【題目】盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，這一模型建立的基礎(chǔ)是 ．

【答案】α粒子的散射實(shí)驗(yàn)
【解析】盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；
故答案為：α粒子的散射實(shí)驗(yàn)．
盧瑟福在α粒子的散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，要了解各種模型提出的歷史背景以及物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更為嚴(yán)重，為什么?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)和開(kāi)發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過(guò)程．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn)．
請(qǐng)選擇其中的兩位，指出他們的主要成績(jī)．
① ． ② ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是（）
A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
B.查德威克發(fā)現(xiàn)中子
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)
D.氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冷的天氣中將一盆水放在戶外，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后這盆水就會(huì)結(jié)冰，液態(tài)水的分子無(wú)序程度比冰的無(wú)序程度要大，那么下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.結(jié)冰的過(guò)程違反熵增加原理

B.結(jié)冰的過(guò)程不違反熵增加原理

C.無(wú)法判斷結(jié)冰的過(guò)程中是否違反熵增加原理

D.結(jié)冰的過(guò)程是否違反熵增加原理，要看研究對(duì)象的選取

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種靜電除塵裝置，如圖甲所示，其中有一長(zhǎng)為L(zhǎng)、寬為b、高為d的矩形通道，其前、后面板為絕緣材料，上．下面板為金屬材料，圖乙是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定為U的高壓直流電源相連，帶負(fù)電的塵埃被吸入矩形通道的水平速度為，當(dāng)碰到下板后其所帶電荷被中和，同時(shí)被收集，將被收集塵埃的數(shù)量與進(jìn)入矩形通道塵埃的數(shù)量的比值，稱為除塵率，不計(jì)塵埃的重力及塵埃之間的相互作用，要增大除塵率，則下列措施可行的是（ ）

A．只增大電壓U

B．只增大長(zhǎng)度L

C．只增大高度d

D．只增大塵埃被吸入水平速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于理想氣體，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.理想氣體是嚴(yán)格遵守氣體實(shí)驗(yàn)定律的氣體模型

B.理想氣體的分子沒(méi)有體積

C.理想氣體是一種理想模型，沒(méi)有實(shí)際意義

D.實(shí)際氣體在溫度不太低、壓強(qiáng)不太大的情況下，可當(dāng)成理想氣體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在三樓的外陽(yáng)臺(tái)上將一彈珠豎直向上彈出，上升最大高度5m后，落到一樓的空曠地面上，不計(jì)空氣阻力．從拋出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，當(dāng)彈珠的位移大小為3m時(shí)，彈珠通過(guò)的路程不可能為（　�。�
A.3m
B.6m
C.7m
D.13m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一段長(zhǎng)方體形導(dǎo)電材料，左右兩端面的邊長(zhǎng)都為a和b，內(nèi)有帶電量為q的某種自由運(yùn)動(dòng)電荷。導(dǎo)電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。 當(dāng)通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時(shí)，測(cè)得導(dǎo)電材料上、下表面之間的電壓為U，且上表面的電勢(shì)比下表面的低。由此可得該導(dǎo)電材料單位體積內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)電荷數(shù)及自由運(yùn)動(dòng)電荷的正負(fù)分別為 （ ）

A．，負(fù) B．，正

C．，負(fù) D．，正

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