分析 (1)通過v-t圖象,可知開始時速度逐漸增加,通過增加的幅度可知開始時的運動類型,當速度增加到6m/s時,速度不再變化,繼而可知以后做勻速直線運動.
(2)通過AB是曲線最左端那一點的切線,可求得當速度為3m/s時的加速度,當速度達到6m/s時,速度不再變化,由此可知此時的加速度.
(3)找到兩個特殊狀態(tài),一個是速度為3m/s時,一個是勻速運動時,利用運動學公式結合牛頓運動定律列式,即可求得空氣阻力的系數(shù)和動摩擦因數(shù).
解答 解:(1),v-t圖象的斜率表示加速度的大小,由圖可知,物體開始時做加速度減小的加速直線運動,最后做勻速直線運動.
(2)當v0=3m/s時,物體的加速度為:a0=$\frac{9-3}{4}$=1.5m/s2
當v1=6m/s時,物體的加速度是a1=0
(3)開始加速時有:mgsinθ-kv0-μmgcosθ=ma0…①
最后勻速時:mgsinθ=kv1+μmgcosθ…②
由上面二式,得:kv0+ma0=kv1
解得:k=$\frac{m{a}_{0}}{{v}_{1}-{v}_{0}}$=1kg/s
由②式,得:μ=$\frac{mgsinθ-k{v}_{1}}{mgcosθ}$=0.375
答:(1)物體開始時做加速度減小的加速直線運動,最后做勻速直線運動.
(2)當v0=3m/s和v1=6m/s時,物體的加速度各為1.5m/s2、0.
(3)空氣阻力系數(shù)k為1kg/s,雪橇與斜坡間的動摩擦因數(shù)為0.375
點評 速度--時間圖象的物理意義:
v-t圖象能整體、直觀地反映做直線運動物體的速度隨時間變化的關系.
v-t圖象中“面積”的含義:
從v-t圖象中 可求出物體運動的位移.一般橫坐標表示從計時開始的各個時刻,縱坐標表示物體運動的速度.圖線跟與之對應的由時間所決定的線段以及兩坐標軸所包圍的面積表示位移:在時間軸上方的面積表示正向位移,在時間軸下方的面積表示負向位移.
v-t圖象中“斜率”的含義:
斜率的大小代表了加速度的大小.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中a光的速度比b光的速度小 | |
B. | 對于相同的障礙物,b光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 如果a光是黃光,則b光可能是紅光 | |
D. | 若保持入射點A位置不變,將入射光線順時針旋轉,則從水面上方觀察,b光先消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的內(nèi)能比冰分子的內(nèi)能大 | |
B. | 物體所在的位置越高,分子勢能就越大,內(nèi)能越大 | |
C. | 一定質(zhì)量的0℃的水結成0℃的冰,內(nèi)能一定減少 | |
D. | 相同質(zhì)量的兩個同種物體,運動物體的內(nèi)能一定大于靜止物體的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a球與b球的角速度相等 | B. | b球的線速度是a球線速度的2倍 | ||
C. | L與2L兩根細線上的拉力之比為4:3 | D. | a球與b球的向心力之比是4:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小之比為$\sqrt{q}$:$\sqrt{p}$ | B. | 軌道半徑之比為p:q | ||
C. | 運行周期之比為q:p | D. | 向心加速度大小之比為p2:q2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5 | |
B. | 10s末恒力F的瞬時功率為6W | |
C. | 10s末物體在計時起點左側2m處 | |
D. | 拉力F先做正功,再做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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