【題目】用雙縫干涉測光的波長。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm，雙縫與屏的距離L2=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)另一條亮紋的中心，記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)。

(1)分劃板的中心刻線分別對準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時(shí)，手輪上的讀數(shù)如圖（丙）所示，則對準(zhǔn)第1條時(shí)讀數(shù)x1=2.190mm、對準(zhǔn)第4條時(shí)讀數(shù)x2=______________mm

(2)根據(jù)以上條件，可算出這種光的λ=______________nm（保留三位有效數(shù)字）

(3)在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)條紋太密,難以測量,下列操作中可以使條紋變稀疏的是（______）

A．改用波長較短的光(如紫光)做入射光

B．增大雙縫到屏的距離

C．減少雙縫間距

D．增大雙縫間距

【答案】7.868 676 BC

【解析】

(1) 螺旋測微器的固定刻度為7.5mm，可動刻度為36.8×0.01mm=0.368mm，所以最終讀數(shù)為7.5mm+0.368mm=7.868mm，所以對準(zhǔn)第4條時(shí)讀數(shù)為

(2)相鄰條紋的間距為，根據(jù)得波長為；

(3)根據(jù)得要使條紋變稀疏，則減小雙縫間距，增大雙縫到屏的距離，或增大入射光的波長，故選項(xiàng)B、C正確，A、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號中繼星位于地月拉格朗日點(diǎn)，距地球約46萬公里。中繼星繞地球轉(zhuǎn)動的周期與月球繞地球轉(zhuǎn)動的周期相等。己知地月距離為38萬公里，則中繼星繞地運(yùn)行時(shí)

A.角速度小于月球繞地運(yùn)行的角速度

B.線速度小于月球繞地運(yùn)行的線速度

C.所受引力大于月球繞地運(yùn)行時(shí)月球所受引力

D.向心加速度大于月球繞地運(yùn)行的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行了如下的操作：

①先調(diào)整斜槽軌道，使斜槽末端切線水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎直立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；

②將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x，再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放，撞在木板上并在白紙上留下痕跡B；

③把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放，和小球b相碰后，兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡A和C；

④用天平測量a、b兩小球的質(zhì)量分別為、，用刻度尺測量白紙上O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為、和。

用本實(shí)驗(yàn)中所測得的量來驗(yàn)證兩球碰撞過程動量守恒，其表達(dá)式為__________________；若發(fā)生的是彈性碰撞，則表達(dá)式__________________將成立。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物塊A、B并排靜置于高h=0.80m的光滑水平桌面上，物塊的質(zhì)量均為M=0.60kg．一顆質(zhì)量m=0.10kg的子彈C以v0=100m/s的水平速度從左面射入A，子彈射穿A后接著射入B并留在B中，此時(shí)A、B都沒有離開桌面．已知物塊A的長度為0.27m，A離開桌面后，落地點(diǎn)到桌邊的水平距離s=2.0m．設(shè)子彈在物塊A、B 中穿行時(shí)受到的阻力大小相等，g取10m/s2．(平拋過程中物塊看成質(zhì)點(diǎn))求：

（1）物塊A和物塊B離開桌面時(shí)速度的大小分別是多少；

（2）子彈在物塊B中打入的深度；

（3）若使子彈在物塊B中穿行時(shí)物塊B未離開桌面，則物塊B到桌邊的最小初始距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的帶孔小球A、B穿在豎直面內(nèi)的光滑金屬網(wǎng)環(huán)上，金屬圓環(huán)半徑為R，用兩根長均為R的細(xì)繩一端分別系于A、B球上，另一端分別系于金屬圓環(huán)的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)�，F(xiàn)讓金屬圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中細(xì)繩不會被拉斷，則下列說法正確的是（　　）

A.當(dāng)時(shí)，連接B球的細(xì)繩恰好被拉直

B.當(dāng)時(shí)，金屬圓環(huán)對A球的作用力為零

C.當(dāng)，且ω不斷增大時(shí)，金屬圓環(huán)對B球的作用力有可能為零

D.當(dāng)，且ω不斷增大時(shí)，A球有可能會沿金屬圓環(huán)向上移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對同一質(zhì)點(diǎn)，下面說法中正確的是（　　）

A.勻速圓周運(yùn)動中，動量不變

B.勻速圓周運(yùn)動中，在相等的時(shí)間內(nèi)，動量的改變量相等

C.平拋運(yùn)動、豎直上拋運(yùn)動中，在相等的時(shí)間內(nèi)，動量的改變量相同

D.只要質(zhì)點(diǎn)的速度大小不變，則它的動量就一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所小，在粗糙水平面上，用水平輕繩相連的兩個(gè)相同物體P和Q，質(zhì)量均為m，在水平恒力F作用下以速度v做勻速運(yùn)動.在t=0時(shí)輕繩斷開，Q在F的作用下繼續(xù)前進(jìn)，則下列說法正確的是（　�。�

A.t=0至時(shí)間內(nèi)，P、Q的總動量守恒

B.t=0至時(shí)間內(nèi)，P、Q的總動量守恒

C.時(shí)，Q的動量為3mv

D.時(shí)，P的動量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是 ________ （選填字母代號）．

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）

（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲 ________ m乙 ，μ甲 ________ μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是處于同一均勻介質(zhì)中某一直線上的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)，一列簡諧波的波源在b點(diǎn)，波同時(shí)沿該直線向ba和bc方向傳播，a、b兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置之間的距離L1=7 m，各質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動時(shí)的周期T=0.4 s，波長4 m≤≤5 m，t1=0時(shí)刻，波剛好傳到質(zhì)點(diǎn)a，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)b恰好位于波峰，t2=1.6 s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)c第一次到達(dá)波谷，求：

（1）簡諧橫波的波長；

（2）b、c兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置之間的距離L。

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