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（1）要用伏安法測量Rx的電阻，已知電壓表內阻 約幾kΩ，電流表內阻約1Ω，若采用甲圖的電路，Rx的測量值比真實值    （選擇“偏大”或“偏小”），若Rx約為10Ω，則采用    __（選“甲圖”或“乙圖”）的電路誤差較小

（2）無論是用甲圖或乙圖測量，都不可避免地會產生由電表內阻引起的測量誤差，有個研究性學習小組設計了以下的實驗方案：
I．按如圖丙所示的電路進行測量，則由電壓表、電流表內阻造成的誤差可以基本消除，具體的實驗步驟如下：
①閉合開關S1，開關S2接2，調節(jié)可變電阻RP和RW，使電壓表和電流表的示數(shù)都較大，并讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；
②保持RP的阻值不變，____________
（A）請你在②的橫線上用簡要的語言（含物理量）寫出未完成的主要操作步驟。
（B）寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=________。
（１）偏小  甲 （２）②保持RP的阻值不變，將S2改接1，調節(jié)Rw，使電壓表和電流表讀數(shù)適當，記下此時電壓表讀數(shù)U2和電流表讀數(shù)I2（B）Rx=U1/I1—U2/I2

試題分析：（１）若采用甲圖的電路，由于電壓表的分流作用，使得電流表讀數(shù)大于待測電阻的電流真實值，根據，可知Rx的測量值比真實值偏小，若Rx約為10Ω，則由于，則采用甲圖的電路誤差較小；（2）②保持RP的阻值不變，將S2改接1，調節(jié)Rw，使電壓表和電流表讀數(shù)適當，記下此時電壓表讀數(shù)U2和電流表讀數(shù)I2；（B）寫出待測電阻Rx的表達式：
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，圖線OA和OP分別為某兩種電學元器件的伏安特性曲線．設OA上任意點對應的電阻為RA，OP上某點P對應的電阻為RP．則關于RA和RP，下列說法正確的是（　�。�
A．RA=5KΩRP=20KΩB．RA=10KΩRP=20KΩ
C．RA=5KΩRP=10KΩD．RA=10KΩRP=10KΩ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

要測繪一個標有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動勢為4.5V，內阻約1Ω）：
電流表（量程為0～250mA．內阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V．內限約3kΩ）：
電鍵一個、導線若干．
①實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的______（填字母代號）．
A．滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B．滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
②實驗的電路圖應選用下列的圖______（填字母代號）．

③實臉得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V，內阻為5.0Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是______W．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

半導體二極管最重要的特性是單向導電性．即當外加正向電壓時，它呈現(xiàn)的電阻（正向電阻）比較小，通過的電流比較大；當外加反向電壓時，它呈現(xiàn)的電阻（反向電阻）很大，通過的電流很小．用伏安法測得某個二極管的正向伏安特性曲線如圖所示．
（1）二極管正向不導通時的最高電壓叫死區(qū)電壓，該二極管的死區(qū)電壓為______V．
（2）當正向電壓高于某個值以后，通過二極管的電流隨電壓增加按線性關系迅速上升，在該區(qū)域，二極管的正向電阻隨電壓增加而______（填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）將該二極管與一個電動勢為1.5V（內阻不計）的干電池、阻值為75Ω的定值電阻正向連接構成回路，此時二極管的正向電阻約為______Ω．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內阻．電路連接和各項操作均正確．閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，小紅同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據，小明同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據，并根據各自數(shù)據畫出圖線如圖乙所示．

（1）圖乙中，圖線①是根據    （選 填“小紅”或“小明”）同學記錄的數(shù)據畫出的．
（2）由圖可知，＝     Ω，＝     V，     Ω．當滑動變阻器觸頭P位于最右端時，電源的輸出功率為     W．（結果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲同學采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內電阻。提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）及滑動變阻器R、電鍵S、導線。實驗電路如圖甲所示。

