【題目】關(guān)于電壓和電動勢，下列說法正確的是

A. 電壓和電動勢的單位都是伏特，所以說電動勢和電壓是同一物理量

B. 電動勢就是電源兩極間的電壓

C. 電動勢公式中的W與電壓中的W是一樣的，都是電場力做的功

D. 電動勢就是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量

【答案】D

【解析】電壓與電動勢的單位相同，但物理意義不同，是兩個不同的物理量．故A錯誤．根據(jù)閉合電路歐姆定律，路端電壓U=E-Ir，只有當(dāng)外電路斷開時，I=0，路端電壓等于電動勢．故B錯誤．電動勢公式中的W非是非靜電力做功，電壓中的W靜是靜電力做功．故C錯誤．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，電動勢反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)大�。�D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， KLMN 是一個豎直的匝數(shù)為n的矩形導(dǎo)線框，全部處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的水平方向的勻強(qiáng)磁場中，線框面積為S，MN邊水平，線框繞豎直固定軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動。當(dāng)MN邊與磁場方向的夾角為 30時（圖示位置），下列說法正確的是

A. 導(dǎo)線框中產(chǎn)生的瞬時電動勢的大小是nBSω/2

B. 導(dǎo)線框中產(chǎn)生的瞬時電動勢的大小是

C. 線框中電流的方向是K→L→M→N→K

D. 線框中電流的方向是K→N→M→L→K

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科學(xué)儀器常利用電場、磁場控制帶電粒子的運(yùn)動，某裝置可用于氣體中某些有害離子的收集，如圖甲所示，Ⅰ區(qū)為加速區(qū)，Ⅱ區(qū)為離子收集區(qū)，其原理是通過板間的電場或磁場使離子偏轉(zhuǎn)并吸附到極板上，達(dá)到收集的目的．已知金屬極板CE、DF長均為d，間距也為d，AB、CD間的電勢差為U，假設(shè)質(zhì)量為m、電荷量為q的大量正離子在AB極均勻分布．離子由靜止開始加速進(jìn)入收集Ⅱ區(qū)域，Ⅱ區(qū)域板間有勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，離子恰好沿直線通過Ⅱ區(qū)域；且只撤去電場時，恰好無離子從Ⅱ區(qū)域間射出，收集效率(打在極板上的離子占離子總數(shù)的百分比)為100%，(不考慮離子間的相互作用力、重力和極板邊緣效應(yīng))．

(1)求離子到達(dá)Ⅱ區(qū)域時的速度大小；

(2)求Ⅱ區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；

(3)若撤去Ⅱ區(qū)域磁場，只保留原來的電場，則裝置的收集效率是多少？

(4)現(xiàn)撤去Ⅱ區(qū)域的電場，保留磁場但磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)．假設(shè)AB極上有兩種正離子，質(zhì)量分別為m1、m2，且m1≤4m2，電荷量均為q1.現(xiàn)將兩種離子完全分離，同時收集更多的離子，需在CD邊上放置一探測板CP(離子必須打在探測板上)，如圖乙所示．在探測板下端留有狹縫PD，離子只能通過狹縫進(jìn)入磁場進(jìn)行分離，試求狹縫PD寬度的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種巨型娛樂器械由升降機(jī)送到離地面75m的高處，然后讓座艙自由落下。落到離地面30 m高時，制動系統(tǒng)開始啟動，座艙均勻減速，到地面時剛好停下。若座艙中某人用手托著M=5Kg的鉛球，取g=10m/s2，試求

（1）從開始下落到最后著地經(jīng)歷的總時間多長？

（2）當(dāng)座艙落到離地面35m的位置時，手對球的支持力是多少？

（3）當(dāng)座艙落到離地面15m的位置時，球?qū)κ值膲毫κ嵌嗌伲?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷，電荷量分別為＋Q和－Q，A、B相距為2d.MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿，另有一個穿過細(xì)桿的帶電小球p，質(zhì)量為m、電荷量為＋q(可視為點電荷，不影響電場的分布)，現(xiàn)將小球p從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放，小球p向下運(yùn)動到距C點距離為d的O點時，速度為v.已知MN與AB之間的距離為d，靜電力常量為k，重力加速度為g.求：

(1)C、O間的電勢差UCO；

(2)O點處的電場強(qiáng)度E的大小；

(3)小球p經(jīng)過O點時的加速度；

(4)小球p經(jīng)過與點電荷B等高的D點時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子，運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示，不計粒子的重力。則 （ ）

A. a、b一定是同性電荷的兩個帶電粒子

B. 沿M—P軌跡方向電勢將降低，沿M—N軌跡方向電勢將升高

C. a粒子的加速度將減小，b粒子的加速度將增加

D. a粒子的電勢能增加，b粒子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某橫波在介質(zhì)中沿軸傳播，圖甲是時的波形圖，圖乙是介質(zhì)中處質(zhì)點的振動圖象，則下說法正確的是

A. 波沿軸正向傳播，波速為1m/s

B. ＝2 s時， ＝2 m處質(zhì)點的振動方向為y軸負(fù)向

C. ＝l m處質(zhì)點和＝2 m處質(zhì)點振動步調(diào)總相同

D. 在1s的時間內(nèi)，波動圖象上任意質(zhì)點通過的路程都是10cm

E. 在＝l s到＝2 s的時間內(nèi)， ＝0.5m處的質(zhì)點運(yùn)動速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長且平行的光滑金屬導(dǎo)軌與水平面成53°角固定放置，導(dǎo)軌間連接一阻值為6 Ω的電阻R，導(dǎo)軌電阻忽略不計．在兩平行虛線m、n間有一與導(dǎo)軌所在平面垂直、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場．導(dǎo)體棒a的質(zhì)量為ma＝0.4 kg，電阻Ra＝3 Ω；導(dǎo)體棒b的質(zhì)量為mb＝0.1 kg，電阻Rb＝6 Ω；它們分別垂直導(dǎo)軌放置并始終與導(dǎo)軌接觸良好．a、b從開始相距L0＝0.5 m處同時由靜止開始釋放，運(yùn)動過程中它們都能勻速穿過磁場區(qū)域，當(dāng)b剛穿出磁場時，a正好進(jìn)入磁場，（g取10 m/s2，不計a、b中電流的相互作用，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

(1)a穿過磁場時通過a的電流和b穿過磁場時通過b的電流的比值；

(2)a、b兩導(dǎo)體棒分別勻速穿過磁場時的速度大小之比；

(3)整個過程中產(chǎn)生的總焦耳熱.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖(a)所示，

(1)試在圖(a)中作出F1和F2的合力圖示，并用F表示此力。

(2)有關(guān)此實驗，下列敘述不正確的是_____。

A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果較好

B.拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些

D.拉力F1和F2的夾角越大越好

(3)圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力是用一只彈簧秤拉時的圖示) 答：______。

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