三個(gè)完全相同的圓柱體A、B、C按圖示方法放在水平面上,它們均處于靜止?fàn)顟B(tài),則正確的說(shuō)法是(   )

A.B、C所受的合力大于A受的合力
B.B、C對(duì)A的作用力的合力方向豎直向上
C.B與C之間一定存在彈力
D.如果三個(gè)圓柱體均光滑,則它們有可能保持圖示的平衡
B

試題分析:三個(gè)完全相同的圓柱體A、B、C按圖示方法放在水平面上,它們均處于靜止?fàn)顟B(tài),則它們所受的合力均為零,A錯(cuò)誤;B、C對(duì)A的作用力的合力與A所受的重力平衡,方向豎直向上,B正確;由A對(duì)BC壓力的方向可知,BC間一定不存在彈力,C錯(cuò)誤;由圖可知,A對(duì)B和C一定有壓力,則對(duì)BC來(lái)說(shuō),若球面光滑,則BC不能靜止,故D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的輕彈簧,某人用兩手握住它的兩端,分別用100 N的力向兩邊拉,彈簧的彈力大小為_____N;若彈簧伸長(zhǎng)了4 cm,則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m. 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小球質(zhì)量為m,被3根質(zhì)量不計(jì)的相同彈簧a、b、c固定在O點(diǎn),c豎直放置,a、b、c之間的夾角均為.小球平衡時(shí),彈簧a、b、c的彈力大小之比為.設(shè)重力加速度為g,當(dāng)單獨(dú)剪斷c瞬間,小球的加速度大小及方向可能為
A.,豎直向下
B.,豎直向上
C.,豎直向下
D.,豎直向上

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓到一豎直墻壁上,下列說(shuō)法正確的是 (   )
A.若物體保持靜止,則F越大,物體所受摩擦力越大
B.若物體保持靜止,則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大
C.若物體沿墻壁向下滑動(dòng),則F越大,物體所受摩擦力越大
D.若物體沿墻壁向下滑動(dòng),則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一根彈簧在彈性限度內(nèi),對(duì)其施加20N的拉力時(shí),其長(zhǎng)為25cm,對(duì)其施40N壓力時(shí),其長(zhǎng)為10cm,則該彈簧自然長(zhǎng)度為  ___cm,其勁度系數(shù)為___N/m。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1=0.1m和L2=0.2m、勁度系數(shù)分別為k1=100N/m和k2=200N/m的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1=0.2kg的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2=0.1kg的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。g=10N/kg

(1)這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大?
(2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板施加給下面物體m2的支持力多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了測(cè)定木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),用原長(zhǎng)為的彈簧,把木塊吊起來(lái),穩(wěn)定后彈簧長(zhǎng),用這個(gè)彈簧水平拉動(dòng)木塊,使木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧長(zhǎng)為。試求木塊與桌面間的摩擦因數(shù)是         

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時(shí)指針正對(duì)刻度5,在彈性限度內(nèi)當(dāng)掛上80 N重物時(shí)指針正對(duì)刻度45,若要指針正對(duì)刻度20,應(yīng)掛重物是(     )
A.40 NB.30 NC.20 ND.35.6N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在質(zhì)量為的無(wú)下底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質(zhì)量均為)的A、B兩物體,箱子放在水平地面上。平衡后剪斷A、B間細(xì)線,此后A將做簡(jiǎn)諧振動(dòng)。當(dāng)A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),木箱對(duì)地面的壓力為(     )

A、               B、        C、         D、

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