【題目】平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē)，其位移時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b，已知b車(chē)的加速度恒定且，t=3s時(shí)，直線a和曲線b剛好相切，下列說(shuō)法正確的是

A. a車(chē)的速度是2m/s

B. t=3s時(shí)，a、b兩車(chē)的速度相等，相距最遠(yuǎn)

C. b車(chē)的初速度是8m/s

D. t=0s時(shí)a車(chē)和b車(chē)之間的距離為9m

【答案】ACD

【解析】試題分析：s-t圖象的斜率等于速度，由圖可知，a車(chē)的速度不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為：．故A正確．t=3s時(shí)，直線a和曲線b剛好相切，位置坐標(biāo)相同，兩車(chē)相遇．斜率相等，此時(shí)兩車(chē)的速度相等，故B錯(cuò)誤．t=3s，b車(chē)的速度為：vb=va=2m/s．設(shè)b車(chē)的初速度為v0．對(duì)b車(chē)，由v0+at=vb，解得：v0=8m/s，故C正確．t=3s時(shí)，a車(chē)的位移為：Sa=vat=6m；b車(chē)的位移為：， t=3s時(shí)，a車(chē)和b車(chē)到達(dá)同一位置，所以t=0時(shí)兩車(chē)相距 s0=Sb-Sa=9m．故D正確．故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近代以來(lái)，牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律統(tǒng)一起來(lái)，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來(lái)……。這樣的科學(xué)事實(shí)說(shuō)明，近代物理學(xué)

A. 為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論

B. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性

C. 隨著思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而進(jìn)步

D. 與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成果存在密切聯(lián)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光的波粒二象性，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 能量較大的光子其波動(dòng)性越顯著。

B. 光波頻率越高，粒子性越明顯。

C. 波粒二象性指光有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性，有時(shí)表現(xiàn)為粒子性。

D. 個(gè)別光子易表現(xiàn)出粒子性，大量光子易表現(xiàn)出顯示波動(dòng)性。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)均設(shè)計(jì)了測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)．已知重力加速度為g．

（1）甲同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．其中A為一質(zhì)量為M的長(zhǎng)直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊，C為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)．實(shí)驗(yàn)時(shí)用力將A從B的下方抽出，通過(guò)C的讀數(shù)F1即可測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)．則該設(shè)計(jì)能測(cè)出 （填“A與B”或“A與地面”）之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其表達(dá)式為 ．

（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖（乙）所示．他在一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有A、B兩個(gè)光電門(mén)，與光電門(mén)相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力．實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，每次都讓物塊從靠近光電門(mén)A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，讀出多組測(cè)力計(jì)示數(shù)F及對(duì)應(yīng)的物塊在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t．在坐標(biāo)系中作出F﹣的圖線如圖（丙）所示，圖線的斜率為k，與縱軸的截距為b，與橫軸的截距為c．因乙同學(xué)不能測(cè)出小車(chē)質(zhì)量，故該同學(xué)還應(yīng)該測(cè)出的物理量為 ．根據(jù)該測(cè)量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】與門(mén)的輸入端輸入信號(hào)為何時(shí)，輸出端輸出“1” （ ）

A. 0 0 B. 0 1 C. 1 0 D. 1 1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、C兩點(diǎn)分別位于x軸和y軸上，∠OCA=30°，OA的長(zhǎng)度為L(zhǎng)。在△OCA區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子，以平行于y軸的方向從OA邊射入磁場(chǎng)。已知粒子從某點(diǎn)射入時(shí)，恰好垂直于OC邊射出磁場(chǎng)，且粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t0。不計(jì)重力。

（1）求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。�

（2）若粒子先后從兩不同點(diǎn)以相同的速度射入磁場(chǎng)，恰好從OC邊上的同一點(diǎn)射出磁場(chǎng)，求該粒子這兩次在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之和；

（3）（選做）若粒子從某點(diǎn)射入磁場(chǎng)后，其運(yùn)動(dòng)軌跡與AC邊相切，且在磁場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，求粒子此次入射速度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)的不同之處是（ ）

A. 數(shù)字信號(hào)在大小上不連續(xù)，時(shí)間上連續(xù)，而模擬信號(hào)則相反

B. 數(shù)字信號(hào)在大小上連續(xù)，時(shí)間上不連續(xù)，而模擬信號(hào)則相反

C. 數(shù)字信號(hào)在大小和時(shí)間上均不連續(xù)，而模擬信號(hào)則相反

D. 數(shù)字信號(hào)在大小和時(shí)間上均連續(xù)，而模擬信號(hào)則相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個(gè)小圓，則薄板的余下部分（ ）

A. 重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了

B. 重力和重心都沒(méi)改變

C. 重力減小，重心位置沒(méi)有改變

D. 重力減小，重心不存在了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】裝修公司進(jìn)行家居裝飾時(shí)，有時(shí)會(huì)有這樣的需求：在墻上同一豎直線上從上到下，按照一定的間距要求，噴涂上相應(yīng)的顏色，可以用噴槍染料液噴射出去．噴槍是水平放置且固定的，圖示虛線分別為水平線和豎直線．A、B、C、D四個(gè)液滴可以視為質(zhì)點(diǎn)；不計(jì)空氣阻力，要求AB、BC、CD間距依次為7cm、5cm、3cm，D與水平線的間距為1cm，如圖所示，正確的是（ ）

A．ABCD四個(gè)液滴的射出速度可以相同，要達(dá)到目的，只需要調(diào)整它們的出射時(shí)間間隔即可

B．ABCD四個(gè)液滴在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的

C．ABCD四個(gè)液滴出射速度之比應(yīng)為1：2：3：4

D．ABCD四個(gè)液滴出射速度之比應(yīng)為3：4：6：12

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