【題目】假設(shè)地球同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,則()
A.同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度是第一宇宙速度的
B.同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度是第一宇宙速度的
C.同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度是地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)速度的
D.同步衛(wèi)星的向心加速度是地球表面重力加速度的

【答案】B
【解析】解答:解:設(shè)地球的半徑為R , 則地球同步衛(wèi)星的軌道半徑為nR , 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力 可以得出 ,地球的速度 ,同步衛(wèi)星的速度 ,所以A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)正確;同步衛(wèi)星與地球赤道上的物體角速度相等,對(duì)比線速度應(yīng)該用 來(lái)計(jì)算,地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的速度為 ,同步衛(wèi)星的線速度為 ,同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度是地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)速度的n倍,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤; 分析:研究同步衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式表示出所要比較的物理量.
根據(jù)已知量結(jié)合關(guān)系式求出未知量.
了解同步衛(wèi)星的含義,即同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉(zhuǎn)周期相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中用來(lái)描述電容器儲(chǔ)存電荷能力的物理量是

A.電壓B.電量C.電容D.電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】理論證明,開(kāi)普勒第三定律不僅適用于行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng),而且適用于衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng),在衛(wèi)星運(yùn)行軌道為圓的簡(jiǎn)化模型下,衛(wèi)星以地球?yàn)閳A心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),試根據(jù)開(kāi)普勒運(yùn)動(dòng)定律與牛頓第二、第三運(yùn)動(dòng)定律,推算出地球?qū)πl(wèi)星的引力的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P,細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔邊緣光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)使小球在一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),兩次金屬塊Q都靜止在桌面上的同一點(diǎn),則后一種情況與原來(lái)相比較,下面的判斷中正確的是(  )

A. Q受到桌面的支持力變大 B. Q受到桌面的靜摩擦力變大

C. 小球P運(yùn)動(dòng)的周期變大 D. 小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)AB 在拉力作用下從同一地點(diǎn)沿同一直線豎直向上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. t2 時(shí)刻兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在同一位置

B. 0--t2時(shí)間內(nèi)兩質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等

C. 0--t2時(shí)間內(nèi)A質(zhì)點(diǎn)處于超重狀態(tài)

D. t1--t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面上有一彈簧,其左端與墻壁相連,O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)位置,O點(diǎn)左側(cè)水平面光滑水平段OP長(zhǎng)L=1m,P點(diǎn)右側(cè)一與水平方向成θ=30°的足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面在P點(diǎn)平滑連接,皮帶輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)速率為3m/s一質(zhì)量為1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A壓縮彈簧與彈簧不栓接,使彈簧獲得彈性勢(shì)能Ep=9J,物塊與OP段動(dòng)摩擦因素μ1=01另一與A完全相同的物塊B停在P點(diǎn),B與傳送帶的動(dòng)摩擦因素μ2=,傳送帶足夠長(zhǎng)A與B的碰撞時(shí)間不計(jì),碰后A、B交換速度,重力加速度g=10m/s2,現(xiàn)釋放A,求:

1物塊A、B第一次碰撞前瞬間,A的速率v0;

2從A、B第一次碰撞后到第二次碰撞前,B與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量;

3A、B能夠碰撞的總次數(shù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);B.打開(kāi)速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變,讓小車(chē)從長(zhǎng)木板頂端靜止下滑,分別記錄小車(chē)通過(guò)速度傳感器1和速度傳感器2時(shí)的速度大小v1v2;C.重新掛上細(xì)繩和鉤碼,改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)AB的步驟.若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式,還需測(cè)量的物理量有( )

A. 懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B. 長(zhǎng)木板的傾角θ

C. 兩傳感器間的距離l D. 小車(chē)的質(zhì)量M

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某靜電場(chǎng)中有點(diǎn) P,關(guān)于 P 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是

A.若放在 P 點(diǎn)的試探電荷的電荷量減半,則 P 點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)減半

B.若放在 P 點(diǎn)的試探電荷的電荷量減半,則 P 點(diǎn)的電勢(shì)減半

C.P 點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),電勢(shì)由電場(chǎng)決定,與試探電荷無(wú)關(guān)

D.P 點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)樵囂诫姾稍谠擖c(diǎn)的受力方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20071024日,我國(guó)發(fā)射了第一顆探月衛(wèi)星--“嫦娥一號(hào),使嫦娥奔月這一古老的神話變成了現(xiàn)實(shí).嫦娥一號(hào)發(fā)射后先繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)多次變軌,最終進(jìn)入距月球表面h=200公里的圓形工作軌道,開(kāi)始進(jìn)行科學(xué)探測(cè)活動(dòng).設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量為G,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 嫦娥一號(hào)繞月球運(yùn)行的周期為

B. 在嫦娥一號(hào)的工作軌道處的重力加速度為

C. 嫦娥一號(hào)在工作軌道上的繞行速度為

D. 由題目條件可知月球的平均密度為

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