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【題目】如圖所示,豎直平面內的光滑四分之一圓弧軌道與水平傳送帶相切于B點,圓弧軌道的半徑為R,傳送帶的長為2R,傳送帶上表面離地高也為R,傳送帶正以速度v=沿逆時針方向轉動,一質量為m的物塊在圓弧軌道的上端A上方某高度處由靜止下落,剛好能從A點進入圓弧軌道,若物塊與傳送帶間的動摩擦因數為=0.5,重力加速度為g,空氣阻力不計,求:

(1)要使物塊不能從傳送帶的右端滑離,物塊從A點上方釋放的高度應滿足什么條件?

(2)若物塊滑離傳送帶后落在地面上的位置離傳送帶右端C的水平距離為R,則物塊在B點時對圓弧軌道的壓力多大?

(3)若物塊滑上傳送帶后剛好不能從傳送帶右端滑離則此種情況下,物塊在傳送帶上運動的全過程中,傳送帶電動機因為物塊在傳送帶上滑動額外做的功為多少?

【答案】(1)見解析(2) (3)

【解析】

(1)設當物塊剛好不能從傳送帶的右端滑離時,物塊從A點上方釋放的高度為h,根據動能定理,則有:mg(h+R)-μmg2R=0;
解得:h=0
即要使物塊不滑離傳送帶,物塊不能從A點上方任一位置釋放,只能從圓弧面上釋放;
(2)設物塊在C點的速度為vC,則R=vCt;
R=gt2
設物塊在B點的速度為vB,物塊從BC的過程中,根據動能定理,

μmg2RmvB2mvC2
解得:;
B點,設圓弧軌道對物塊的支持力為F,根據牛頓第二定律,則有:F-mg=m;
解得:F=mg
根據牛頓第三定律,物塊在B點時對圓弧軌道的壓力為F′=F=mg
(3)如果物塊剛好能滑到傳送帶的右端,則物塊到達C端時,速度為零,物塊在B點速度為vB,則mvB2=2μmgR,

解得:vB=
然后在摩擦力作用下,向左勻加速直線運動,速度達到v=與傳送帶一起勻速運動;因電動機額外做的功等于全過程中,皮帶克服摩擦力做的功,則有:

W=μmgvt=

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力F及質量的關系的實驗。如圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花打點計時器,C為鉤碼,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,還有交流電源沒有畫出。實驗中認為細繩對小車拉力F等于鉤碼的重力。當地重力加速度為。

(1)除了以上儀器外,還需要下列器材中的

A.秒表 B.天平 C.毫米刻度尺 D.彈簧測力計

(2)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

(3)圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為),由圖(b)中數據求出小車加速度大小為 ,A點對應的小車速度大小為 (保留兩位有效數字)。

(4)保持小車質量不變,改變鉤碼質量,進行多次測量。根據實驗數據作出了加速度隨拉力的變化圖線,如圖(c)所示,圖中直線沒有通過原點,其主要原因是 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某游樂場新建的水上娛樂項目。在運營前需要通過真實場景模擬來確定其安全性。質量為120kg的皮劃艇載著質量為60kg的乘客模型,以一定速度沖上傾角為θ=37°,長度LAB=8m的長直軌道AB;皮劃艇恰好能到達B點。設皮劃艇能保持速率不變通過B點到達下滑軌道BC上。皮劃艇到達C點后,進入半徑R=5m的圓弧涉水軌道CDE,其中CE等高,D為最低點。已知軌道AB、AC的動摩擦因素μ=0.5,涉水軌道因為阻力減小,可以視為光滑軌道,不計其他阻力,皮劃艇和乘客模型可看做質點。求:

(1)求皮劃艇在A點的動能大小。

(2)求劃水艇經過CDE軌道最低點D時,軌道受到的壓力。

(3)已知涉水軌道能承受的最大壓力為13140N。求劃水艇沖上A點的速度大小范圍。

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【題目】一列簡諧橫波向x軸負方向傳播,在t=0時的波形如圖所示,P、Q兩質點的平衡位置的坐標分別為(-1,0)、(-7,0).已知t=0.7s時,質點P第二次到達波峰,下列說法正確的是__________.

A.該波的波長為5m

B.該波的波速為10m/s

C.振源的起振方向沿y軸負方向

D.當質點Q位于波峰時,質點P位于波谷

E.t=0.9s時,質點Q第一次到達波峰

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【題目】如圖,木箱內有一豎直放置的彈簧,彈簧上方有一物塊,物塊質量 m=0.8kg,木箱的上表面和下表面都裝有壓力傳感器.木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài), 且物塊壓在箱頂上,此時上表面壓力傳感器的讀數為12.0N,下表面壓力傳感器的讀數為 20.0N.若在某一段時間內,上表面?zhèn)鞲衅鞯淖x數變成 4.0N, 則在此段時間內, 木箱的加速度為(g=10m/s2

A. 1.5 m/s 2 B. 5.0 m/s2

C. 10.0 m/s 2 D. 無法確定

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【題目】受水平外力 F 作用的物體,在光滑水平面上做直線運動,其 vt 圖線如圖所示,則

A. 0t1 秒內,外力 F 大小不斷增大

B. t1 時刻,外力 F 為零

C. t1t2 秒內,外力 F 大小可能不斷減小

D. t1t2 秒內,外力 F 大小不斷增大

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【題目】某同學做探究加速度與力、質量關系的實驗如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.

(1)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為______;

(2)若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示,則______cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間,則小車經過光電門時的速度為______用字母表示;

(3)測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間,并算出相應小車經過光電門時的速度v,通過描點作出線性圖象如圖丙所示,從圖線得到的結論是:在小車質量一定時,______

(4)某同學在作出的線性圖象不通過坐標原點,開始實驗前他應采取的做法是______

A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內的軌道都由兩段細直桿連接而成,兩軌道長度相等。用相同的水平恒力將穿在軌道最低點的B靜止小球,分別沿推至最高點A,所需時間分別為t1、t2;動能增量分別為、。假定球在經過軌道轉折點前后速度的大小不變,且球與軌道間的動摩擦因數相等,則

(A);t1t2 (B)=t1t2

(C);t1t2 (D)=t1t2

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【題目】如圖所示,在水平板左端有一固定擋板,擋板上連接一輕質彈簧。緊貼彈簧放一質量為m的滑塊,此時彈簧處于自然長度。已知滑塊與擋板的動摩擦因數及最大靜摩擦因數均為,F將板的右端緩慢抬起使板與水平面間的夾角為θ,最后直到板豎直,此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關系可能是圖中的( )

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