學(xué)校的物理課外活動(dòng)小組欲測(cè)滑塊在斜面上下滑的加速度以及滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),一位同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方案.如圖所示,將一小鋼球和滑塊用細(xì)線連接,跨在木板上端的小定滑輪上,開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)線小球自由落下,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.他反復(fù)調(diào)整擋板的位置,重復(fù)上述操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,然后用刻度尺測(cè)量出H=1.25m,x=0.50m,h=0.30m.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑塊在斜面上下滑的加速度a=________m/s2,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________.(g取10m/s2

4.0    0.25
分析:由題分析知道:剪斷細(xì)線小球自由落下與滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,由H求出小球下落的時(shí)間t.由x和t,由運(yùn)動(dòng)學(xué)求解滑塊在斜面上下滑的加速度a.再由牛頓第二定律求解滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
解答:對(duì)于小球做自由落體運(yùn)動(dòng),則有H=2,得到t=
對(duì)于滑塊,沿斜面向下做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間與小球自由下落時(shí)間相等,則有
x=2
聯(lián)立以上兩式,得:a==m/s2=4m/s2
設(shè)木板的傾角為α,根據(jù)牛頓第二定律得:mgsinα-μmgcosα=ma
由圖看出,sinα=
聯(lián)立解得:μ=0.25
故答案為:4,0.25
點(diǎn)評(píng):本題解題關(guān)鍵是抓住兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)性,分別運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律進(jìn)行研究.
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科目:高中物理 來源: 題型:

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4.0
4.0
m/s2,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
0.25
0.25
.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

學(xué)校的物理課外活動(dòng)小組欲測(cè)滑塊在斜面上下滑的加速度以及滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),一位同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方案.如圖所示,將一小鋼球和滑塊用細(xì)線連接,跨在木板上端的小定滑輪上,開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)線小球自由落下,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.他反復(fù)調(diào)整擋板的位置,重復(fù)上述操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,然后用刻度尺測(cè)量出H=1.25m,x=0.50m,h=0.30m.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑塊在斜面上下滑的加速度a=______m/s2,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______.(g取10m/s2
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)校的物理課外活動(dòng)小組欲測(cè)滑塊在斜面上下滑的加速度以及滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),一位同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方案.如圖所示,將一小鋼球和滑塊用細(xì)線連接,跨在木板上端的小定滑輪上,開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)線小球自由落下,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.他反復(fù)調(diào)整擋板的位置,重復(fù)上述操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,然后用刻度尺測(cè)量出H=1.25m,x=0.50m,h=0.30m.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑塊在斜面上下滑的加速度a=    m/s2,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=    .(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

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