應(yīng)將a端先向下再向上滑動(dòng)
D. 為了保證電壓表示數(shù)不變,應(yīng)將b先向上再向下滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來(lái)測(cè)量定值電阻R0的阻值及某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。
待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r)
待測(cè)電阻R0,
電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計(jì)),
電阻箱R(0~99.9Ω),
單刀單擲開(kāi)關(guān)S1和S2,導(dǎo)線若干.
(1)先測(cè)電阻R0的阻值,請(qǐng)將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:先閉合S1和S2,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,然后______________________________,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2,則電阻R0的表達(dá)式為R0=__________.
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)上述操作,測(cè)得電阻R0=9.5Ω,繼續(xù)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,該小組同學(xué)的做法是:閉合S1,斷開(kāi)S2,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,如下表數(shù)據(jù):
①請(qǐng)用第1組和第5組數(shù)據(jù)求出該電源的電動(dòng)勢(shì)E=________V,r=________Ω.
②若只考慮系統(tǒng)誤差,采用此測(cè)量電路所測(cè)的電動(dòng)勢(shì)與實(shí)際值相比_________,測(cè)得的內(nèi)阻與實(shí)際值相比____________.(填“偏大”“偏小”或“相同”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的物體在豎直向上的拉力F作用下沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的動(dòng)能與位移的關(guān)系如圖所示,其中0~x1為一曲線,x1~x2為一與橫軸平行的直線,x2~x3為一傾斜直線,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于物體在這段位移內(nèi)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A. 0~x1過(guò)程中拉力F逐漸增大
B. x1~x2過(guò)程中物體的重力勢(shì)能可能不變
C. x2~x3過(guò)程中拉力F為恒力
D. 0~x3過(guò)程中物體的機(jī)械能可能減少
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