【題目】如圖所示，一理想變壓器原線圈匝數(shù)匝，副線圈匝數(shù)匝，原線圈中接一交變電源，交變電電壓。副線圈中接一電動機，電阻為，電流表2示數(shù)為1A。電表對電路的影響忽略不計，則（　�。�

A.此交流電的頻率為100HzB.電壓表示數(shù)為

C.電流表1示數(shù)為0.2AD.此電動機輸出功率為30W

【答案】C

【解析】

A．由交流電的公式知頻率

故A錯誤；
B．原線圈電壓有效值為220V，故電壓表的示數(shù)為220V，故B錯誤；
C．根據(jù)電流與匝數(shù)成反比知，電流表A1示數(shù)為0.2A，故C正確；
D．根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比知副線圈電壓為44V

P2=U2I2=44×1W=44W

電動機內(nèi)阻消耗的功率為

△P=I22R＝12×11W＝11W

此電動機輸出功率為

P出=P2-△P=44-11=33W

故D錯誤；
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，空間存在一寬度為的有界勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里.在光滑絕緣水平面內(nèi)有一邊長為的正方形金屬線框，其質(zhì)量、電阻，在水平向左的外力作用下，以初速度勻減速進入磁場，線框平面與磁場垂直，外力大小隨時間變化的圖線如圖乙所示，以線框右邊剛進入磁場時開始計時，求：

（1）勻強磁場的磁感應強度；

（2）線框進入磁場的過程中，通過線框的電荷量；

（3）線框向右運動的最大位移為多少？

（4）當線框左側(cè)導線即將離開磁場的瞬間，撤去外力，則線框離開磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在考古中為了測定古物的年代，可通過測定古物中碳14與碳12的比例，其物理過程可簡化為如圖所示，碳14與碳12經(jīng)電離后的原子核帶電量都為q，從容器A下方的小孔S不斷飄入電壓為U的加速電場，經(jīng)過S正下方的小孔O后，沿SO方向垂直進入磁感應強度為B、方向垂直紙面向外的勻強磁場中，最后打在相機底片D上并被吸收。已知D與O在同一平面內(nèi)，其中碳12在底片D上的落點到O的距離為x，不考慮粒子重力和粒子在小孔S處的初速度。

(1)求碳12的比荷；

(2)由于粒子間存在相互作用，從O進入磁場的粒子在紙面內(nèi)將發(fā)生不同程度的微小偏轉(zhuǎn)（粒子進入磁場速度大小的變化可忽略），其方向與豎直方向的最大偏角為α，求碳12在底片D上的落點到O的距離的范圍；

(3)實際上，加速電場的電壓也會發(fā)生微小變化（設電壓變化范圍為U±ΔU），從而導致進入磁場的粒子的速度大小也有所不同�，F(xiàn)從容器A中飄入碳14與碳12最終均能打在底片D上，若要使這兩種粒子的落點區(qū)域不重疊，則ΔU應滿足什么條件？（粒子進入磁場時的速度方向與豎直方向的最大偏角仍為α）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某老師用圖示裝置探究庫侖力與電荷量的關系。A、B是可視為點電荷的兩帶電小球，用絕緣細線將A懸掛，實驗中在改變電荷量時，移動B并保持A、B連線與細線垂直。用Q和q表示A、B的電荷量，d表示A、B間的距離，（不是很�。┍硎炯毦�與豎直方向的夾角，x表示A偏離O點的水平距離，實驗中（　�。�

A.d可以改變B.B的位置在同一圓弧上

C.x與電荷量乘積Qq成正比D.與A、B間庫侖力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用多用電表歐姆擋測量標準電壓表的內(nèi)阻并對電壓表的示數(shù)進行校對，實驗器材如下：

