Question

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是________．

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保證拉力的大小不變

B．“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對(duì)探究過程也不會(huì)產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測(cè)量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a－F圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接

(2)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E 、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.92 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.27 cm，電源頻率為50 Hz，可以計(jì)算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是________．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是________．

A. B. C. D.

Answer 1

【答案】A 0.64 平衡摩擦力 B

【解析】

(1) [1]A．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證拉力大小不變，故A正確

B．為了使得重物的重力等于繩子的拉力，應(yīng)滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；

C．探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，需多次測(cè)量，故C錯(cuò)誤；

D．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a-F圖象應(yīng)該用平滑線連接，不能用折線連接各點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

(2)[2]根據(jù)△x=aT2，運(yùn)用逐差法得：

代入數(shù)據(jù)得

(3)[3][4]某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是平滑摩擦力，如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，即平滑摩擦力不足，會(huì)出現(xiàn)拉力不為零時(shí)，加速度仍然為零，故ACD圖錯(cuò)誤，B圖正確。