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一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,已知x軸上相距d=3.6m的兩個質點M、N的振動圖象分別如圖甲和乙所示,已知質點M比N質點先起振,則該波( 。
A、波長可能為4.8mB、頻率可能為0.2HzC、傳播速度可能為3.6m/sD、質點M在波谷時,質點N在波峰
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在利用單擺測重力加速度的實驗中
①重力加速度的計算公式g=
 

②測量要用到的器材和測量儀器有
 

A.帶中心孔的金屬小球  B.絲線  C.打點計時器  D.低壓交流電源  
E.帶鐵夾的鐵架臺   F.秒表  G.刻度尺
③某學生在實驗中,將單擺掛起后,進行了如下的步驟:
A.測擺長L:用米尺量出擺線的長度
B.測周期T:將擺球拉起,然后放開.在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第1次,接著一直到擺球第60次通過最低點時,按秒表停止計時,讀出這段時間t,算出單擺的周期T=
t60

C.將所測得的L和T代入單擺周期公式算出g,多次測量取平均值.
指出上面步驟中錯誤的地方,寫出該步驟字母,并加以改正:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素.

①他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示.這樣做的目的是
 
(填選項前字母).
A.保證擺動過程中擺長不變,在改變擺長時方便調節(jié)擺長
B.可使周期測量得更加準確
C.保證擺球在同一豎直平面內擺動
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖2所示,則該擺球的直徑為
 
mm,單擺擺長為
 
m.
③如果他測得的g值偏小,可能的原因是
 
.(填選項前字母)
A.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
B.測擺線長時擺線拉得過緊
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數為50次.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在均勻介質中,一列沿x軸正向傳播的橫波,其波源O在第一個周期內振動圖象如圖所示,則該波在第一個周期末的波形圖是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿z軸正方向和負方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2m和x=l.2m處,兩列波的速度均為v=0.4m/s,兩波源的振幅均為A=2cm.圖示為t=0時刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質點剛開始振動.質點M的平衡位置處于x=0.5m處,關于各質點運動情況判斷正確的是 (  )
A、兩列波相遇過后振幅仍然為2cmB、t=1s時刻,質點M的位移為-4cmC、t=1s時刻,質點M的位移為+4cmD、t=0.75s時刻,質點P、Q都運動到M點E、質點P、Q的起振方向都沿y軸負方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究樂音的振動規(guī)律,某同學用計算機錄制下優(yōu)美的笛音do和sol,然后在電腦上用軟件播放,分別得到如圖中a和b所示的兩個振動圖線,則下列說法正確的是(  )
A、do和dol兩笛音的頻率之比約為3:2B、do和dol兩笛音的周期之比約為5:3C、do和dol兩笛音在空氣中的波長之比約為3:2D、do和dol兩笛音在空氣中的傳播速度之比約為5:3

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科目:高中物理 來源: 題型:

一列沿x軸傳播的簡諧橫波在某時刻波的圖象如圖所示,已知波速為20m/s,圖示時刻x=2.0m處的質點振動速度方向沿y軸負方向,可以判斷( 。
A、質點振動的周期為0.20sB、質點振動的振幅為1.6cmC、波沿x軸的正方向傳播D、圖示時刻,x=1.5m處的質點加速度沿y軸正方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時刻波形圖如圖中的實線所示,此時波剛好傳到P點,t=6s時刻的波形圖如圖中的虛線所示,且波剛好傳到Q點,a、b、c、P、Q是介質中的質點,則以下說法正確的是( 。
A、這列波的波速可能為10m/s
B、t=6s時間內,P處的質點沿x軸方向移動了30m
C、當t=0時刻開始計時,則質點b的振動方程為x=0.1cos(
1
4
πt)(m)
D、從t=0時刻到t=4π時刻,質點a、b、c的路程相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

位于坐標原點處的波源A沿y軸做簡諧運動,A剛好完成一次全振動時,在介質中形成的簡諧橫波的波形如圖所示,B是沿波傳播方向上介質的一個質點,則下列說法正確的是( 。
A、波源A開始振動時的運動方向沿y軸負方向
B、質點B開始振動時的運動方向沿y軸正方向
C、此后
1
4
周期內回復力對波源A一直做負功
D、經半個周期時間質點B將向右遷移半個波長
E、質點B在振動過程中機械能不守恒

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