【題目】2017年8月28日，位于東莞市大朗鎮(zhèn)的中國散裂中子源(CSNS)首次打靶成功，獲得中子束流，標志著散裂中子源主體工程完工，并投入試運行。散裂中子源是一個用中子來了解微觀世界的工具，如一臺“超級顯微鏡”，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于中子的說法正確的是（ ）

A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在并通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子

B.散裂中子源中產(chǎn)生的強中子束流可以利用電場使之慢化

C.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度與電子顯微鏡中的電子流速度相同，此時電子的物質(zhì)波波長比中子的物質(zhì)波波長短

D.原子核中的中子與其他核子間無庫侖力，但有核力，有助于維系原子核的穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在，査德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子，選項 A錯誤；

B.中子不帶電，則散裂中子源中產(chǎn)生的強中子束流不可以利用電場使之慢化，選項B錯誤；

C.根據(jù)物質(zhì)波波長表達式，若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度與電子顯微鏡中的電子流速度相同，因中子的質(zhì)量大于電子的質(zhì)量，則中子的動量大于電子的動量，中子的物質(zhì)波波長比電子的物質(zhì)波波長短，選項C錯誤；

D.中子不帶電，則原子核中的中子與其他核子間無庫侖力，但有核力，有助于維系原子核的穩(wěn)定，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置做“用雙縫干涉測量光的波長”實驗，下列說法中正確的是（　�。�

A.將屏遠離雙縫，干涉條紋間距變小

B.將濾光片由紅色的換藍色的，干涉條紋間距變大

C.換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變小

D.將單縫向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地月拉格朗日L2點，始終位于地月連線上的如圖所示位置，該點距離地球40多萬公里，距離月球約6.5萬公里。若飛行器P通過L2點時，是在地球和月球的引力共同作用下沿圓軌道Ⅰ繞地心做勻速圓周運動，其周期與月球沿圓軌道Ⅱ繞地心做勻速圓周運動的周期相等。已知飛行器P線速度為v，周期為T，受 地球和月球?qū)λ娜f有引力大小之比為k。若飛行器P只在地球萬有引力作用下沿圓軌道Ⅰ繞地心做勻速圓周運動的線速度為v′，周期為T′，則

A. v′＞vB. v′＜vC. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是庫侖扭秤的原理圖，細銀絲的下端懸掛一根絕緣棒，棒的兩端分別固定帶電量為Q的帶正電小球A和不帶電小球B。把另一個帶電量為的金屬小球C靠近A，A、C兩球相互排斥至距離為。已知靜電力常量為，忽略球的大小。問：

(1)C球帶正電還是負電？

(2)A、C兩球間庫侖力多大？

(3)若一個不帶電的相同金屬小球D與C球接觸后再移開，調(diào)節(jié)A、C兩球間距離仍為，則A、C兩球間庫侖力是增大了還是減小了？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員乘熱氣球進行科學(xué)考察，氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為M＝200kg。氣球在空中以v0＝0.1m/s的速度勻速下降，距離水平地面高度h＝186m時科研人員將質(zhì)量m＝20kg的壓艙物豎直向下拋出，拋出后6s壓艙物落地。不計空氣阻力，熱氣球所受浮力不變，重力加速度取g＝10m/s2，求：

(1)壓艙物剛被拋出時的速度大��；

(2)壓艙物落地時熱氣球距離水平地面的高度；

(3)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：本題解決第二問的關(guān)鍵是求出拋出壓艙物后，氣球的速度，請問你應(yīng)用什么物理規(guī)律求的氣球速度，及根據(jù)什么判斷出能用該規(guī)律？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框abcd內(nèi)存在著平行于線框平面的勻強電場或垂直于線框平面的勻強磁場，一帶正電的粒子從bc邊上的P點以速度v0射入，在虛線框內(nèi)運動到cd邊上的Q點飛出，飛出時的速度大小也為v0。已知PQ間距離為L，粒子在P、Q兩點的速度方向與PQ連線的夾角都為θ（θ＜90），粒子重力不計。下列說法中正確的是（ ）　　

A. 若為勻強電場，場強方向可能與PQ平行

B. 若為勻強電場，粒子從P到Q的最小速度為v0conθ

C. 不論是電場或磁場，都可以求出粒子從P到Q的時間

D. 若為勻強磁場，磁場方向垂直紙面向內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

①對于上述實驗操作，下列說法正確的是________

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

②上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________；

A．A、B兩點間的高度差h1

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

③當所測物理量滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失；

④完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為____________(用所測物理量的字母表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用打點計時器對物塊沿傾斜的長木板加速下滑時的運動進行研究。物塊拖動紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，紙帶上標出的每兩個相鄰點之間還有4個打出的點未畫出。在ABCDE五個點中，打點計時器最先打出的是______點，在打出C點時物塊的速度大小為______m/s（保留3位有效數(shù)字）；物塊下滑的加速度大小為_____m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為0.2kg的電動玩具汽車，沿著平直路面由靜止開始運動，先做勻加速直線運動，2s末達到額定功率，此時速度大小為0.8m/s，然后保持功率不變繼續(xù)加速運動，直到速度最大。設(shè)電動玩具汽車受到的阻力大小恒為其重力的0.1倍，重力加速度g=10m/s2。求：

(1)玩具汽車做勻加速直線運動時牽引力的大��；

(2)玩具汽車最終能達到的最大速度。

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同步練習(xí)冊答案