【題目】以下關(guān)于電場和電場線的說法中錯誤的是（　�。�

A. 電場和電場線都是真實存在的

B. 電場是真實存在的，電場線是不存在的

C. 電場線可以描述電場的強弱和方向

D. 電場線在電場中不能相交

【答案】A

【解析】電場是實際存在的物質(zhì)，電場線不存在，是為了形象描述電場而假想的線，故A錯誤，B正確．電場線可以描述電場的強弱和方向，電場線的疏密表示強弱，電場線上某點的切線方向表示電場的方向，故C正確．電場線不能相交，故D正確．本題選錯誤的，故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，光滑的曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0.2m的四分之一細圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧，彈簧一端固定，另一端恰好與管口D端平齊。一個質(zhì)量為1kg的小球從距BC的高度為h=0.6m處由靜止釋放，小球經(jīng)過水平面BC過程中，受到的摩擦阻力恒為重力的0.5倍，小球進入管口C端時，它對上管壁的作用力為FN=2.5mg，通過CD后，在壓縮彈簧過程中，當小球速度最大時彈簧的彈性勢能為Ep=0.5J，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）在壓縮彈簧過程中小球的最大動能Ekm；

（2）小球最終停止的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球從靜止開始做勻加速直線運動，在第15s內(nèi)的位移比前1s內(nèi)的位移多0.2m，則下列說法正確的是（）

A. 小球加速度為0.2m/s2 B. 小球前15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s

C. 小球第14s的初速度為2.8m/s D. 第15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人站在靜浮于水面的船上，從某時刻開始人從船頭走向船尾，若不計水的阻力，那么在這段時間內(nèi)人和船的運動情況錯誤的是：（ ）

A. 人勻速行走，船勻速后退，兩者速度大小與它們的質(zhì)量成反比

B. 人加速行走，船加速后退，而且加速度大小與它們的質(zhì)量成反比

C. 人走走停停，船退退停停，兩者動量總和總是為零

D. 當人在船尾停止運動后，船由于慣性還會繼續(xù)后退一段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一水平路面上做直線運動，某時刻乙車在前、甲車在后，相距x＝6 m，從此刻開始計時，乙做勻減速運動，兩車運動的v－t圖象如圖所示．則在0～12 s內(nèi)關(guān)于兩車位置關(guān)系的判斷，下列說法正確的是 ( )

A. t＝4 s時兩車相遇

B. t＝4 s時兩車間的距離最大

C. 0～12 s內(nèi)兩車有兩次相遇

D. 0～12 s內(nèi)兩車有三次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用自由落體運動來驗證機械能守恒定律的實驗：

若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.8m/s2，重物質(zhì)量為mkg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中0為第一個點，A、B、C為另外3個連續(xù)點，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，重物由0點運動到B點，重力勢能減少量△EP= J；動能增加量△Ek= J，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ．（圖中長度單位：cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，正好擺到最低點B位置時線被拉斷．設(shè)擺線長l=1.6m，懸點到地面的豎直高度為H=6.6m，不計空氣阻力，求：

（1）擺球落地時的速度的大�。�

（2）落地點D到C點的距離（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動，一物體以水平速度v2從右端光滑水平面滑上傳送帶后，經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面，此時速率為v3，則下面說法正確的是（）

A. 若v1＜v2，則v2=v1 B. 若v1＞v2，則v3=v2

C. 不管v2多大，總有v3=v2 D. 只有v1=v2時，才有v3=v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，不是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的是（　　）

A. 電熱毯 B. 電熨斗

C. 電話 D. 電熱水器

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