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【題目】一質點以某一初速度開始做直線運動，從質點開始運動計時，經時間t質點的位移為x，其圖象如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.質點做勻加速直線運動

B.任意相鄰的0.2s內，質點位移差的大小均為0.04m

C.任意1s內，質點速度增量的大小均為0.5m/s

D.質點在1s末與3s末的速度方向相同

【答案】B

【解析】

A．假設物體做勻加速直線運動，由位移公式可得

，

變形可得

，

其表達式與圖象相對應可求得

，

可求得:

，

說明質點做勻減速直線運動，故A錯誤；

B．任意相鄰的0.2s內，質點位移差的大小

，

故B正確；

C．任意1s內，質點速度增量的大小

故C錯誤；

D．質點做勻減速運動，初速度，設經過時間 速度減為零，則有

，

物體運動速度減為零，然后開始反向運動，則物體在1s末與3s末的速度方向相反，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為l的兩條足夠長的平行金屬導軌與水平面的夾角為θ，導軌光滑且電阻忽略不計。磁感應強度均為B的條形勻強磁場方向與導軌平面垂直，磁場區(qū)域的寬度為d1，間距為d2。兩根質量均為m、有效電阻均為R的導體棒a和b放在導軌上，并與導軌垂直。（設重力加速度為g）

(1)若導體棒a進入第2個磁場區(qū)域時，導體棒b以與a同樣的速度進入第1個磁場區(qū)域，求導體棒b穿過第1個磁場區(qū)域過程中增加的動能△Ek；

(2)若導體棒a進入第2個磁場區(qū)域時，導體棒b恰好離開第1個磁場區(qū)域；此后導體棒a離開第2個磁場區(qū)域時，導體棒b又恰好進入第2個磁場區(qū)域，且導體棒a、b在任意一個磁場區(qū)域或無磁場區(qū)域的運動時間均相等。求導體棒a穿過第2個磁場區(qū)域過程中，通過導體棒a的電量q；

(3)對于第(2)問所述的運動情況，求導體棒a穿出第k個磁場區(qū)域時的速度v的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為靜電除塵機理示意圖，廢氣先經過一個機械過濾裝置再進入靜電除塵區(qū)，帶負電的塵埃在電場力的作用下向集塵極遷移并沉積，以達到除塵目的。圖中虛線為電場線(方向未標)。不考慮塵埃在遷移過程中的相互作用和電量變化，則

A. 每個塵埃的運動軌跡都與一條電場線重合

B. 塵埃在遷移過程中電勢能增大

C. 塵埃在遷移過程中做勻變速運動

D. 圖中點電勢低于點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在扇形區(qū)域AOC內存在著方向重直紙面向里的勻強磁場，圓弧AC有磁場，OC邊沒有磁場，∠AOC＝60°。甲，乙兩個帶負電的粒子均從A點以相同的初速度垂直OA方向射入磁場，甲從OC邊的中點離開磁場，乙恰好沿OC邊離開磁場。粒子重力及粒子間的作用力不計。下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙在磁場中運動的軌道半徑之比為(4－6)：1

B.甲、乙的比荷之比為(4－6)：1

C.甲、乙在磁場中運動的時間之比為(4＋6)：15

D.甲、乙在磁場中運動的角速度大小之比為(2＋3)：6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數(shù)據可畫出a-F關系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是___________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從某一高處自由下落的小球，落至彈簧上端并將彈簧壓縮到最短。問小球被彈簧彈起直至離開彈簧的過程中，小球的速度和所受合力變化情況是（ ）

A. 合力變大，速度變大

B. 合力變小，速度變大

C. 合力先變小后變大，速度先變大后變小

D. 合力先變大后變小，速度先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。某同學實驗得到的紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇了標為0—6的7個記數(shù)點，相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出。相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，則

（1）打3號計數(shù)點時小車的速度大小為__________m/s；

（2）小車的加速度大小為__________m/s2。（以上結果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量均為m的兩個可視為質點的小球A、B，分別被長為L的絕緣細線懸掛在同一點O，給A、B分別帶上一定量的正電荷，并用水平向右的外力作用在A球上，平衡以后，懸掛A球的細線豎直，懸掛B球的細線向右偏60°角，如圖所示．若A球的帶電量為q，則：

（1）B球的帶量為多少；

（2）水平外力多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是一項刺激的體育運動，深受青少年的喜歡。如圖甲所示，是運動員比賽時飛躍障礙物的精彩瞬間，其賽道可以簡化為如圖乙所示的軌道模型：AB為半徑R=2.6m的四分之一圓弧，BC為長為L=2m的水平軌道，CDEF為高度h1=0.75m的梯形平臺，斜面CD和EF與水平面的夾角θ均為，平臺中間放置高h2=0.45m的障礙物，滑板與軌道BC、CD、EF之間的動摩擦因數(shù)均μ=0.2，軌道各處平滑連接。若某次比賽運動員從A點以速度v0=4m/s下滑，剛好在最高點P沿水平方向飛躍障礙物，后又恰好從E點沿斜面方向滑入斜面EF。運動員與滑板總質量m=60kg，重力加速度g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8，不計空氣阻力。試求：

（1）飛躍最高點時的速度大�。�

（2）運動到圓弧軌道最低點B時，滑板對軌道的壓力；

（3）從A點運動到B點克服摩擦阻力所做的功。

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