【題目】關(guān)于物理學(xué)研究方法，下列敘述中正確的是（ ）
A.伽利略研究自由落體運動運用了微小量放大法
B.用質(zhì)點來代替實際物體運用了理想模型法
C.探究求合力的方法實驗運用了控制變量法
D.探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實驗中運用了理想實驗法

【答案】B
【解析】解：A、伽利略在研究自由落體運動時采用了邏輯推理、實驗和數(shù)學(xué)相結(jié)合的研究方法．故A錯誤．
B、用質(zhì)點來代替實際物體是采用了理想模型的方法．故B正確．
C、在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的方法．故C錯誤．
D、探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實驗中運用了控制變量法．故D錯誤．
故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是(　　)

A.力學(xué)中的基本單位只有米(m)、千克(kg)和秒(s)

B.牛頓(N)是力學(xué)的基本單位，但不是國際單位制中的基本單位

C.特斯拉(T)、焦耳(J)是國際單位制中的單位

D.長度是國際單位制中的基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣水平面上，有一矩形線圈沖人一勻強磁場，線圈全部進入磁場區(qū)域時，其動能恰好等于它在磁場外面時的一半，設(shè)磁場寬度大于線圈寬度，那么（ ）

A．線圈恰好在剛離開磁場的地方停下

B．線圈在磁場中某位置停下

C．線圈在未完全離開磁場時即已停下

D．線圈完全離開磁場以后仍能繼續(xù)運動，不會停下來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大，隨所處空間磁場的減弱而變小，如圖所示電路中GMR為一個磁敏電阻，和為滑動變阻器，和為定值電阻，當開關(guān)和閉合時，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)，

A. 只調(diào)節(jié)電阻，當向右端移動時，電阻消耗的電功率變大

B. 只調(diào)節(jié)電阻，當向右端移動時，帶電微粒向下運動

C. 只調(diào)節(jié)電阻，當向下端移動時，電阻消耗的電功率變大

D. 只調(diào)節(jié)電阻，當向下端移動時，帶電微粒向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪些不是紫外線的作用（　�。�
A.熒光效應(yīng)
B.促進人體合成維生素D
C.殺死多種細菌
D.遙控電視機和錄象機

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是（　�。�
A.內(nèi)存大小
B.計算機病毒
C.電腦的存儲速度
D.電腦的計算速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長L=8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一不計重力的帶正電的粒子電荷量q＝10-10C，質(zhì)量m＝10-20kg，沿電場中心線RD垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場后可進入界面MN、PS間的無電場區(qū)域。已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RD與界面PS的交點。

（1）粒子穿過MN時偏離中心線RD的距離以及速度大�。�

（2）粒子到達PS界面時離D點的距離為多少？

（3）設(shè)O為RD延長線上的某一點，我們可以在O點固定一負點電荷，使粒子恰好可以繞O點做勻速圓周運動，求在O點固定的負點電荷的電量為多少？（靜電力常數(shù)k = 9．0×109N·m2/C2，保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有粗細相同的棉線、絲線和鐵絲,在選取作為單擺的擺繩時,應(yīng)選取( )

A.棉線,因為它比較輕

B.絲線,因為它既輕又不易發(fā)生形變

C.鐵絲,因為它較重且擺動起來又容易穩(wěn)定

D.任意選取哪一種都一樣,因為單擺的擺動周期僅與擺長有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.kg、m/s、N是導(dǎo)出單位
B.法拉第最先提出電荷周圍存在電場的觀點
C.在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g
D.牛頓在給出萬有引力定律的同時給出了引力常量

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同步練習冊答案