如圖所示，在與水平地面成θ角的拉力F作用下，重為G的物塊沿地面向右做勻速直線運動。試求：

（1）地面對物塊的支持力FN
（2）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ
（1）（2）

試題分析：對物體受力分析如下

勻速直線運動合力為0，則豎直方向
水平方向
根據(jù)滑動摩擦力
整理得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱頂?shù)亩ɑ唽⒅匚锢�，不計滑輪摩擦。則在人拉著繩子的一端緩慢向右移動的過程中：（    ）
A．地面對人的摩擦力逐漸增大，繩對滑輪的壓力逐漸減小
B．地面對人的摩擦力逐漸減小，繩對滑輪的壓力保持不變
C．地面對人的摩擦力逐漸減小，繩對滑輪的壓力逐漸增大
D．地面對人的摩擦力逐漸增大，繩對滑輪的壓力保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量均為m的物體A、B，B放在粗糙的水平面上，A放在B上，現(xiàn)有一力F作用在B上，與水平面的夾角為，使兩者以相同的速度做勻速直線運動，A與B、B與水平面的動摩擦因數(shù)均為，

求：
（1）畫出B物體的受力示意圖；
（2）求出力F的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在傾角為θ=37°的粗糙斜面上，有一個質(zhì)量為m=11kg的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，若物體靜止不動，求推力F的范圍。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有三根長度皆為L="2.00" m的不可伸長的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點，另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.00×10-2 kg的帶電小球A和B，它們的電量分別為+q和-q，q=1.00×10-7 C．A、B之間用第三根線連接起來．空間中存在大小為E=1.00×106 N/C的勻強電場，場強方向沿水平向右，平衡時A、B球的位置如圖所示．現(xiàn)將O、B之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達(dá)到新的平衡位置．（忽略電荷間相互作用力）

（1）在細(xì)線OB燒斷前，AB間細(xì)繩中的張力大�。�
（2）當(dāng)細(xì)繩OB燒斷后并重新達(dá)到平衡后細(xì)繩AB中張力大��？
（3）在重新達(dá)到平衡的過程中系統(tǒng)克服空氣阻力做了多少的功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的金屬球與一輕桿連接在一起，輕桿的另一端用光滑鉸鏈鉸于墻上較低位置，球下面墊一塊木板，木板放在光滑水平地面上，球與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，設(shè)運動中木板與輕桿不相碰。下列說法中正確的有（      ）
A．用水平力F將木板向右勻速拉出時，拉力F="μmg"
B．用水平力F將木板向右勻速拉出時，拉力F<μmg
C．用水平力F將木板向左勻速拉出時，拉力F>μmg
D．用水平力F將木板向左勻速拉出時，拉力F<μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為、且，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計，如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角變化情況是 (    ) 　

A．物體A的高度升高角變大
B．物體A的高度降低角變小
C．物體A的高度升高角不變
D．物體A的高度不變角變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知兩個共點力的合力為50 N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30 N。則(　　)
A．的大小是唯一的
B．的方向是唯一的
C．有兩個可能的方向
D．可取任意方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明，現(xiàn)有一孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速直線上升，則此時孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是(    )
A．0B．mg，豎直向上
C．mg，東北偏上方向D．，東北偏上方向

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