分析 (1)由動能定理求出粒子速度,由牛頓第二定律求出粒子軌道半徑,根據T=$\frac{2πr}{v}$求解周期;
(2)由牛頓第二定律求出加速度,由勻變速運動規(guī)律求出電場強度.
解答 解:(1)設粒子飛出極板的速度為v,由動能定理:
qU=$\frac{1}{2}$mv2-0,
代入數據解得:v=200m/s,
粒子在磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,
由牛頓第二定律得:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
代入數據得:r=1m;
粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期:T=$\frac{2πr}{v}$=$\frac{2×3.14×1}{200}=3.14×1{0}^{-2}s$
(2)設粒子運動到C點時,沿x軸負向的分速度大小為v1,
則有:$\frac{{v}_{1}}{v}$=tan60°,
由牛頓第二定律得:qE=ma,
由勻變速直線運動的速度位移公式得:v12=2a•OB,
其中:OB=r,
代入數據得:E=300V/m;
答:(1)粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期為3.14×10-2s,半徑為1m.
(2)第四象限中勻強電場場強E的大小為300V/m.
點評 本題考查了粒子在電場與磁場中的運動,分析清楚粒子運動過程、應用動能定理、牛頓第二定律、運動學公式即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子動能一定越來越小 | B. | 帶電粒子電勢能一定越來越大 | ||
C. | 帶電粒子速度可能越來越大 | D. | 帶電粒子電勢能可能越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 感應電流方向為順時針 | B. | 感應電流方向為逆時針 | ||
C. | 感應電流大小為$\frac{π{r}^{2}{B}_{0}}{{t}_{0}R}$ | D. | 感應電流大小為$\frac{2π{r}^{2}{B}_{0}}{{t}_{0}R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是假設法 | |
B. | 速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,采用的是比值法;當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,應用了極限法 | |
C. | 在探究電流、電壓和電阻三者之間的關系時,先保持電壓不變研究電流與電阻的關系再保持電阻不變研究電流與電壓的關系,該實驗應用了控制變量法 | |
D. | 如圖是三個實驗裝置,這三個實驗中都體現了放大法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原線圈電壓的瞬時值為u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V) | |
B. | 變壓器的輸出電壓為44V | |
C. | 原線圈電流的頻率為10Hz | |
D. | 變壓器的輸出功率小于輸入功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 | B. | 1m/s2 | C. | 0.5m/s2 | D. | 0.2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中,若勻速拉動木板的速度較大,則由圖象測得簡諧運動的周期較大 | |
B. | 由圖可知,系統(tǒng)的固有頻率為f0 | |
C. | 頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動加強,某些區(qū)域的振動減弱,這種現象叫做波的干涉 | |
D. | 泊松亮斑是小孔衍射形成的圖樣 | |
E. | 若簡諧波的波速為200 m/s,從圖示時刻開始,質點a經0.01 s通過的路程為0.4 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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