如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是（　�。�
A、墻壁對物體的壓力是由于墻壁形變而產(chǎn)生B、物體受到的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力C、作用力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D、物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．m和M的接觸面與豎直方向的夾角為α，若不計一切摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A、水平面對正方體M的彈力大小為（M+m）gB、水平面對正方體M的彈力大小為（M+m）gcosαC、墻面對正方體m的彈力大小為mgtanαD、墻面對正方體M的彈力大小為mgcotα

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個人沿著滑梯下滑，這個人受到的力是（　�。�
A、重力、斜面的支持力、滑動摩擦力B、重力、斜面的支持力、滑動摩擦力、下滑力C、人對斜面的壓力，人對斜面產(chǎn)生的摩擦力D、下滑力、摩擦力，對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于沿光滑斜面下滑的物體所受的力，下列說法正確的是（　�。�
A、重力和斜面的支持力B、重力、下滑力和斜面的支持力C、重力、壓力和斜面的支持力D、重力、壓力、下滑力和斜面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體和斜面都處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體實際受到的力有（　�。�
A、重力、支持力、壓力B、重力、支持力、摩擦力C、重力、支持力、摩擦力、下滑力D、重力、摩擦力、壓力、下滑力

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物塊在拉力F的作用下沿著水平方向做勻速運動，則拉力F與摩擦力f的合力方向（　　）
A、可能向上偏右B、可能向上偏左C、一定向上D、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，總質(zhì)量為460kg的熱氣球，從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5m/s2，當(dāng)熱氣球上升到180m時，以5m/s的速度向上勻速運動．若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變，上升過程中熱氣球總質(zhì)量不變，所受空氣阻力與速度成正比，重力加速度g=10m/s2．關(guān)于熱氣球，下列說法正確的是（　　）
A、所受浮力大小為4830NB、加速上升過程中熱氣球處于完全失重狀態(tài)C、從地面開始上升10s后的速度大小為5m/sD、以5m/s勻速上升時所受空氣阻力大小為200N

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是（　�。�
A、a的原長比b的長B、a的勁度系數(shù)比b的大C、a的勁度系數(shù)比b的小D、測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：
①與壓力大小有關(guān)；
②與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
驗證她的猜想①，就應(yīng)控制②所述的因素相同．這樣的科學(xué)研究方法叫做（　�。�
A、控制變量法B、轉(zhuǎn)換法C、理想實驗法D、等效替代法

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同步練習(xí)冊答案