【題目】物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點需要的時間為t�，F(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，先做勻加速直線運動，設加速度大小為a1，到某一速度vm后立即做勻減速直線運動至B點停下，設加速度大小為a2，歷時仍為t，則物體的 （ ）

A. 速度vm必定為2v，無論a1、a2為何值

B. 速度vm是不確定的，與a1、 a2的大小有關

C. a1、a2的值是一定的，且a1、a2的值與最大速度vm有關

D. a1、a2的值是不確定的，但若a1取某一確定值，則a2的值必定是確定的

【答案】AD

【解析】

ABC、當物體勻速通過A、B兩點時，；當物體先勻加速后勻減速通過A、B兩點時，根據(jù)平均速度公式，總位移，則有，解得，與a1、a2的大小無關，故A正確，B、C錯誤；

D、勻加速運動的時間和勻減速運動的時間之和，而，代入得，由于v，t已知，a1取某一確定值，則a2的值必定是確定的，故D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個交流發(fā)電機的示意圖，線框abcd處于勻強磁場中，已知ab=bc=10cm，勻強磁場的磁感應強度B=1T，線圈的匝數(shù)N=100，線圈的總電阻r=5Ω，外電路負載電阻R=5Ω，線圈以n=10r/s，電表是理想電表．求

（1）電壓表的示數(shù)？

（2）從圖示位置開始經(jīng)1/60s時感應電動勢的瞬時值多大？

（3）從圖示位置開始經(jīng)1/60s的這段時間通過R的電量？

（4）線圈勻速轉動一周外力做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中裝置可用來探究物塊的運動情況，細線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門AB之間的距離為s，讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，分別測出遮光片通過光電門A、B所用的遮光時間分別為tA和tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門時的瞬時速度。

利用實驗中測出的物理量符號寫出：

(1)遮光片到達光電門A處瞬時速度VA=________

(2)物塊運動的加速度a=__________。

(3)遮光片通過光電門的平均速度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組的同學欲以如圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊。當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)。若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

(1)你認為還需要的實驗器材有_________、_________。(兩個)

(2)實驗時為了保證滑塊（質量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量m應滿足的實驗條件是_________，實驗時首先要做的步驟是 ________。

(3)在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M。往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）。則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為___________________ （用題中的字母表示）。

(4)某同學想用該裝置探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒。他先調節(jié)木板一端高度，讓滑塊在沒有沙桶索引的情況下勻速運動。然后再讓沙桶帶動滑塊在傾斜木板上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，現(xiàn)在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）。如果實驗時滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，傾斜木板的傾角為α，則能否用此方法來驗證滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒？如果不能，請說明理由；如果能，則最終需驗證的數(shù)學表達式為____________。（用題中的字母表示）

(5)現(xiàn)另一位同學用水平氣墊導軌（摩擦可忽略）替代長木板。讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）。你認為該同學方案能否探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒？實驗中滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m。如果不能，請說明理由；如果能，則寫出最終需驗證的數(shù)學表達式____________。（用題中的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】振華同學用如圖8所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

（1）該實驗裝置中有兩處錯誤，分別是：__________和__________。

（2）振華同學在老師的指導下改正了實驗裝置中的錯誤后，將細繩對小車的拉力當作小車及車上砝碼受到的合外力，來驗證“合外力一定時加速度與質量成反比”。

①實驗中，砝碼盤及盤內砝碼的總質量最好應為________。

A．10 g B．50 g C．100 g D．1 kg

②振華同學在實驗時用電磁打點計時器打了一條理想的紙帶，他按要求選取計數(shù)點后，在測量各相鄰兩計數(shù)點間的距離時不慎將紙帶撕成了幾段，如圖9所示，但他知道甲、乙屬于同一紙帶，則丙、丁、戊中屬于上述紙帶的是__________。

③已知打點計時器所用電源頻率為50 Hz，則由甲、乙紙帶可求得小車的加速度大小為_______m/s2(結果保留兩位小數(shù))。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置一斜面體A，在其粗糙斜面上靜止一物塊B，開始時A處于靜止。從某時刻開始，一個從0逐漸增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做變加速直線運動。則在B與A發(fā)生相對運動之前的一段時間內(　　)

A. B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大

B. B對A作用力不斷增大

C. B對A的壓力逐漸增大，B對A的摩擦力逐漸減小

D. B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質彈簧相連的物塊A、B，它們的質量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，重力加速度g。求:

（1）物塊B剛要離開C時物塊A的加速度a

（2）從開始到此時物塊A的位移d。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽準備炒菜時，發(fā)現(xiàn)油沒了，就讓小明去樓下的超市買瓶油，并叮囑小明要握緊油瓶，在小明回來的過程中，油瓶的運動是復雜的，為了是問題簡化我們將油瓶的運動簡化認為，小明拿著油瓶在水平方向上做勻速直線運動且瓶始終處于豎直方向與手沒有相對滑動，如圖所示．下列說法正確的是(　　)

A. 由于油瓶隨小明在水平方向上做勻速運動所以油瓶受到的摩擦力為滑動摩擦力

B. 小明的媽媽叮囑小明握緊油瓶，是為了增大油瓶受到的摩擦力

C. 由于油瓶在水平方向運動，所以油瓶還受到一個水平方向的力

D. 不管小明手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個力電傳感器連接到計算機上就可以測量快速變化的力．圖甲中O點為單擺的固定懸點，現(xiàn)將質量為m=0.05kg的小擺球（可視為質點）拉至A點，此時細線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球將在豎直平面內的A、C之間來回擺動，其中B點為運動中的最低位置，∠AOB=∠COB=θ；θ小于5°且是未知量．由計算機得到的細線對擺球的拉力大小F隨時間t變化的曲線如圖乙所示，且圖中t=0時刻為擺球從A點開始運動的時刻．試根據(jù)力學規(guī)律和題中所給的信息求：（取g=10m/s2）

①單擺的振動周期和擺長

②擺球運動過程中的最大速度．

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