6．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（　　）
A．分子的動(dòng)能與分子的勢(shì)能的和叫做這個(gè)分子的內(nèi)能
B．溫度低的物體的內(nèi)能一定比溫度高的物體的內(nèi)能少
C．-個(gè)物體，當(dāng)它的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí)，其內(nèi)能不一定發(fā)生變化
D．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能方面是等價(jià)的

分析 內(nèi)能是對(duì)大量分子來(lái)講的，分子勢(shì)能由體積決定，平均動(dòng)能由溫度決定，機(jī)械能與內(nèi)能是不一樣的；影響內(nèi)能大小的因素除了溫度以外，還有體積、物質(zhì)的量和狀態(tài)有關(guān)；

解答 解：A、內(nèi)能是對(duì)大量分子來(lái)講的，對(duì)單個(gè)分子無(wú)意義，A錯(cuò)誤；
B、影響內(nèi)能大小的因素，除了溫度以外，還有體積、物質(zhì)的量和狀態(tài)，在不確定其他因素不變的情況下，只憑溫度無(wú)法比較內(nèi)能的大小，所以溫度低的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能小，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)橐磺形矬w都有內(nèi)能，所以物體的機(jī)械能為零時(shí)，內(nèi)能一定不為零；一個(gè)物體的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí)，其內(nèi)能不一定發(fā)生變化．故C正確；
D、做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能方面是等效的，一個(gè)物體我們可以用摩擦的方式使它的內(nèi)能增大，溫度升高，也可以使用熱傳遞的方式使它升高到相同的溫度；故D正確；
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 明確內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別，明確物體的內(nèi)能的大小與物質(zhì)的量、溫度、體積以及物態(tài)有關(guān)．這是解決此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)蹲在體重計(jì)上，用力向上提體重計(jì)，則此時(shí)（　　）
A．體重計(jì)示數(shù)將變小
B．體重計(jì)示數(shù)將變大
C．體重計(jì)示數(shù)不變
D．如果力足夠大，體重計(jì)和人會(huì)被一起提起

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體在恒力作用下一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．物體在變力作用下不可能做直線運(yùn)動(dòng)
C．物體在恒力作用下一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D．物體在變力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．在用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了下列儀器：
A．白熾燈  B．雙縫片  C．單縫片  D．濾光片  E．毛玻璃光屏
（1）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是D、C、B、E（填字母）．
（2）如圖所示為主尺最小分度是1mm、游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量條紋的間距，圖示的長(zhǎng)度是0.725cm．
（3）在屏上觀察到了干涉條紋．如果將雙縫的間距變大，則屏上的干涉條紋的間距變�。蝗绻龃箅p縫與屏之間的距離，則屏上的干涉條紋的間距將變大．（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置來(lái)探究“功與速度變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn)，A、B、C是紙帶上的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，利用刻度尺測(cè)得A、B、C到O的距離如圖乙所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問(wèn)：

（1）打B點(diǎn)時(shí)，小車的瞬時(shí)速度vB=0.40m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）本實(shí)驗(yàn)中，若鉤碼下落高度為h1時(shí)外力對(duì)小車所做的功為W0，則當(dāng)鉤碼下落h2時(shí)，外力對(duì)小車所做的功為$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0．（用h1，h2，W0表示）
（3）實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)畫(huà)出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖丙所示．根據(jù)該圖的形狀，某同學(xué)對(duì)合外力做的功W與物體的速度v的關(guān)系做出的猜想，可能正確的是B．（單項(xiàng)選擇）
A．W∝v   B．W∝v2 C．W∝$\frac{1}{v}$  D．W∝$\frac{1}{v2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，利用加速度傳感器研究某一物體以初速度2m/s做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a隨時(shí)間t變化的規(guī)律，并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．以物體的初速度方向?yàn)檎较颍畡t下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體在1 s末速度方向改變
B．物體在3 s末速度方向改變
C．前4 s內(nèi)物體的最大速度出現(xiàn)在第3 s末，大小為3.5 m/s
D．物體在第2 s末與第4 s末的速度大小相等，方向也相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．用質(zhì)子轟擊鋰核${\;}_{3}^{7}Li$生成兩個(gè)α粒子，已知質(zhì)子、α粒子、鋰核的質(zhì)量分別為mH、mα、mLi．
（1）寫出核反應(yīng)方程：${\;}_{3}^{7}$Li+${\;}_{1}^{1}$H→2${\;}_{2}^{4}$He．
（2）該核反應(yīng)的質(zhì)量虧損△m=mH+mLi-2mα．
（3）該核反應(yīng)釋放的能量△E=（mH+mLi-2mα）C2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其位移x與時(shí)間t的關(guān)系曲線如圖所示，由圖可知（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率是4 HzB．t=2 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的加速度最大
C．t=2 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的振幅為-2 cmD．t=3 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)所受的合外力最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過(guò)程中帶動(dòng)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)器的紙帶，記錄其運(yùn)動(dòng)情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻，后面部分點(diǎn)跡比較均勻，回答下列問(wèn)題：
（1）適當(dāng)墊高木板是為平衡摩擦力；
（2）通過(guò)紙帶求小車速度時(shí)，應(yīng)使用紙帶的后面部分（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；
（3）若實(shí)驗(yàn)作了n次，所用橡皮條分別為1根、2根…n根，通過(guò)紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮條對(duì)小車所做的功，作出的W--v2圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這說(shuō)明W與v的關(guān)系是W與v2成正比；
（4）以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)正確，它是B．
A．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值
B．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏． 出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小
C．小車在橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D．實(shí)驗(yàn)中先釋放小車再接通電源．

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