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7.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),從O點(diǎn)由靜止出發(fā),向A、B運(yùn)動(dòng).從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí),3秒未到達(dá)A點(diǎn),7秒初到達(dá)B點(diǎn),已知OA=9m,OB=36m.
求(1)AB間的平均速度V.
(2)物體運(yùn)動(dòng)的加速度.

分析 (1)平均速度等于總位移除以總時(shí)間;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式求解加速度.

解答 解:AB間的平均速度V=xABtAB=36963=9m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式有:
OA段:xOA=12at12
解得:a=912×9=2m/s2
答:(1)AB間的平均速度為9m/s.
(2)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平均速度公式及勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式的直接應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.印度首個(gè)火星探測(cè)器“曼加里安”號(hào)于2014年9月24日成功進(jìn)入火星軌道.印度由此進(jìn)入外空探測(cè)“精英俱樂部”,成為具備火星軌道探測(cè)能力的國家.已知地球的質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍,地球的半徑約為火星半徑的2倍,則航天器在火星表面附近繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率約為( �。�
A.35.2km/sB.5.0km/sC.3.5km/sD.17.7km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,一條長為L的細(xì)線,上端固定,下端栓一質(zhì)量為m的帶電小球.將它置于一足夠大的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小球電荷量大小為q.已知當(dāng)細(xì)線離開豎直位置的偏角為30°時(shí),小球處于平衡狀態(tài).試問:
(1)小球帶何種電荷?場(chǎng)強(qiáng)大小是多少?
(2)現(xiàn)將小球向右拉至與懸點(diǎn)等高的位置(細(xì)線是直的),并由靜止開始釋放.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到豎直位置的最低點(diǎn)時(shí),小球的電勢(shì)能改變了多少?此時(shí)細(xì)線的拉力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于速度與加速度下列說法中正確的是( �。�
A.物體做直線運(yùn)動(dòng)的加速度越大,速度也越大
B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度越大,速度變化也越大
C.物體運(yùn)動(dòng)的加速度越大,速度變化越快
D.物體運(yùn)動(dòng)速度小時(shí),其加速度一定小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.重力加速度g的大小是9.8m/s2,方向是豎直向下.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,在5s內(nèi)先后經(jīng)過相距50m的兩根電線桿A、B.汽車在經(jīng)過B桿時(shí)開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)另一電線桿C時(shí)的速度是15m/s.如果B、C兩電線桿也相距50m,則汽車的加速度是1.25m/s2,從B到C經(jīng)歷的時(shí)間是4s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.要測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)E(小于3V)和內(nèi)阻r(約1Ω),現(xiàn)有下列器材:
電壓表V(3V和15V兩個(gè)量程)、電阻箱(0~999.9Ω)、定值電阻R0=3Ω、開關(guān)和導(dǎo)線.

某同學(xué)根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)電路中定值電阻R0的作用是保護(hù)電源,防止短路.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路.
(3)該同學(xué)調(diào)節(jié)電阻箱阻值R,讀出對(duì)應(yīng)電壓表讀數(shù)U,得到二組數(shù)據(jù):R1=2.0Ω時(shí)U1=2.38V;R2=4.0Ω時(shí)U2=2.50V.由這二組數(shù)可求得電源電動(dòng)勢(shì)為E=2.9V,內(nèi)阻為 r=1.0Ω.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)為使最終測(cè)量結(jié)果更精確,在不改變實(shí)驗(yàn)方法、不更換實(shí)驗(yàn)器材的前提下,請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)提一條議多測(cè)幾組R、U,分別求出電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)阻r,
再利用U-I圖象處理數(shù)據(jù)..

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( �。�
A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.x-t圖象中,t1時(shí)刻v1>v2
C.x-t圖象中,在t2時(shí)刻2開始反向運(yùn)動(dòng)
D.v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)電磁波的說法正確的是( �。�
A.伽利略預(yù)言了電磁波的存在
B.愛因斯坦用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了“光是一種電磁波”
C.手機(jī)利用電磁波傳送信號(hào)
D.電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均相同

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