【題目】如圖所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰，小球的質(zhì)量分別為m1和m2.圖乙為它們碰撞前后的st(位移－時間)圖象．已知m1＝0.1 kg.由此可以判斷下列說法錯誤的是(　　)

A. 碰前m2靜止，m1向右運(yùn)動

B. 碰后m2向右運(yùn)動，m1向左運(yùn)動

C. m2＝0.3 kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機(jī)械能

【答案】D

【解析】試題分析：s-t（位移時間）圖象的斜率等于速度，由數(shù)學(xué)知識求出碰撞前后兩球的速度，分析碰撞前后兩球的運(yùn)動情況．根據(jù)動量守恒定律求解兩球質(zhì)量關(guān)系，由能量守恒定律求出碰撞過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能

由位移時間圖象的斜率表示速度，碰前的位移不隨時間而變化，處于靜止， 向速度大小為，方向只有向右才能與相撞，故A正確；由圖讀出，碰后的速度為正方向，說明向右運(yùn)動， 的速度為負(fù)方向，說明向左運(yùn)動，故B正確；由圖求出碰后和的速度分別為，根據(jù)動量守恒定律得， ，代入解得， ，故C正確；碰撞過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能為，代入解得， ，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b為一條豎直向上的電場線上的兩點(diǎn)，一帶電小球在a點(diǎn)由靜止釋放，沿電場線向上運(yùn)動，到b點(diǎn)恰好速度為零，下列說法中正確的是：

A. 帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)所受的電場力都是豎直向上的；

B. a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的電勢高；

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)的電勢能比在b點(diǎn)的電勢能�。�

D. a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的電場強(qiáng)度大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0；彈簧下端掛一個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2……；掛七個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L7.

(1)下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是________和________．

測量記錄表：

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

1.70

3.40

5.10

8.60

10.3

12.1

(2)實(shí)驗中，L3和L7兩個值還沒有測定，請你根據(jù)下圖將這兩個測量值填入記錄表中．

(3)為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1＝L4－L0＝6.90 cm，d2＝L5－L1＝6.90 cm，d3＝L6－L2＝7.00 cm.

請你給出第四個差值：d4＝________＝________cm.

(4)根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子為ΔL＝________，代入數(shù)據(jù)解得ΔL＝________cm.

(5)計算彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m.(g取9.8 N/kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個力的合成》實(shí)驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示．

（1）試在圖（a）中作出無實(shí)驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示合力．

（2）有關(guān)此實(shí)驗，下列敘述正確的是 ．

A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋對結(jié)點(diǎn)的拉力等于兩彈簧秤對結(jié)點(diǎn)拉力的合力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可

（3）圖（b）所示是李明和張力兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實(shí)驗比較符合實(shí)驗事實(shí)？（力F’是用一只彈簧秤拉時的圖示）答： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是 （ ）

A. a、b加速時，物體b的加速度大于物體a的加速度

B. 20s時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C. 40s時，a、b兩物體速度相等，兩物體在同一位置

D. 60s時，a、b兩物體在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖．使用時，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動，把涂料均勻地粉刷到墻上．撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計，而且撐竿足夠長，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，關(guān)于該過程中撐竿對涂料滾的推力F1，涂料滾對墻壁的壓力F2，以下說法中正確的是(　　)

A. F1增大，F2減小 B. F1減小，F2增大

C. F1、F2均增大 D. F1、F2均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某質(zhì)點(diǎn)的位移—時間圖象,圖乙是另一質(zhì)點(diǎn)的速度—時間圖象,關(guān)于這兩個圖象,下列說法正確的是(　　)

甲

乙

A. 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動,且速度逐漸增大

B. 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)在前10 s內(nèi)的平均速度的大小為4 m/s

C. 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在第4 s內(nèi)加速度的方向與物體運(yùn)動的方向相同

D. 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中,加速度的最大值為7.5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一直線上運(yùn)動的物體A和B，速度圖象如圖所示，由圖可知（　�。�

A. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B快

B. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B慢

C. A和B速度方向相反，A的速度變化比B快

D. A和B速度方向相反，A的速度變化比B慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖所示，質(zhì)量分別為m1 、m2和帶電量為q1 、q2的兩個帶電小球A、B，分別用細(xì)絲線懸吊在同一點(diǎn)O，靜止后兩小球在同一水平線上，絲線與豎直方向的夾角分別為α、β （α>β），關(guān)于兩小球的質(zhì)量m1 、m2和帶電量q1 、q2，下列說法中正確的是 （ ）

A．m1一定小于m2，q1一定小于q2

B．m1一定小于m2，q1可能大于q2

C．m1可能等于m2，q1可能等于q2

D．m1可能大于m2，q1可能等于q2

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