（1）連好電路后，當該同學閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0。檢查各接線柱均未接錯，接觸良好，且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和、de時，示數(shù)均為0，把兩表筆接cd 時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可推斷故障是：_________________。
（2）排除故障后，該同學順利完成實驗數(shù)據的測量，如下表所示。并根據數(shù)據在空白的坐標紙上，作出乙圖所示的U—I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出。（指出兩處不妥之處）。
                                                                                   。
I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
U/V
2.93
2.87
2.85
2.77
2.75
2.70
 
（3）為了在實驗中保護電流表和調節(jié)電阻時電壓表、電流表的示數(shù)變化均明顯，乙同學對甲同學的實驗進行改進，設計了如圖丙所示的電路，丙電路中電阻R0應該選取下列備選電阻的哪一個?
答：          。

A．1Ω     B．5Ω    C．10Ω    D．20Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某課外小組計劃用水果制作水果電池，并測量水果電池的電動勢（E）和內阻（r）。他們將銅片、鋅片插入水果中，制成了“水果電池”。某同學連接如圖所示的實物圖。

①實物圖中有兩處導線連接錯誤（電表量程正確），分別是導線_____和導線______。（用“A”～“F”表示）
②更正電路后，改變滑動變阻器的阻值，甲乙兩同學記錄電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/v
0.60
0.55
0.45
0.40
0.35
0.30
I/mA
1.81
1.91
4.20
5.40
6.59
7.80
在數(shù)據處理時兩位同學意見出現(xiàn)分歧，甲同學認為只需選擇其中兩組數(shù)據便可以得出E、r，如甲只選擇第3、第4兩組數(shù)據，請為他求出r=        （結果保留三位有效數(shù)字）。乙則認為需利用六組數(shù)據，用作圖法在U-I圖象中也可求出電動勢內電阻，如乙用以上六組數(shù)據作U-I圖象，你認為他應先剔除第     組數(shù)據后再連線。對比兩位同學的做法，你認為      同學做法相對來說更能精確測出實驗結果。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學習小組通過實驗來研究電器元件Z的伏安特性曲線。他們在實驗中測得電器元件Z兩端的電壓與通過它的電流的數(shù)據如下表
U/V
0.00
0.20
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
 
現(xiàn)備有下列器材：
A．內阻不計的6V電源；
B．量程為0～3A的內阻可忽略的電流表；
C．量程為0～0.6 A的內阻可忽略的電流表；
D．量程為0～3V的內阻很大的電壓表；
E．阻值為0～10Ω，額定電流為3A的滑動變阻器；
F．電鍵和導線若干。
（1）這個學習小組在實驗中電流表選（填器材前面的字母）

（2）請你從下面的實驗電路圖中選出最合理的一個
（3）利用表格中數(shù)據繪出的電器元件Z的伏安特性曲線，如圖所示，分析曲線可知該電器元件Z的電阻隨U變大而（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）若把用電器Z接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數(shù)為0.150A，已知A、B兩端電壓恒為2V，則定值電阻R0 阻值為_______Ω。（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測定電阻約為5的均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節(jié)干電池。如圖甲所示，將電阻絲拉直后兩端固定在帶有刻度尺的絕緣底座兩端的接線柱上，底座的中間有一個可沿電阻絲滑動的金屬觸頭P，觸頭上固定了接線柱，按下P時，觸頭才與電阻絲接觸，觸頭的位置可從刻度尺上讀出。實驗采用的電路原理圖如圖乙所示，測量電阻絲直徑所用螺旋測微器如圖丙所示。

①用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉動__________使測微螺桿F接近被測電阻絲，再轉動__________夾住被測物，直到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動________使F固定后讀數(shù)．（填儀器部件的字母符號）
②根據原理圖乙，用筆畫線代替導線，將實物圖連接成實驗電路（見答題紙）。
③閉合開關后，滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動，多次改變P的位置，得到幾組U、I、L的數(shù)據，用計算出相應的電阻值后作出圖線如圖示。取圖線上兩個點間數(shù)據之差，若電阻絲直徑為d，則電阻率=_______．

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