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【題目】關于物理學家及其發(fā)現(xiàn)說法正確的是（ ）

A. 牛頓通過觀察天象以及深入研究第谷的數(shù)據提出了行星運動的三大定律

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索物理規(guī)律的科學方法，得出忽略空氣阻力時，重物與輕物下落得同樣快

D. 第一次精確測量出萬有引力常量的物理學家是開普勒

【答案】C

【解析】試題分析：A、開普勒通過觀察天象以及深入研究第谷的數(shù)據提出行星運動三大定律，故A錯誤；

B、牛頓總結出運動定律和萬有引力定律，建立完整的經典力學體系，故B錯誤；

C、伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索物理規(guī)律的科學方法，得出忽略空氣阻力時，重物與輕物下落得同樣快，故C正確；

D、卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量，故D錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于滑動摩擦力的產生的說法中，正確的是（ ）

A. 相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間一定能產生滑動摩擦力

B. 只有運動的物體才可能受到滑動摩擦力

C. 受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力

D. 受滑動摩擦力作用的物體一定會受到彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，被選定作為力學量基本單位的是（ ）

A．N、kg、m/s2 B．m/s、kg、s C．m、kg、s D．N、kg、s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個共點力，一個力的大小是20N，另一個力的大小是50N，它們合力的大小可能是（ ）

A．10 N B．20 N C．40 N D．80 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動過程中，可視為機械能守恒的是（　�。�

A. 熱氣球緩緩升空 B. 擲出的鉛球在空中運動

C. 樹葉從枝頭飄落 D. 跳水運動員在水中下沉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的水平拉力F分別使質量為m和2m的物體在粗糙水平面上移動相同位移s，若拉力F對兩個物體做功分別為W1和W2，則W1和W2之間的關系為W1 W2．（填=、＞、＜）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于點電荷和元電荷的說法中，不正確的是（ ）

A．只有體積很小的帶電體才可以看成點電荷

B．帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至于帶電體的形狀和大小對它們間的相互作用力的影響可忽略不計時，帶電體就可以視為點電荷

C．把1.6×10﹣19 C的電荷量叫元電荷

D．任何帶電體所帶電荷量都是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是維持物體運動的原因”的觀點

B．牛頓提出了行星運動的三大定律

C．英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了萬有引力常量

D．開普勒從理論和實驗兩個角度，證明了輕、重物體下落一樣快，從而推翻了古希臘學者亞里士多德的“小球質量越大下落越快”的錯誤觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一木塊靜止在水平桌面上，則

A．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力

B．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力

C．木塊對桌面的壓力就是木塊的重力

D．用手豎直向下壓木塊時，木塊對桌面的壓力大于桌面對木塊的支持力

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