【題目】如圖所示，做實驗“探究感應電流方向的規(guī)律”。豎直放置的條形磁體從線圈的上方附近豎直下落進入豎直放置的線圈中，并穿出線圈。傳感器上能直接顯示感應電流隨時間變化的規(guī)律。取線圈中電流方向由到為正方向，則傳感器所顯示的規(guī)律與圖中最接近的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

磁體進入線圈端的過程，其磁場穿過線圈向上且增加，由楞次定律知感應電流的磁場向下，則線圈中的電流方向從到，為負值。磁體在線圈中間運動時，其磁場穿過線圈的磁通量不變，無感應電流，磁體離開線圈端的過程，磁場穿過線圈向上且減小，由楞次定律知感應電流的磁場向上，則電流方向從到，為正值，且此過程磁體運動速度大于進入過程，磁通量的變化率大。由法拉第電磁感應定律知，該過程的感應電動勢大，則感應電流大，故B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

①他組裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示。這樣做的目的是（填字母代號）。

A．保證擺動過程中擺長不變

B．可使周期測量得更加準確

C．需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)

D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動

②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L = 0.9990m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為mm，單擺擺長為m。

③下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程，圖中橫作標原點表示計時開始，A、B、C均為30次全振動的圖象，已知sin50=0.087，sin150=0.26，這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是（填字母代號）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個直角三角形的玻璃棱鏡ABC，截面如圖。∠A=30°，D點是AC邊的中點，AC邊長為L。一條光線從D點沿平行于AB方向射入棱鏡，光線在AB面發(fā)生全反射后垂直BC從F點射出。求

①玻璃的折射率n ；

②若光在真空中的速度為c，光線從D點到F點經(jīng)過的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊從光滑斜面底端A點以某初動能沿斜面開始向上滑，滑到B點時動能減半，滑到C點時動能為零。以過C點的水平面為零勢能面，不計空氣阻力。下列說法正確的是（　�。�

A.物塊在A點處的重力勢能為零

B.物塊在A、B兩點處速度大小之比為2∶1

C.物塊在AB段和BC段克服重力做的功之比為1∶1

D.物塊在A、B兩點處重力的瞬時功率之比為∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下∶

小燈泡L，規(guī)格“3.6V、0.3A”；

電流表A，量程0.2A，內(nèi)阻r1=0.6Ω；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻r2=3kΩ；

標準電阻R1阻值1.2Ω；

標準電阻R2阻值1kΩ；

標準電阻R3阻值10kΩ；

滑動變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

學生電源E，電動勢4V，內(nèi)阻不計；

開關(guān)S及導線若干。

(1)甲同學設計了如圖1所示的電路來進行測量，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應該置于_____（填“a”或“b”）端。閉合開關(guān)后移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，其故障原因可能是__________（填“cd間L支路短路”或“cd間L支路斷路”）；

(2)排除故障后，某次電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為______V；

(3)學習小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設計電路。請你在甲同學的基礎上利用所供器材，在圖3所示的虛線框內(nèi)補畫出實驗電路圖，并在圖上標明所選器材代號；________

(4)按圖3重新連接好電路，移動滑片在某個位置，讀出電壓表、電流表示數(shù)分別為U、I，如果不考慮電壓表的分流，則此時刻燈泡L的電阻R=______（用U、I及數(shù)字表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、兩板間的電壓為。、兩平行金屬板長為，兩板間距為，電壓為。的右側(cè)有垂直紙面的勻強磁場，磁場寬度為。一束初速度為0、電荷量的范圍為、質(zhì)量的范圍為的帶負電粒子由無初速度射出后，先后經(jīng)過兩個電場，再從、兩平行金屬板間（緊貼板）越過界面進入磁場區(qū)域。若其中電荷量為、質(zhì)量為的粒子恰從、兩板間的中點進入磁場區(qū)域。求解下列問題（不計重力）：

(1)證明：所有帶電粒子都從點射出

(2)若粒子從邊界射出的速度方向與水平方向成角，磁場的磁感應強度在什么范圍內(nèi)，才能保證所有粒子均不能從邊射出？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某空間建立如圖所示的平面直角坐標系，該空間有垂直紙面向外、磁感應強度大小為B的勻強磁場和沿某個方向的勻強電場（圖中均未畫出）。一質(zhì)量為m，帶電荷量為的粒子（不計重力）從坐標原點O以初速度v沿x軸正方向射入該空間，粒子恰好能做勻速直線運動。下列說法正確的是（ ）

A.勻強電場的電場強度大小為vB

B.電場強度方向沿y軸負方向

C.若磁場的方向沿x軸負方向，粒子也能做勻速直線運動

D.若只改變磁場的方向，粒子不可能做勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】日本福島核事故是世界上最大的核事故之一，2019年2月13日日本宣布福島核電站核殘渣首次被“觸及”，其中部分殘留的放射性物質(zhì)半衰期可長達1570萬年，下列有關(guān)說法正確的是

A. 衰變成的核反應方程為

B. 的比結(jié)合能大于的比結(jié)合能

C. 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的α射線的速度與光速相當，穿透能力很強

D. 將由放射性元素組成的化合物進行高溫分解，不會改變放射性元素的半衰期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪，輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有個，每個質(zhì)量均為。實驗步驟如下：

（1）為了平衡小車與木板間的摩擦力，將個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上_______（填“勻速”、“加速”、“減速”）下滑。

（2）從小車上取個鉤碼掛在輕繩右端，其余個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。由靜止釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時間內(nèi)相對于其起始位置的位移，則小車的加速度 _______（用和表達）。

（3）依次改變的值，分別測出小車相應的加速度，得到圖像如圖（b）所示，已知該直線的斜率為，重力加速度為，則小車（不含鉤碼）的質(zhì)量為____________。（用、、、表達）

（4）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______(填正確答案標號)。

A.圖線不再是直線

B.圖線仍是直線，該直線不過原點

C.圖線仍是直線，該直線的斜率變大

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