物體A的質(zhì)量,靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為、長。某時刻A以向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時,給B施加一個水平向右的拉力。忽略物體A的大小,已知A與B之間的動摩擦因數(shù),取重力加速度,試求:
(1)若,物體A在小車B上相對小車B滑行的時間和最大距離;
(2)如果要使A不至于從B上滑落,拉力F的大小應(yīng)滿足的條件。
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年青海省高二4月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
一靈敏電流計,當(dāng)電流從它的正接線柱流入時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與一個線圈串聯(lián),將磁鐵從線圈上方插入或拔出,請完成下列填空
(1)圖(a)中靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向為_______(填“偏向正極”或“偏向負極”)
(2)圖(b)中磁鐵下方的極性是_____(填“N極”或“S極”)
(3)圖(c)中磁鐵的運動方向是______(填“向上”或“向下”)
(4)圖(d)中線圈從上向下看的電流方向是______。(填“順時針”或“逆時針”)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A、B相對靜止地隨水平圓盤繞軸勻速轉(zhuǎn)動,物體B在水平方向所受的力有( )
A.圓盤對B的摩擦力及A對B的摩擦力,兩力都指向圓心
B.圓盤對B指向圓心的摩擦力,A對B背離圓心的摩擦力
C.圓盤對B的摩擦力及A對B的摩擦力和向心力
D.圓盤對B的摩擦力和向心力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B是完全相同的兩個小燈泡,L為自感系數(shù)很大、電阻可以忽略的帶鐵芯的線圈,下列說法中正確的是( )
A.電鍵S閉合瞬間,A、B同時發(fā)光,隨后A燈變暗直至熄滅,B燈變亮
B.電鍵S閉合瞬間,B燈亮,A燈不亮
C.?dāng)嚅_電鍵S的瞬間,A、B燈同時熄滅
D.?dāng)嚅_電鍵S的瞬間,B燈立即熄滅,A燈突然亮一下再熄滅
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( )
A.水分子的內(nèi)能比冰分子的內(nèi)能大
B.物體所在的位置越高,分子勢能就越大,內(nèi)能越大
C.一定質(zhì)量的0 ℃的水結(jié)成0 ℃的冰,內(nèi)能一定減少
D.相同質(zhì)量的兩個同種物體,運動物體的內(nèi)能一定大于靜止物體的內(nèi)能
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在描繪平拋物體運動軌跡的實驗中,下列原因?qū)嶒灲Y(jié)果影響可以忽略不計的有( )
A.安裝斜槽時,斜槽末端切線方向不水平
B.確定軸時,沒有中重錘線
C.斜槽不是絕對光滑的,有一定摩擦
D.釋放小球不是從同一位置
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
固定的測速儀上裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,如圖所示,B為測速儀,A為汽車,兩者相距。某時刻B發(fā)出超聲波,同時A由靜止開始做勻加速直線運動,當(dāng)B接收到發(fā)射回來的超聲波信號時,A.B相距。已知聲速為,則汽車的加速度大小為( )
A. B. C. D.無法計算
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湖南師大附高二下入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一束質(zhì)量、速度和電荷量不全相等的離子,經(jīng)過由正交的勻強電場和勻強磁場組成的速度選擇器后,進入另一個勻強磁場中并分裂為A.B束,下列說法中正確的是( )
A.組成A.B束的離子都帶正電
B.組成A.B束的離子質(zhì)量一定不同
C.速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外
D.A束離子的比荷大于B束離子的比荷
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”,某同學(xué)到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學(xué)生電源(有“直流”和“交流”檔).該同學(xué)進行下列操作
A.組裝實驗裝置,如圖a所示
B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車
C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上
D.釋放小車,接通打點計時器的電源,打出一條紙帶
E.在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖b所示
F.進行數(shù)據(jù)采集與處理
a b
請你完成下列問題:
(1)進行實驗時,學(xué)生電源應(yīng)選擇用________檔(選填“直流”或“交流”).
(2)該同學(xué)將紙帶上打的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,如圖b所示.該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標在圖b上.則在打計數(shù)點4時,小車的速度大小為________m/s;如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當(dāng)作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點0到4的過程中,拉力對小車做的功為________J,小車的動能增量為________J.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)由(2)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論,且對其他的點(如2、3、5點)進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似.你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有(寫出兩條即可)
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
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