【題目】如圖所示，一幼兒園小朋友在水平桌面上將三個(gè)形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，受到老師的表?yè)P(yáng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力是一對(duì)相互作用力

B.石塊b對(duì)a的支持力一定等于a受到的重力

C.石決c受到水平桌面向左的摩擦力

D.右塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上

【答案】D

【解析】

A.石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力同時(shí)作用在a上，不是相互作用力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 以a為研究對(duì)象，受重力、b對(duì)a的支持力和摩擦力，b對(duì)a的支持力不等于a受到的重力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.以三個(gè)物體組成的整體為研究對(duì)象，整體只受到重力和桌面的支持力，水平方向不受摩擦力。故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 選取ab作為整體研究，根據(jù)平衡條件，則石塊c對(duì)b的作用力與其重力平衡，則塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上，故D項(xiàng)正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火箭的回收利用可有效削減太空飛行成本，其中有一技術(shù)難題是回收時(shí)如何減緩對(duì)地的碰撞，為此設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了電磁和摩擦混合緩沖裝置。電磁緩沖是在返回火箭的底盤安裝了4臺(tái)電磁緩沖裝置，其工作原理是利用電磁阻尼減緩火箭對(duì)地的沖擊力。電磁阻尼可以借助如下模型討論：如圖所示為該電磁緩沖的結(jié)構(gòu)示意圖，其主要部件為4組緩沖滑塊K和1個(gè)質(zhì)量為m的緩沖箭體。在緩沖裝置的底板上，沿豎直方向固定著兩條絕緣導(dǎo)軌PQ、MN。緩沖裝置的底部，安裝電磁鐵（圖中未畫(huà)出），能產(chǎn)生垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。導(dǎo)軌內(nèi)的緩沖滑塊K由高強(qiáng)度絕緣材料制成，滑塊K上繞有閉合矩形線圈abcd，線圈的總電阻為R，匝數(shù)為n，ab邊長(zhǎng)為L。假設(shè)緩沖車以速度v0與地面碰撞后，滑塊K立即停下，此后線圈與軌道的磁場(chǎng)作用力和滑塊與導(dǎo)軌間的摩擦力使火箭減速，從而實(shí)現(xiàn)緩沖，已知每個(gè)滑塊與導(dǎo)軌間的總滑動(dòng)摩擦力為箭體重力的倍，地球表面的重力加速度為g。

(1)求每個(gè)線圈受到的安培力的最大值及方向；

(2)滑塊K觸地后，若箭體向下移動(dòng)距離H后速度減為0，則此過(guò)程中每個(gè)緩沖線圈abcd中通過(guò)的電荷量和產(chǎn)生的焦耳熱各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩束單色光a和b射向等腰三棱鏡的一同一點(diǎn)O，已知b光在底邊邊界處發(fā)生全反射，兩束光沿相同方向射出，則

A.b光的臨界角小于a光的臨界角

B.增大a光的入射角，則其可能發(fā)生反射現(xiàn)象

C.用同一裝置進(jìn)行光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，b光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能最大

D.用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，a光比b光呈現(xiàn)的條紋要稀疏

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明從某磚墻前的高處由靜止釋放一個(gè)石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過(guò)程中的一張照片如圖所示，由于石子的運(yùn)動(dòng)，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知每層磚的平均厚度為6.0cm，照相機(jī)本次拍照曝光時(shí)間為，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距離為（ ）

A.1.6mB.2.5mC.3.2mD.4.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的、質(zhì)量為m的小球，在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 小球能夠通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為0

B. 小球能夠通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為

C. 如果小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為2，則此時(shí)小球?qū)艿赖耐獗谟凶饔昧?/span>

D. 如果小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為，則此時(shí)小球?qū)艿劳獗诘淖饔昧?/span>6mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為回旋加速器的示意圖．其核心部分是兩個(gè)D型金屬盒，置于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，并與高頻交流電源相連．帶電粒子在D型盒中心附近由靜止釋放，忽略帶電粒子在電場(chǎng)中的加速時(shí)間，不考慮相對(duì)論效應(yīng)．欲使粒子在D型盒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間增大為原來(lái)的2倍，下列措施可行的是

A. 僅將磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B. 僅將交流電源的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C. 僅將D型盒的半徑變?yōu)樵瓉?lái)的倍

D. 僅將交流電源的周期變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)發(fā)射的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器是人類第一次近距離訪問(wèn)月球背面，此次訪問(wèn)為我國(guó)進(jìn)一步探索深空積累了重要經(jīng)驗(yàn)。一物體從月球表面某高處由靜止釋放，自開(kāi)始下落計(jì)時(shí)，得到物體離月球表面高度h隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則（　�。�

A.物體落到月球表面的速度大小為20m/s

B.1s末物體的速度大小為1.6m/s

C.月球表面重力加速度大小為3.2m/s2

D.若釋放的物體質(zhì)量為2kg，則該物體下落時(shí)受到3.2N的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去接住了孩子，從而挽救了“妞妞”的生命。她的事跡感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人。吳菊萍被譽(yù)為“最美媽媽”。假設(shè)妞妞從離地h1＝31.5m高的陽(yáng)臺(tái)由靜止掉下，下落過(guò)程中空氣阻力不計(jì)。在妞妞開(kāi)始掉下時(shí)，吳菊萍立刻由靜止沖向妞妞下落處的正下方樓下，準(zhǔn)備接住妞妞。為確保能穩(wěn)妥安全接住妞妞，她一方面要盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住妞妞時(shí)沒(méi)有水平方向的速度。于是吳菊萍先做勻加速運(yùn)動(dòng)后立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，奔跑水平距離s＝9.8m到達(dá)樓下，到樓下時(shí)吳菊萍的速度剛好減為零，同時(shí)她張開(kāi)雙臂在距地面高度為h2＝1.5m處接住妞妞，豎直向下緩沖到地面時(shí)速度恰好為零，緩沖過(guò)程可看做勻減速運(yùn)動(dòng)。(g＝10m/s2，＝2.45)求：

(1)從開(kāi)始下落起經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間妞妞被接��？接住時(shí)妞妞的速度大�。�

(2)緩沖過(guò)程中妞妞的加速度大�。�

(3)吳菊萍跑到樓的正下方過(guò)程中最大速度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩A、B端分別固定在水平天花板上，O端系有一質(zhì)量m＝kg的物體，ABO組成一邊長(zhǎng)為L＝5m的正三角形．物體受到方向水平向左的風(fēng)力作用，繩BO能承受的最大拉力Fm＝20N，繩AO不會(huì)被拉斷，取g＝10m/s2.

(1) 水平風(fēng)力F1＝5N時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，求繩BO中的拉力大小FB；

(2) 水平風(fēng)力為F2時(shí)，繩BO剛好被拉斷，求F2和繩BO拉斷時(shí)物體的加速度大小a；

(3) 在(2)的情況下，求物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度vm和物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與初始位置的高度差h.

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同步練習(xí)冊(cè)答案