【題目】在經(jīng)典力學的發(fā)展歷程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是

A. 伽利略創(chuàng)立了“日心說”

B. 牛頓提出了萬有引力定律

C. 哥白尼提出了“地心說”

D. 開普勒測出了引力常量

【答案】B

【解析】

AC、地心說最初由米利都學派形成初步理念，后由古希臘學者歐多克斯提出，然后經(jīng)亞里士多德、托勒密進一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來；哥白尼提出了日心說，故選項A、C錯誤；

B、牛頓提出了萬有引力定律，故選項B正確；

D、卡文迪許測出了萬有引力常量，開普勒通過對天體運動的長期觀察，發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律，故選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,矩形ABCD位于勻強電場中,且與勻強電場方向平行.已知,A、B、D的電勢分別為6V、2V、4V.初動能為24eV、電荷量大小為4e的帶電粒子從A沿著AC方向射入電場, 恰好經(jīng)過B.不計粒子的重力,下列說法不正確的是( )

A. 的電勢為0

B. 該粒子一定帶負電

C. 該粒子到達點時的動能為8 eV

D. 該粒子到達點時的動能為40 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動的速度，下列說法正確的是（　　）

A.做曲線運動的物體速度方向必定變化B.速度變化的運動必定是曲線運動

C.加速度恒定的運動不可能是曲線運動D.加速度變化的運動必定是曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Q是固定的點電荷，虛線是以Q為圓心的兩個圓．帶電粒子P在Q的電場中運動，運動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，1、2、3為軌跡上的三個點．若P僅受Q的電場力作用，其在1、2、3點的加速度大小分別為a1、a2、a3，電勢能分別為E1、E2、E3，則（　�。�

A. a2＞a3＞a1，E1＞E3＞E2

B. a2＞a3＞a1，E2＞E3＞E1

C. P、Q為異種電荷

D. P的運動軌跡為拋物線線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，軌道半徑為R，最低點為C，兩端A、B等高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點靜止下滑，在此后的過程中，則

A.M和m組成的系統(tǒng)機械能守恒，動量守恒

B.M和m組成的系統(tǒng)機械能守恒，動量不守恒

C.m從A到C的過程中M向左運動，m從C到B的過程中M向右運動

D.m從A到B的過程中，M運動的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩物體運動的圖象（本題物理量單位均為國際單位：位移m，速度m/s，時間s）

（1）如果是位移-時間（x-t）圖象，請回答：

①A物體在_____s末和B物體相遇.

②計時起4s內(nèi)B物體發(fā)生的位移是___________，

③物體A運動的速度為__________________，

物體B運動的加速度為________________。

（2）如果是速度-時間（v-t）圖象，請回答：

①物體A做初速度為_____m/s的____________運動，

物體B的加速度為____________m/s2

②計時起4s內(nèi)物體B發(fā)生的位移是_________________

③若兩物體在同一地點同時沿同一直線運動，它們在_________ s(末)時速度相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列研究中，加點標示的研究對象可視為質(zhì)點的是

A. 研究直升飛機飛行時各部分受力

B. 研究跳水運動員空翻動作

C. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期

D. 研究家用電扇葉片上各點的旋轉(zhuǎn)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上，固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細繩a和b連接小球A和小球B，小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，當與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時，A、B、C剛好相對靜止一起向右勻速運動，且此時繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 力F的大小為mBg

B. 地面對C的支持力等于（M+mA+mB）g

C. 地面對C的摩擦力大小為

D. mA=mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲乙兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移一時間圖象，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則（ ）

A. 出發(fā)時甲在乙的后方，最后甲還是追上了乙

B. 甲、乙是從同一地點開始運動的

C. 甲追上乙時，甲運動的速度比乙的小

D. 0﹣t內(nèi)乙的平均速度比甲的平均速度大

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