(2011?忻府區(qū)模擬)如圖所示,L1、L2、L3為等勢(shì)面,兩相鄰等勢(shì)面間電勢(shì)差相同,取L2的電勢(shì)為零,有一負(fù)電荷在L1處動(dòng)能為30J,僅在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)到L3處動(dòng)能為10J,則電荷的電勢(shì)能為4J時(shí),它的動(dòng)能是( 。
分析:根據(jù)等差等勢(shì)面的特點(diǎn),由W=qU,電荷L1到L2,L2到L3電場(chǎng)力做功相等,電勢(shì)能減小量相等,可確定電荷在L2處的動(dòng)能為20J,此處電勢(shì)能為零,再者總量為20J,電勢(shì)能與動(dòng)能總量守恒,當(dāng)電勢(shì)能為4J,動(dòng)能為16J.
解答:解:如圖為三個(gè)等差等勢(shì)面,根據(jù)W=qU,電荷L1到L2,L2到L3電場(chǎng)力做功相等,電勢(shì)能減小量相等,則電荷在L2處動(dòng)能為20J,此處電荷電勢(shì)能為零,電荷電勢(shì)能與動(dòng)能總量為20J,根據(jù)能量守恒,當(dāng)電勢(shì)能為4J時(shí),動(dòng)能為16J.
    故選C
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵在于確定總能量,技巧在于選擇研究L2等勢(shì)面.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?忻府區(qū)模擬)如圖所示,在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶的左端(P點(diǎn)),輕放一質(zhì)量為m=1kg的物塊,物塊隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后拋出,物塊恰好無(wú)碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑圓弧軌道下滑.B、D為圓弧的兩端點(diǎn),其連線水平.已知圓弧半徑R=1.0m,圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角θ=106°,軌道最低點(diǎn)為C,A點(diǎn)距水平面的高度h=0.80m,AB的水平距離為1.2m.(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)物塊離開(kāi)A點(diǎn)時(shí)水平初速度的大。
(2)物塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大。
(3)設(shè)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,傳送帶的速度為5m/s,求PA間的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?忻府區(qū)模擬)某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度.
①打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
端通過(guò)夾子和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
②紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為
9.4
9.4
m/s2.(已知交流電頻率為50Hz)
③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因
紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力、空氣阻力
紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力、空氣阻力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?忻府區(qū)模擬)用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法,下列表達(dá)式中不屬于比值定義的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?忻府區(qū)模擬)如圖1所示,足夠長(zhǎng)的固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán),沿桿方向給環(huán)施加一個(gè)拉力F,使環(huán)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),已知拉力F及小環(huán)速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖2所示,重力加速度g取10m/s2.則以下判斷正確的是( 。

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