【題目】如圖所示,虛線a、b、c是電場中的一簇等勢線(相鄰等勢面之間的電勢差相等),實(shí)線為一α粒子(重力不計(jì))僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知

A. a、b、c三個(gè)等勢面中,a的電勢最低

B. 電子在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能小

C. β粒子在P點(diǎn)的加速度比Q點(diǎn)的加速度小

D. α粒子一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】試題分析:根據(jù)合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)和電場線與等勢線垂直,確定電場力的方向,判斷電勢的高低,負(fù)電荷在低電勢處電勢能大,根據(jù)等差等勢面密處場強(qiáng)大,判斷場強(qiáng)大小,確定加速度的大。

根據(jù)軌跡彎曲的方向和電場線與等勢線垂直,畫出PQ兩點(diǎn)處場強(qiáng)的方向,如圖.則可知,三個(gè)等勢面中的,a的電勢最低,即P點(diǎn)的電勢最低,負(fù)電荷在低電勢處電勢能高,故電子在P點(diǎn)具有的電勢能最大,AB錯(cuò)誤;根據(jù)電場線的疏密可知,P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于Q點(diǎn),則帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)受到的電場力大于Q點(diǎn),即在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度,C錯(cuò)誤;粒子的運(yùn)動(dòng)方向不確定,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小轎車以的速度在平直公路上勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方有個(gè)收費(fèi)站,經(jīng)后司機(jī)才開始剎車使車勻減速恰停在繳費(fèi)窗口,繳費(fèi)后勻加速到后繼續(xù)勻速前行,已知小轎車剎車時(shí)的加速度大小為,停車?yán)U費(fèi)所用時(shí)間為,啟動(dòng)時(shí)加速度為。

1)司機(jī)是在離收費(fèi)窗口多遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)收費(fèi)站的;

2)因國慶放假期間,全國高速路免費(fèi)通行,小轎車可以不停車通過收費(fèi)站,但要求轎車通過收費(fèi)窗口前區(qū)間不超過,則國慶期間小轎車離收費(fèi)窗口至少多遠(yuǎn)處開始剎車?因不停車通過至少可以可以節(jié)約多少時(shí)間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn),他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法,下列關(guān)于物理研究方法的敘述中不正確的是

A. 理想化模型是把實(shí)際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、向心加速度等都是理想化模型

B. 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)足夠小時(shí),就可以表示物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

D. 用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場強(qiáng)、電容、磁感應(yīng)強(qiáng)度都是采用比值法定義的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧直立,下端固定在質(zhì)量為m的小物體P上,上端固定一個(gè)質(zhì)量也為m的小物體Q,整個(gè)系統(tǒng)保持靜止。一個(gè)質(zhì)量為9m的物體M(圖中沒畫出)從Q的正上方某高處自由釋放,落到Q上就立刻與Q一起下降并不再分離,當(dāng)MQ整體下降至最低點(diǎn)后向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),P恰好沒有離開地面,不計(jì)空氣阻力,求:小物體M開始下落時(shí)距Q的高度以及小物體MQ碰撞過程中損失的能量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】、兩點(diǎn)各放有電量為的點(diǎn)電荷,a、b、cd、e、f、g七個(gè)點(diǎn)在同一直線上,且= = = = = ,如圖所示,取無限遠(yuǎn)處為零電勢,則(

A. 處的場強(qiáng)和電勢均為零

B. 處的電勢比處的電勢高

C. 電子在處的電勢能比在處的電勢能小

D. 電子從移到,電子所受電場力先做負(fù)功再做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,河水的流速保持不變,船在靜水中的速度大小也一定,當(dāng)船頭的指向分別沿著圖中4個(gè)箭頭方式,下列說法正確的是

A. ①方向小船一定向上游前進(jìn)

B. ②方向小船一定沿圖中虛線前進(jìn)

C. ②方向和④方向小船可能在同一地點(diǎn)到對岸

D. ③方向小船一定過河時(shí)間最短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個(gè)位置,質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板,同時(shí)在木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的外力F=14N,使木板從靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)小物塊與木板共速時(shí),撤去該外力,最終小物塊從木板的下端滑出已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為025,木板與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為05,g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=08。

1物塊和木板共速前,物塊和木板的加速度各為多少;

2木板的長度至少為多少;

3物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器充電后與電源斷開,正極板接地,兩板間有一個(gè)帶負(fù)電的試探電荷固定在P點(diǎn).靜電計(jì)的金屬球與電容器的負(fù)極板連接,外殼接地.以E表示兩板間的場強(qiáng), 表示P點(diǎn)的電勢,EP表示該試探電荷在P點(diǎn)的電勢能, 表示靜電計(jì)指針的偏角.若保持負(fù)極板不動(dòng),將正極板緩慢向右平移一小段距離(靜電計(jì)帶電量可忽略不計(jì)),各物理量變化情況描述正確的是

A. E增大, 降低,EP減小, 增大

B. E不變, 降低,EP增大, 減小

C. E不變, 升高,EP減小, 減小

D. E減小, 升高,EP減小, 減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度的說法中,正確的是(

A. 公式只適用于真空中點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場

B. 由公式可知,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與試探電荷在電場中該點(diǎn)所受的電場力成正比

C. 在公式中, 是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷Q1處的場強(qiáng)大; 是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷Q2處的場強(qiáng)大小

D. 由公式可知,在離點(diǎn)電荷非常靠近的地方(r→0),電場強(qiáng)度E可達(dá)無窮大

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