【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電荷量很少，可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則（ ）

A. 平行板電容器的電容將變大

B. 靜電計(jì)指針張角不變

C. 帶電油滴的電勢(shì)能將增大

D. 若先將上極板與電源正極連接的導(dǎo)線斷開，再將下極板向下移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變

【答案】BD

【解析】

A.根據(jù)知，將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則d增大，則電容減小，故A錯(cuò)誤；

B.靜電計(jì)測(cè)量的是電容器兩端的電勢(shì)差，因?yàn)殡娙萜魇冀K與電源相連，則電勢(shì)差不變，所以靜電計(jì)指針張角不變，故B正確；

C.兩板電勢(shì)差不變，d增大，則兩板間電場(chǎng)強(qiáng)度減小，P點(diǎn)與上極板間的距離不變，由U=Ed可知，P點(diǎn)與上極板間的電勢(shì)差減小，則P點(diǎn)的電勢(shì)升高，因油滴帶負(fù)電，可知油滴的電勢(shì)能減小，故C錯(cuò)誤；

D.電容器與電源斷開，則電荷量不變，d改變，根據(jù)，知電場(chǎng)強(qiáng)度不變，則油滴所受電場(chǎng)力不變。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB為一邊界為圓的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，O點(diǎn)為圓心，D點(diǎn)為邊界OB的中點(diǎn)，C點(diǎn)為邊界上一點(diǎn)，且CD//AO.現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的帶電粒子以相同的速度射入磁場(chǎng)（不計(jì)粒子重力），其中粒子1從A點(diǎn)正對(duì)圓心射入，恰從B點(diǎn)射出，粒子2從C點(diǎn)沿CD射入，從某點(diǎn)離開磁場(chǎng)，則可判斷（ ）

A. 粒子2在AB圓弧之間某點(diǎn)射出磁場(chǎng)

B. 粒子2必在B點(diǎn)射出磁場(chǎng)

C. 粒子1與粒子2在磁場(chǎng)中的運(yùn)行時(shí)間之比為2:3

D. 粒子1與粒子2的速度偏轉(zhuǎn)角度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角30°的光滑斜面上，輕質(zhì)彈簧兩端連接著兩個(gè)質(zhì)量均為的物塊和，緊靠著擋板，通過輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑定滑輪與質(zhì)量的物塊連接，細(xì)繩平行于斜面，在外力作用下靜止在圓心角為60°、半徑的的光滑圓弧軌

道的頂端處，此時(shí)繩子恰好拉直且無張力；圓弧軌道最低端與粗糙水平軌道相切，與一個(gè)半徑的光滑圓軌道平滑連接。由靜止釋放，當(dāng)滑至時(shí)，恰好離開擋板，此時(shí)繩子斷裂。已知與間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度取，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，細(xì)繩不可伸長(zhǎng)。

（1）求彈簧的勁度系數(shù)；

（2）求物塊滑至處，繩子斷后瞬間，對(duì)圓軌道的壓力大�。�

（3）為了讓物塊能進(jìn)入圓軌道且不脫軌，則間的距離應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用三根細(xì)線a、b、c將兩個(gè)小球1和2連接，并懸掛如下圖所示。兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線a與豎直方向的夾角為30,細(xì)線c水平。求：

（1）若兩個(gè)小球1和2的重力均為G的，則求細(xì)線a、c分別對(duì)小球1和2的拉力大小；

（2）若細(xì)線b與豎直方向的夾角為60 ，求兩個(gè)小球1和2的質(zhì)量之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的敘述正確的是　　

A. 放在桌面上的書對(duì)桌面的壓力就是書受到的重力

B. 放在水平桌面上的書受到一個(gè)向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小彈性形變而產(chǎn)生的

C. 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨(dú)存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列如圖所示的照片中的物體或人，在運(yùn)動(dòng)過程中的一些說法正確的是（　�。�

A. 甲圖是一列8:00～10.25從成都開往重慶的高速動(dòng)車，,8:00是指動(dòng)車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

B. 乙圖是繞月球運(yùn)動(dòng)的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星，它在運(yùn)動(dòng)一周的過程中，其平均速度為零

C. 丙圖是男子單杠比賽運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的體操運(yùn)動(dòng)員，此瞬間，運(yùn)動(dòng)員速度和加速度均為零

D. 丁圖是表演精彩的芭蕾舞演員，可以把他們看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的光滑大圓環(huán)用一細(xì)桿固定在豎直平面內(nèi)，質(zhì)量為m的小球A套在大圓環(huán)上。上端固定在桿上的輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為m的滑塊B連接井一起套在桿上，小球A和滑塊B之間用長(zhǎng)為2R的輕桿分別通過鉸鏈連接，當(dāng)小球A位于圓環(huán)最高點(diǎn)時(shí)、彈簧處于原長(zhǎng)；此時(shí)給A一個(gè)微小擾動(dòng)（初速度視為0），使小球A沿環(huán)順時(shí)針滑下，到達(dá)環(huán)最右側(cè)時(shí)小球A的速度為（g為重力加速度）。不計(jì)一切摩擦，AB均可慢為質(zhì)點(diǎn)，則下列說法正確的是

A. 小球A、滑塊B和輕桿組成的系統(tǒng)在下滑過程中機(jī)械能守恒

B. 小球A從圓環(huán)最高點(diǎn)到達(dá)環(huán)最右刻的過程中滑塊B的重力能減小

C. 小球A從腰環(huán)最高點(diǎn)到達(dá)醫(yī)環(huán)最右的過程中小球A的重力能小了

D. 小球A從圓環(huán)最高點(diǎn)到達(dá)環(huán)最右側(cè)的過程中彈簧的彈性勢(shì)能增加了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將原長(zhǎng)10cm的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛．當(dāng)下端掛200g的鉤碼對(duì)，彈簧的長(zhǎng)度為12cm，則此彈簧的勁度系數(shù)為（g取10m/s2）

A. 1N/mB. 10N/mC. 100N/mD. 1000N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球1和2，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量（分別為m1和m2，且m1＞m2）；

②按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球2，讓小球1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置E；

④將小球2放在斜槽前端邊緣上，讓小球1從斜槽頂端A處仍由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球1和小球2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF．

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）小球1與2發(fā)生碰撞后，1的落點(diǎn)是圖中的 點(diǎn)，2的落點(diǎn)是圖中的 點(diǎn)．

（2）用測(cè)得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式 ，則說明碰撞中動(dòng)量是守恒的．

（3）用測(cè)得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式 ，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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