17.關(guān)于同位素,下列說法中正確的是(  )
A.一種元素的幾種同位素在元素周期表中的位置相同
B.一種元素的幾種同位素的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)都相同
C.同位素都具有放射性
D.互稱同位素的原子含有相同的質(zhì)子數(shù)

分析 同位素具有相同的質(zhì)子數(shù),中子數(shù)不同,在元素周期表中所處的位置相同,化學(xué)性質(zhì)相同,物理性質(zhì)不同.

解答 解:A、一種元素的幾種同位素,質(zhì)子數(shù)相同,即電荷數(shù)相同,在元素周期表中所處的位置相同,故A正確.
B、一種元素的幾種同位素,物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同,故B錯(cuò)誤.
C、不是所有同位素都具有放射性,故C錯(cuò)誤.
D、互為同位素的原子含有相同的質(zhì)子數(shù),故D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)同位素基本概念的認(rèn)識(shí),知道同位素具有相同的質(zhì)子數(shù),相同的化學(xué)性質(zhì),但是注意它們的物理性質(zhì)不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,某人手拿一根長(zhǎng)l=0.4m的細(xì)線,拴著一個(gè)質(zhì)量為m=0.2kg的小球,在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),該人的手(位于圖中O點(diǎn),未畫出)離地高度為h=1.2m,已知細(xì)線能承受的最大拉力為F=4N,重力加速度g=10m/s2.當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)恰好斷開,求:
(1)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)小球落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.①關(guān)于原子的結(jié)構(gòu),物理史上有三種具有代表性的模型,即湯姆孫的棗糕模型、盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型和玻爾的原子模型
②關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)的下述說法中正確的是AC
A、在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后,仍沿原來的方向前進(jìn),少數(shù)發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),極少數(shù)偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至被彈回,接近180°.
B、使α粒子發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的力是來自于帶正電的核及核外電子,當(dāng)α粒子接近核時(shí),是核的排斥力使α粒子發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn),當(dāng)α粒子接近電子時(shí),是電子的吸引力使之發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn).
C、實(shí)驗(yàn)表明原子的中心有一個(gè)極小的核,它占有原子體積的極小部分
D、實(shí)驗(yàn)表明原子中心的核帶有原子的全部正電荷及全部質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖甲所示是一種利用霍爾效應(yīng)傳感器測(cè)量運(yùn)動(dòng)速率的自行車速度計(jì).車輪每轉(zhuǎn)一周,安裝在自行車前輪上的一塊磁鐵就靠近霍爾傳感器一次,產(chǎn)生一次電壓脈沖.圖乙為某次騎行中記錄的脈沖電壓U與時(shí)間t的圖象.已知自行車車輪的半徑為33cm,磁鐵與輪軸的距離為車輪半徑的0.75倍,則該自行車(  )
A.車輪邊緣與磁鐵的線速度大小相等B.在1.0s~1.4s內(nèi),速率幾乎不變
C.在1.4s~2.2s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)D.在1.2s時(shí)的速率約為10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖為α粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置時(shí).關(guān)于觀察到的現(xiàn)象.下述說法不正確的是(  )
A.相同時(shí)間內(nèi)放在A位置時(shí)觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B.相同時(shí)間內(nèi)放在B位置時(shí)觀察到屏上的閃光次數(shù)比放在A位置時(shí)少得多
C.放在C、D位置時(shí)屏上觀察不到閃光
D.放在D位置時(shí)屏上仍能觀察到一些閃光,但次數(shù)極少

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是研究電源電動(dòng)勢(shì)和電路內(nèi)、外電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.電池的兩極A、B與電壓表V2相連,位于兩個(gè)電極內(nèi)側(cè)的探針a、b與電壓表V1相連,R是滑動(dòng)變阻器,電流表A測(cè)量通過滑動(dòng)變阻器的電流,置于電池內(nèi)的擋板向上移動(dòng)可以使內(nèi)阻減。(dāng)電阻R的滑臂向左移動(dòng)時(shí),電壓表V2的示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).若保持滑動(dòng)變阻器R的阻值不變,將擋板向上移動(dòng),則電壓表V1的示數(shù)變化量△U1與電流表示數(shù)變化量△I的比值變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,細(xì)線長(zhǎng)為L(zhǎng),懸掛一質(zhì)量為m的小球靜止在A點(diǎn).今施加在小球上一個(gè)水平向右的恒力F使其運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),此時(shí)細(xì)線與豎直方向夾角為θ.那么在這一過程中,恒力對(duì)小球做的功為Flsinθ,小球重力勢(shì)能的增加量為mgl(1-cosθ).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,做平拋運(yùn)動(dòng)的小球的初動(dòng)能為9J,它落在斜面上P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為( 。
A.12JB.14 JC.15 JD.21 J

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)供選擇的重物有以下四個(gè),應(yīng)選擇C.
A.質(zhì)量為100g的木球                B.質(zhì)量為10g的砝碼
C.質(zhì)量為200g的重錘                D.質(zhì)量為10g的塑料球
(2)下面列出一些實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將重物與紙帶連接好,將紙帶穿過計(jì)時(shí)器,上端用手提著,使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處.
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,注意使兩個(gè)限位孔在同一豎直線上.
C.用天平稱重物和夾子的質(zhì)量;
D.先釋放紙帶后再接通電源.
E.用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間;
F.拆下導(dǎo)線,整理器材.在三條紙帶中選出較好的一條;進(jìn)行計(jì)算得出結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
G.切斷電源,更換紙帶,重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn).
對(duì)于本實(shí)驗(yàn)以上步驟中,不必要的兩個(gè)步驟是CE;錯(cuò)誤的步驟是D.(填寫字母代號(hào))
(3)若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.甲、乙、丙三學(xué)生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.18cm、0.19cm和0.25cm.可見其中肯定有一位學(xué)生在操作上有錯(cuò)誤,錯(cuò)誤操作者是:丙.
(4)按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)),從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢(shì)能減少量是△Ep=0.49J,此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=0.48 J(取g=9.8m/s2).(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(5)通過計(jì)算,數(shù)值上△Ep>△Ek(填“>”“=”或“<”)這是因?yàn)橄侣溥^程存在阻力,使一部分得重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為熱能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案