【題目】如圖所示,一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形如圖中的實(shí)線所示,此時這列波恰好傳播到P點(diǎn),且再經(jīng)過1.2s,坐標(biāo)為x=8m的Q點(diǎn)開始起振,求:

(1)該列波的周期T
(2)從t=0時刻到Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時,振源O點(diǎn)相對平衡位置的位移y及其所經(jīng)過的路程s.

【答案】
(1)

解:波速 v= m/s=5m/s

由v= 得:T= = s=0.4s

答:該列波的周期T是0.4s


(2)

解:t=0時刻O點(diǎn)沿y軸負(fù)方向振動.

由t=0時刻至Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰,經(jīng)歷時間 t= = s=1.5s

所以O(shè)點(diǎn)在此過程中振動了(3+ )T,則在Q點(diǎn)第一次到達(dá)波峰時O點(diǎn)的位移為 y=3cm

它通過的路程 S=3×4A+ =15×3cm=0.45m

答:從t=0時刻到Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時,振源O點(diǎn)相對平衡位置的位移y是3cm,所經(jīng)過的路程s是0.45m.


【解析】本題要波的傳播方向熟練判斷出質(zhì)點(diǎn)的振動,靈活運(yùn)用波形平移法確定波形,要知道波速兩個公式v= 和v= 都可以運(yùn)用,要根據(jù)條件靈活選擇.
【考點(diǎn)精析】利用波的圖象對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知從圖像可以直接讀出振幅;從圖像可以直接讀出波長;可求任一點(diǎn)在該時刻相對平衡位置的位移(包括大小和方向) ;在波速方向已知(或已知波源方位)時可確定各質(zhì)點(diǎn)在該時刻的振動方向;可以確定各質(zhì)點(diǎn)振動的加速度方向(加速度總是指向平衡位置).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物塊a、b和c的質(zhì)量相同,a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連,通過系在a上的細(xì)線懸掛于固定點(diǎn)O.整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將細(xì)線剪斷.將物塊a的加速度的大小記為a1 , S1和S2相對于原長的伸長分別記為△l1和△l2 , 重力加速度大小為g.在剪斷的瞬間,( )

A.a1=3g
B.a1=0
C.△l1=2△l2
D.△l1=△l2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)原理在現(xiàn)代科技中有許多重要應(yīng)用.例如,利用波的干涉,可將無線電波的干涉信號用于飛機(jī)降落的導(dǎo)航.如圖所示,兩個可發(fā)射無線電波的天線對稱地固定于飛機(jī)跑道兩側(cè),它們類似于楊氏干涉實(shí)驗(yàn)中的雙縫.兩天線同時都發(fā)出波長為λ1和λ2的無線電波.飛機(jī)降落過程中,當(dāng)接收到λ1和λ2的信號都保持最強(qiáng)時,表明飛機(jī)已對準(zhǔn)跑道.下列說法正確的是( 。

A.天線發(fā)出的兩種無線電波必須一樣強(qiáng)
B.導(dǎo)航利用了λ1與λ2兩種無線電波之間的干涉
C.兩種無線電波在空間的強(qiáng)弱分布穩(wěn)定
D.兩種無線電波各自在空間的強(qiáng)弱分布完全重合

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做機(jī)械振動的回復(fù)力( )

A. 必定是區(qū)別于重力、彈力、摩擦力的另一種力

B. 必定是物體所受的合力

C. 可能是物體受力中的一個力

D. 必定是物體所受力中的一個力的分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知鐳的原子序數(shù)是88,原子核質(zhì)量數(shù)是226.試問:
(1)鐳核中有幾個質(zhì)子?幾個中子?
(2)鐳核所帶電荷量為多少?
(3)若鐳原子呈中性,它核外有幾個電子?
(4)是鐳的一種同位素,讓 RaRa以相同速度垂直射入磁應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,它們運(yùn)動的軌道半徑之比是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“冰雪游樂場”滑道O點(diǎn)的左邊為水平滑道,右邊為高度h=3.2m的曲面滑道,左右兩邊的滑道在O點(diǎn)平滑連接.小孩乘坐冰車由靜止開始從滑道頂端出發(fā),經(jīng)過O點(diǎn)后與處于靜止?fàn)顟B(tài)的家長所坐的冰車發(fā)生碰撞,碰撞后小孩及其冰車恰好停止運(yùn)動.已知小孩和冰車的總質(zhì)量m=30kg,家長和冰車的總質(zhì)量為M=60kg,人與冰車均可視為質(zhì)點(diǎn),不計一切摩擦阻力,取重力加速度g=10m/s2 , 求:

(1)小孩乘坐冰車經(jīng)過O點(diǎn)時的速度大;
(2)碰撞后家長和冰車共同運(yùn)動的速度大;
(3)碰撞過程中小孩和家長(包括各自冰車)組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個密閉容器由固定導(dǎo)熱板分隔為體積相等的兩部分,分別裝有質(zhì)量相等的不同種類氣體。當(dāng)兩部分氣體穩(wěn)定后,它們分子的(

A.平均速率相同B.平均動能相同

C.平均速率不同D.平均動能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】低空跳傘是一種極限運(yùn)動,一般在高樓、懸崖、高塔等固定物上起跳.人在空中降落過程中所受空氣阻力隨下落速度的增大而增大,而且速度越大空氣阻力增大得越快.因低空跳傘下落的高度有限,導(dǎo)致在空中調(diào)整姿態(tài)、打開傘包的時間較短,所以其危險性比高空跳傘還要高.
一名質(zhì)量為70kg的跳傘運(yùn)動員背有質(zhì)量為10kg的傘包從某高層建筑頂層跳下,且一直沿豎直方向下落,其整個運(yùn)動過程的v﹣t圖象如圖所示.已知2.0s末的速度為18m/s,10s末拉開繩索開啟降落傘,16.2s時安全落地,并穩(wěn)穩(wěn)地站立在地面上.g取10m/s2 , 請根據(jù)此圖象估算:

(1)起跳后2s內(nèi)運(yùn)動員(包括其隨身攜帶的全部裝備)所受平均阻力的大。
(2)運(yùn)動員從腳觸地到最后速度減為零的過程中,若不計傘的質(zhì)量及此過程中的空氣阻力,則運(yùn)動員所需承受地面的平均沖擊力多大;
(3)開傘前空氣阻力對跳傘運(yùn)動員(包括其隨身攜帶的全部裝備)所做的功(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了一個簡單的多用電表,圖甲為電表的電路圖。已知選用的電流表內(nèi)阻 、滿偏電流 ,當(dāng)選擇開關(guān)接3時為量程100V的電壓表。該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,由于粗心上排刻度線對應(yīng)數(shù)據(jù)沒有標(biāo)出。
(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開關(guān)接1時其讀數(shù)為;選擇開關(guān)接3時其讀數(shù)為;(保留3位有效數(shù)字)
(2)為了測該多用電表電阻檔的電阻和表內(nèi)電源的電動勢,這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個電阻箱,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
①將選擇開關(guān)接2,紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏;
②將電表紅黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱使電表指針指C處,此時電阻箱的示數(shù)如圖丙,則C處刻度應(yīng)為 .
③計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為V。(保留2位有效數(shù)字)
(3)調(diào)零后將電表紅黑表筆與某一待測電阻相連,若指針在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為 。(保留2位有效數(shù)字)

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