【題目】利用圖甲的裝置探究恒力做功與物體動能變化的關系。小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,且不滿足m<<M。打點計時器的電源是頻率為f的交流電。

(1)實驗中,把長木板右端墊高,在不掛鉤碼且_______的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。(填選項前的字母)

A.計時器不打點 B.計時器打點

(2)圖乙是正確操作后得到的一條紙帶。紙帶上各點是打出的計時點,其中O點為打出的第一個點。小車發(fā)生的位移從紙帶上計時點間的距離可以直接測出,利用下列測最值和題中已知條件能簡單、準確完成實驗的一項是______。(填選項前的字母)

A.OA、ADEG的長度

B.BD、CFEG的長度

C.OE、DEEF的長度

D.AC、EG BF的長度

(3)若測得圖乙中,,則實驗需要驗證的關系式為________。(用已知和測得物理量的符號表示)

【答案】 B C

【解析】(1)平衡摩擦力的方法是:把木板一段墊高,讓小車滑下,當小車勻速運動時,就意味著摩擦力抵消了,此時應當讓打點計時器打點,因為打點計時器也會有摩擦力,故選B;(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中時刻瞬時速度,結(jié)合動能與重力勢能表達式進行分析。A、當知道OA、ADEG的長度時,只有求得F點與BC的中點的瞬時速度,從而確定兩者的動能變化,卻無法求解重力做功,故A不符合;B、當知道BD、CFEG的長度時,可分別求得C點和F點的瞬時速度,從而求得CF點的動能變化,因知道CF間距,則可求得重力做功,但不是最簡單的方法,故B不符合;當知道OE、DEEF的長度,依據(jù)DEEF的長度,可求得E點的瞬時速度,從而求得O點到E點動能的變化,再由OE確定重力做功,因O點速度為0,故只需要測E點的速度即可,故這種方法更簡單,故C符合;當知道AC、EGBF的長度時,依據(jù)ACEG長度,只能求得B點與F點的瞬時速度,從而求得動能的變化,因知道BF間距,則可求得重力勢做功,但不是最簡單的方法,故D不符合;故選C.(3)根據(jù)平均速度的推論得:F點的速度為,則動能的變化量為,鉤碼重力做的功為,根據(jù)動能定理得:,即要驗證的關系式為.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】打井施工時要將一質(zhì)量可忽略不計的堅硬底座A送到井底,由于A與井壁間摩擦力很大,工程人員采用了如圖所示的裝置.圖中重錘B質(zhì)量為m,下端連有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧,工程人員先將B放置在A上,觀察到A不動;然后在B上再逐漸疊加壓塊,當壓塊質(zhì)量達到m時,觀察到A開始緩慢下沉時移去壓塊.將B提升至彈簧下端距井口為H0處,自由釋放B,A被撞擊后下沉的最大距離為h1,以后每次都從距井口H0處自由釋放.已知重力加速度為g,不計空氣阻力,彈簧始終在彈性限度內(nèi).

(1)求下沉時A與井壁間的摩擦力大小f和彈簧的最大形變量ΔL;

(2)求撞擊下沉時A的加速度大小a和彈簧彈性勢能Ep;

(3)若第n次撞擊后,底座A恰能到達井底,求井深H.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖甲所示的電路,測多用電表內(nèi)電池的電動勢,以及多用電表“×100”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有:

多用電表

電壓表(量程3V,內(nèi)阻幾千歐)

滑動變阻器(最大阻值5kΩ)

導線若干

回答下列問題:

(1)將多用電表擋位調(diào)到電阻“×100”擋,再將紅表筆和黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,直到指針指在右端的零刻度處。

(2)將圖甲中多用電表的紅表筆和________(“1”“2”)端相連,黑表筆連接另一端。

(3)將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當?shù)奈恢,使多用電表的示?shù)和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則測得的電阻是____Ω,電壓表的示數(shù)是________V。

(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,讀取多組電阻R和電壓U,根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在坐標紙上描繪出圖線如圖丙所示,圖線的斜率和截距分別為kb,則多用電表內(nèi)電池的電動勢可表示為E=_________,電阻“×100”擋內(nèi)部電路的總電阻可表示為r=_________(用圖線的斜率k和截距b表示)。

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【題目】某探究學習小組的同學欲以如圖裝置中的滑塊為對象驗證動能定理,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊等需要的東西。當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài)。若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:

