用長度相同的兩根細線把A、B兩小球懸掛在水平天花板上的同一點O，并用長度相同的細線連接A、B。兩小球，然后用力F作用在小球A上，如圖所示，此時三根細線均處于直線狀態(tài)，且OB細線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止狀態(tài)。不考慮小球的大小，則力F不可能的方向為

A．水平向右          B．豎直向上          C．沿O→A方向       D．沿B→A方向
C

試題分析：由于OB線豎直，所以AB線張力為零，此時A球只受三個力作用，如圖所示，力F的方向只能是由豎直向上的mg的方向（包括此方向）到與FOA的反方向（不包括此方向），不可能是沿O→A方向。選項C正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=450角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：

（1）此時輕彈簧的彈力大小
（2）小球的加速度大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示。已知B物體的質(zhì)量為m，A的質(zhì)量不計，則下列說法正確的是
A．若保持B的半徑不變，而將B改用密度稍小的材料制作，則B對墻壁的彈力變小
B．若保持B的半徑不變，而將B改用密度更大的材料制作，則A可能發(fā)生滑動
C．若保持B的質(zhì)量不變，而將B改用密度更大的材料制作，則A可能發(fā)生滑動
D．若保持B的質(zhì)量不變，而將B改用密度更大的材料制作，則B對墻壁的彈力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在托乒乓球跑步比賽時，某同學將球置于球拍中心，以大小為a的加速度從靜止開始做勻加速直線運動，當速度達到v0時，再以v0做勻速直線運動跑至終點。比賽中，該同學在勻速直線運動階段保持球拍的傾角為，如圖所示，設整個過程中球一直保持在球拍中心不動，球在運動中受到的空氣阻力大小與其速度大小成正比，方向與運動方向相反，不計球與球拍之間的摩擦，球的質(zhì)量為m，重力加速度為g。求

（1）空氣阻力大小與球速大小的比例系數(shù)k；
（2）在加速跑階段球拍傾角θ隨速度v變化的關系式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧，在這過程中下面木塊移動的距離為
A．m1g/k1B．m2g/k1C．m1g/k2D．m2g/k2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輪船在水中勻速運行時所受阻力的大小與速率平方成正比，發(fā)動機功率為P時輪船勻速運行的速率為v，輪船勻速運行的速率為2v時發(fā)動機的功率為(    )
A．P B．2P C．4P D．8P

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)
A．　　　　　B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在繞中心軸OO′轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動．在圓筒的角速度逐漸增大的過程中，物體相對圓筒始終未滑動，下列說法中正確的是(　　)
A．物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小一定不變
B．物體所受彈力不變，摩擦力大小減小了
C．物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角為零
D．物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小可能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A物在一個平行斜面向上的推力F作用下靜止，下列說法正確的是(     )
A．A物受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
B．A物受到的摩擦力大小可能等于推力F
C．斜面受到A物的壓力是由于斜面發(fā)生形變產(chǎn)生的
D．斜面受到A物的壓力與斜面對A物的支持力為一對相互作用力

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