A. | 1、2兩點的場強相等 | B. | 1、2兩點的電勢相等 | ||
C. | 2、3兩點的場強相等 | D. | 2、3兩點的電勢相等 |
分析 根據(jù)電場線的分布特點:從正電荷或無窮遠處出發(fā)到負電荷或無窮遠處終止,分析該點電荷的電性;電場線越密,場強越大.順著電場線,電勢降低.利用這些知識進行判斷.
解答 解:A、電場線的疏密表示電場的強弱,由圖可得,1與2比較,1處的電場線密,所以1處的電場強度大.故A錯誤;
B、順著電場線,電勢降低,所以1點的電勢高于2點處的電勢.故B錯誤;
C、由圖可知2、3兩點的場強的方向是不相同的.故C錯誤;
D、由題目可得,2與3處于同一條等勢線上,所以2與3兩點的電勢相等.故D正確.
故選:D.
點評 該題考查電場線的特點與等勢面的特點,加強基礎知識的學習,掌握住電場線和等勢面的特點,即可解決本題.基礎題目.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在x1處物體所受拉力最大 | |
B. | 在x2處物體的速度最大 | |
C. | 在x1〜x3過程中,物體的動能先增大后減小 | |
D. | 在0〜x2過程中,物體的加速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點Q的起振方向為y軸負方向 | |
B. | 這列波傳播的速度為0.25m/s | |
C. | 若該波在傳播過程中若遇到0.5m的障礙物,不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象 | |
D. | 若波源O向x軸正方向運動,接收器接收到波的頻率可能為0.2 Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅增強永磁體的磁性,則其穿出鋁管時的速度變小 | |
B. | 若僅增強永磁體的磁性,則其穿過鋁管的時間縮短 | |
C. | 若僅增強永磁體的磁性,則其穿過鋁管的過程中產(chǎn)生的焦耳熱減少 | |
D. | 在永磁體穿過鋁管的過程中,其動能的增加量等于重力勢能的減少量 |
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