實驗時為了保證滑塊(質(zhì)量為M)受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,實驗時除了要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量m遠遠小于滑塊的質(zhì)量M之外,還需要做的是_____________

②在①的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2(v1<v2)。則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_____________________(用題中的字母表示)。

③由于實驗原理上的原因,上述數(shù)學表達式只能是近似成立,那么,此試驗中真正成立的等式為________________________(仍用上述題中的字母表示)。

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【題目】201110月進入高度為370km的圓軌道后,天宮一號一直在軌道上勻速運行,并完成了與三艘神舟飛船的交會對接任務。2016316日,天宮一號進入軌道衰減期。就在前幾天天宮一號進入大氣層……。下列說法正確的是

A. 天宮一號對接時,神舟飛船的速度應大于第一宇宙速度

B. 2015天宮一號的運行周期大于同步衛(wèi)星運行周期

C. 20164月到20182月,天宮一號的速度越來越大,機械能越來越小

D. 進入大氣層后下落的過程中,天宮一號內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài)

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【題目】如圖所示,沿傾角為θ的斜面放置的勁度系數(shù)為k輕彈簧,一端固定在擋板上,另一端與質(zhì)量為m的小物塊接觸(但無擠壓)。先用沿斜面向下的力F緩慢推動物塊,當彈簧的壓縮量為x時,撤去F,物塊沿斜面向上運動,運動的最大距離為3x。已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.

A. 撤去F.彈簧的彈性勢能為2mgx(sinθ+μcosθ)

B. 撤去F時,物塊加速度的值為

C. 從撤去F到沿斜面上升至最高點的過程中,物塊做勻變速運動的時間為

D. 從撤去F到沿斜面向上速度最大的過程中,物塊克服重力做的功為

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【題目】如圖所示,一列簡諧波沿x軸傳播,實線為t=0時的波形圖,此時P質(zhì)點向y軸負方向振動;虛線為0.02s(小于1個周期)時的波形圖,則

A.波沿x軸正方向傳播

B.波速為3.5m/s

C.t=0.02s時,x=8cm處質(zhì)點向y軸負方向振動

D.t=0t=0.08s,質(zhì)點P通過的路程為0.04m

E.該波的頻率為6.25Hz

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【題目】如圖所示為過山車簡易模型,它由光滑水平軌道和豎直面內(nèi)的光滑圓形軌道組成,Q點為圓形軌道最低點,M點為最高點,圓形軌道半徑R=0.32 m.水平軌道PN右側(cè)的水平地面上,并排放置兩塊長木板c、d,兩木板間相互接觸但不粘連,長木板上表面與水平軌道PN平齊,木板c質(zhì)量m3=2.2 kg,長L=4 m,木板d質(zhì)量m4=4.4 kg.質(zhì)量m2=3.3 kg的小滑塊b放置在軌道QN上,另一質(zhì)量m1=1.3 kg的小滑塊aP點以水平速度v0向右運動,沿圓形軌道運動一周后進入水平軌道與小滑塊b發(fā)生碰撞,碰撞時間極短且碰撞過程中無機械能損失.碰后a沿原路返回到M點時,對軌道壓力恰好為0.已知小滑塊b與兩塊長木板間動摩擦因數(shù)均為μ0=0.16,重力加速度g=10 m/s2.

(1)求小滑塊a與小滑塊b碰撞后,ab的速度大小v1v2;

(2)若碰后滑塊b在木板c、d上滑動時,木板c、d均靜止不動,c、d與地面間的動摩擦因數(shù)μ至少多大?(木板c、d與地面間的動摩擦因數(shù)相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(3)若不計木板c、d與地面間的摩擦,碰后滑塊b最終恰好沒有離開木板d,求滑塊b在木板c上滑行的時間及木板d的長度.

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【題目】一條形磁體平放在水平桌面上,一閉合線圈保持在豎直平面內(nèi),從條形磁鐵探出桌面的一端的左上方豎直下落,線圈平面垂直于磁鐵(如圖)。在線圈通過磁鐵截面的過程中磁鐵一直靜止,關于磁鐵的受力分析正確的是

A. 線圈中感應電流的方向不會變化

B. 磁鐵受桌面的支持力一直大于重力

C. 磁鐵受到桌面的摩擦力一直向右

D. 磁鐵受到桌面的摩擦力一直向左

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