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【題目】壓縮一定質量的氣體，對氣體做了800J的功，氣體內能增加了350J ． 則此過程中氣體 （填“吸收”或“放出”）了 J的熱量．

【答案】放出；450
【解析】由題有：W=800J ， △U=350J
根據熱力學第一定律得：△U=W+Q
得 Q=△U﹣W=350﹣800=﹣450J＜0，所以氣體放出450J的熱量．
所以答案是：放出，450．
【考點精析】利用熱力學第一定律對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知熱力學第一定律的表達式:W+Q=ΔU；符號法則:外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內能增加，ΔU取正值，物體內能減少，ΔU取負值．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第一象限有向下的勻強電場，在第四象限有垂直紙面向里的有界勻強磁場．在y軸上坐標為(0，b)的M點，一質量為m，電荷量為q的正點電荷(不計重力)，以垂直于y軸的初速度v0水平向右進入勻強電場．恰好從x軸上坐標為(2b，0)的N點進入有界磁場．磁場位于y＝－0.8b和x＝4b和橫軸x、縱軸y所包圍的矩形區(qū)域內．最終粒子從磁場右邊界離開．求：

(1)勻強電場的場強大小E；

(2)磁感應強度B的最大值；

(3)磁感應強度B最小值時，粒子能否從(4b，－0.8b)處射出？畫圖說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上有許多人提出各種各樣的設計方案，想制造永動機，想使這種機器不消耗任何能量而可以源源不斷地對外做功，結果都以失敗告終，請你想一想失敗的原因是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，已知靈敏電流計的電流從“＋”接線柱流入時指針從刻度盤正中間向右偏，從“—”接線柱流入時指針向左偏。（螺線管A線圈上端與左側接線柱相連，線圈下端與右側接線柱相連）

(1)合上S將線圈A插入B的過程中，電流表指針向____偏。

(2)合上S將線圈A插入B后，將變阻器觸頭向左移動時，電流表指針向____偏。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是交流發(fā)電機模型示意圖。在磁感應強度為B的勻強磁場中，有一矩形線圈abcd可繞線圈平面內垂直于磁感線的OO軸轉動，由線圈引起的導線ae和df分別與兩個跟線圈一起繞OO轉動的金屬圈環(huán)相連接，金屬圓環(huán)又分別與兩個固定的電刷保持滑動接觸，這樣矩形線圈在轉動中就可以保持和外電路電阻R形成閉合電路。圖2是線圈的主視圖，導線ab和cd分別用它們的橫截面來表示。已知ab長度為L1，bc長度為L2，線圈以恒定角速度ω逆時針轉動。（只考慮單匝線圈）

（1）線圈平面處于中性面位置時開始計時，試推導t時刻整個線圈中的感應電動勢e1 的表達式；

（2）線圈平面處于與中性面成φ0夾角位置時開始計時，如圖3所示，試寫出t時刻整個線圈中的感應電動勢e2的表達式；

（3）若線圈電阻為r，求線圈每轉動一周電阻R上產生的焦耳熱。（其他電阻均不計）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M為半圓形導線框，圓心為OM；N是圓心角為直角的扇形導線框，圓心為ON；兩導線框在同一豎直面(紙面)內；兩圓弧半徑相等；過直線OMON的水平面上方有一勻強磁場，磁場方向垂直于紙面．現(xiàn)使線框M、N在t＝0時從圖示位置開始，分別繞垂直于紙面、且過OM和ON的軸，以相同的周期T逆時針勻速轉動，則( )

A．兩導線框中均會產生正弦交流電

B．兩導線框中感應電流的周期都等于T

C．在t＝時，兩導線框中產生的感應電動勢相等

D．兩導線框的電阻相等時，兩導線框中感應電流的有效值也相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖某同學讓一個小球從斜面上滾下，隨后小球沿桌面飛出作平拋運動。為了測小球從桌面飛出的水平速度，實驗需要在括號內選一種測量工具是

（1）________（天平、秒表、刻度尺）

（2）需要測量的物理量是____________________（說明并用物理量表示）

（3）小球從桌面飛出的速度表達式v=______________（用你寫的物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用硬塑料管和一個質量為m的鐵質螺絲帽研究勻速圓周運動，將螺絲帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的勻速圓周運動，則只要運動角速度合適，螺絲帽恰好不下滑，假設螺絲帽與塑料管間的動摩擦因數(shù)為μ，認為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力．則在該同學手轉塑料管使螺絲帽恰好不下滑時，下述分析正確的是（ �。�

A. 螺絲帽受的重力與最大靜摩擦力平衡

B. 螺絲帽受到桿的彈力方向水平向外，背離圓心

C. 此時手轉動塑料管的角速度ω＝

D. 若桿的轉動加快，螺絲帽有可能相對桿發(fā)生運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值可能的有

A. 1N和10N B. 4N和8N C. 10N和20N D. 20N和20N

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