多用電表（歐姆擋對應刻度盤上正中央數(shù)值為15）；

標準電壓表（量程10V，內(nèi)阻約為幾十）；

電壓表（量程10V，內(nèi)阻）；

滑動變阻器R（最大阻值約）；

電源E（電動勢為12V，內(nèi)阻不計）；

開關S一個、導線若干。

(1)利用多用電表歐姆擋測量電壓表的內(nèi)阻，將紅、黑表筆短接調(diào)零后，選用圖甲中________（選填“A”或“B”）方式連接；

(2)實驗中，兩表的示數(shù)如圖乙所示，可得多用電表歐姆擋的讀數(shù)為，電壓表的讀數(shù)為________V，通過計算可得出歐姆擋電池的電動勢為________V（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

(3)利用標準電壓表對電壓表進行校對，請在虛線框中畫出電路圖_______；

(4)校對中發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，標準電壓表示數(shù)為9.00V時，電壓表的示數(shù)為10.00V，為使示數(shù)準確，應給表串聯(lián)________的電阻。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿軸正方向傳播，在處的質(zhì)元的振動圖線如圖1所示，在處的質(zhì)元的振動圖線如圖2所示。下列說法正確的是（　�。�

A.該波的周期為12s

B.處的質(zhì)元在平衡位置向上振動時，處的質(zhì)元在波峰

C.在內(nèi)處和處的質(zhì)元通過的路程均為6cm

D.該波的波長不可能為8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在挪威的兩座山峰間夾著一塊巖石，吸引了大量游客前往觀賞。該景觀可簡化成如圖所示的模型，右壁豎直，左壁稍微傾斜。設左壁與豎直方向的夾角為θ，由于長期的風化，θ將會減小。石頭與山崖間的摩擦很小，可以忽略不計。若石頭質(zhì)量一定，θ減小，石頭始終保持靜止，下列說法正確的是

A. 山崖左壁對石頭的作用力將增大

B. 山崖右壁對石頭的作用力不變

C. 山崖對石頭的作用力減小

D. 石頭受到的合力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)一課外實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，用來探究拉力對小車做功跟小車動能的關系。M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。兩光滑滑輪質(zhì)量均不計，木板上的輕質(zhì)細線與木板平行，不計空氣阻力實驗時，一定要進行的操作是______。

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量m

B.用天平測出帶滑輪的小車的質(zhì)量M

C.將長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力

D.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

E.為減小誤差，實驗中一定要砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

如圖為實驗中打出的紙帶，已知打點頻率為f，選取某一個打的點為計數(shù)點0，然后每隔4個點選一個計數(shù)點，依次記為1、2、3、4、5、6，各計數(shù)點到0點的距離分別為、、、、、實驗中測出小車的質(zhì)量M，力傳感器顯示拉力為F，從計數(shù)點1到5的過程中，外力對小車做的功為______，小車動能的變化為______。用本問所給的字母表示

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學為驗證機械能守恒定律，利用光電門等裝置設計了如下實驗。使用的器材有：鐵架臺、光電門1和2、輕質(zhì)定滑輪、通過不可伸長的輕繩連接的鉤碼A和B（B左側(cè)安裝擋光片）。

實驗步驟如下：

①如圖1，將實驗器材安裝好，其中鉤碼A的質(zhì)量比B大，實驗開始前用一細繩將鉤碼B與桌面相連接，細繩都處于豎直方向，使系統(tǒng)靜止。

②用剪刀剪斷鉤碼B下方的細繩，使B在A帶動下先后經(jīng)過光電門1和2，測得擋光時間分別為、。

③用螺旋測微器測量擋光片沿運動方向的寬度，如圖2，則________。

④用擋光片寬度與擋光時間求平均速度，當擋光片寬度很小時，可以將平均速度當成瞬時速度。

⑤用刻度尺測量光電門1和2間的距離。

⑥查表得到當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>。

⑦為驗證機械能守恒定律，請寫出還需測量的物理量（并給出相應的字母表示）__________，用以上物理量寫出驗證方程_____________。

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