如圖13-2-4所示，變壓器初級(jí)線圈接電壓一定的交流電，在下列措施中能使電流表示數(shù)變小的是（ ）
A．只將S1從2撥向1
B．只將S2從4撥向3
C．只將S3從閉合改為斷開
D．只將變阻器R3的滑動(dòng)觸頭上移
B、C、D
使電流表示數(shù)變小，實(shí)際上是要使輸出功率減小。要使輸出電壓減小，根據(jù)得，故應(yīng)使增大，則A錯(cuò)B對(duì)．或者使負(fù)載增大，可知C、D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(13分) 學(xué)校有一臺(tái)應(yīng)急備用發(fā)電機(jī)，內(nèi)阻為r=1Ω，升壓變壓器匝數(shù)比為1∶6，降壓變壓器的匝數(shù)比為6∶1，輸電線的總電阻為R=4.5Ω，全校22個(gè)教室，每個(gè)教室用“220V，40W”的燈6盞，要求所有燈都正常發(fā)光，變壓器均為理想變壓器，求：（1）輸電線上損耗的電功率多大？（2）發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖13-3所示,在閉合鐵芯上繞著兩個(gè)線圈M和P,線圈P與電流表構(gòu)成閉合回路.若在t1至t2這段時(shí)間內(nèi),觀察到通過電流表的電流方向自上向下(即由c經(jīng)電流表至d),則可以判斷出線圈M兩端的電勢(shì)差uab隨時(shí)間t的變化情況可能是圖13-4中的(　　)

圖13-3

圖13-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

校廣播站使用一臺(tái)輸出功率約為100 W的擴(kuò)音機(jī)，通過總電阻為4 Ω的兩根導(dǎo)線與較遠(yuǎn)處的四只喇叭相連.每只喇叭的電阻為16 Ω，額定功率為25 W.其余導(dǎo)線電阻不計(jì)，喇叭近似視為純電阻用電器.
(1)要使導(dǎo)線消耗的電功率最小，四只喇叭彼此應(yīng)該怎樣連接？正確連接時(shí)，擴(kuò)音機(jī)輸出功率剛好100 W，求導(dǎo)線消耗的電功率.
(2)若擴(kuò)音機(jī)的輸出電壓有效值為120 V，可將喇叭并聯(lián)一起接在變壓比適當(dāng)?shù)淖儔浩鞲本�圈上，再將變壓器原線圈接在上述輸電導(dǎo)線末端，使每只喇叭都得到額定功率.求變壓器原副線圈的匝數(shù)比.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為一輸電系統(tǒng)，A地有一臺(tái)升壓變壓器，B地有一臺(tái)匝數(shù)比為10∶1的降壓變壓器，降壓變壓器副線圈上的電流為100A，輸出功率是12kW， A、B兩地輸電線的電阻是20Ω，         求：

(1) 升壓變壓器輸出端的電壓．
(2) 在A地輸送的功率是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（8分）物理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的變壓器，它們的初級(jí)線圈和次級(jí)線圈的匝數(shù)都不一樣，于是他們提出了一個(gè)這樣的探究問題：是不是變壓器的輸出電壓與變壓器的匝數(shù)有關(guān)呢？為了驗(yàn)證自己的猜想，他們進(jìn)行了以下的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)器材有：可拆變壓器（即初級(jí)線圈、次級(jí)線圈匝數(shù)都可改變），交流電流表，學(xué)生電源（可輸出低壓交流電）其實(shí)驗(yàn)原理圖如圖13-4-12所示，每次實(shí)驗(yàn)后每同時(shí)改變依次初級(jí)線圈、次級(jí)線圈的匝數(shù)，并將每次實(shí)驗(yàn)時(shí)初級(jí)線圈、次級(jí)線圈的匝數(shù)記錄在表格中，同時(shí)將每次初級(jí)線圈的輸入電壓、次級(jí)線圈的輸出電壓也記錄在下表中：
試驗(yàn)次數(shù)
初級(jí)線圈匝數(shù)n1(匝)
次級(jí)線圈匝數(shù)n2(匝)
n1/n2
初級(jí)線圈的輸入電壓U1（V）
次級(jí)線圈的輸出電壓U2（V）
U1/U2
1
1800
900
 
4
1.98
 
2
1500
750
 
4
1.99
 
3
1000
500
 
4
2.00
 
4
800
400
 
4
1.99
 
 （1）計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)所用的初級(jí)線圈與次級(jí)的匝數(shù)比以及初級(jí)線圈的輸入電壓與次級(jí)線圈的輸出電壓之比并填入表中
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析，得出相應(yīng)的規(guī)律：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)分別為nl和n2， 當(dāng)負(fù)載電阻R中流過的電流為I時(shí)，原線圈中流過的電流為      ；現(xiàn)減小負(fù)載電阻R的阻值，則變壓器的輸入功率將         （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某小型發(fā)電站發(fā)電機(jī)輸出的交流電壓為500 V，輸出的電功率為50 kW，用電阻為3 Ω的輸電線向遠(yuǎn)處送電，要求輸電線上損失功率為輸電功率的0.6%，則發(fā)電站要安裝一升壓變壓器，到達(dá)用戶再用降壓變壓器變?yōu)?20 V供用戶使用（兩個(gè)變壓器均為理想變壓器）．對(duì)整個(gè)送電過程，下列說法正確的是 (　　)
A．輸電線上的損失功率為300 W
B．升壓變壓器的匝數(shù)比為1∶100
C．輸電線上的電流為10 A
D．降壓變壓器的輸入電壓為4970 V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

發(fā)電機(jī)輸出功率為100 kW，輸出電壓是250 V，用戶需要的電壓是220 V，輸電線電阻為10 Ω.若輸電線中因發(fā)熱 而損失的功率為輸送功率的4%，試求：
(1)在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比分別為多少.
(2)用戶得到的電功率是多少？

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