【題目】如圖所示,在xOy坐標(biāo)系中第一象限內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場第二象限內(nèi)有平行于x軸的有界勻強(qiáng)電場,電場的邊界AB、CD均與y軸平行,且OB=BD。一電荷量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子(重力不計(jì)),從P(a,0)點(diǎn)以速度v0垂直射入磁場,其速度方向與x軸成30°夾角,然后從y軸上的N點(diǎn)(圖中未畫出)垂直于y軸離開磁場,粒子進(jìn)入第二象限后恰好不穿過CD。已知粒子從第一次通過N點(diǎn)到第二次通過N點(diǎn)所用時(shí)間為t0。求:
(1)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大。
(2)帶電粒子自P點(diǎn)開始到第一次到達(dá)N點(diǎn)所用的時(shí)間;
(3)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
(1)利用幾何關(guān)系求出運(yùn)動(dòng)的加速度,則可以求出磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B
(2)求出帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的圓心角,即可求得運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
(3)利用動(dòng)能定理及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出電場強(qiáng)度的大小。
(1)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡及電場方向如圖所示
圓周運(yùn)動(dòng)半徑
根據(jù)
勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度
(2)由周期公式
帶電粒子自P點(diǎn)開始到第一次到達(dá)N點(diǎn)所用的時(shí)間
(3)設(shè)粒子從N點(diǎn)向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,位移為x,在電場中勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,位移為x
則有
又
解得:
粒子從進(jìn)入電場到勻減速為零,由動(dòng)能定理得
勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN、PQ是兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為d,導(dǎo)軌所在平面與水平面成θ角,M、P間接阻值為R的電阻.勻強(qiáng)磁場的方向與導(dǎo)軌所在平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.質(zhì)量為m、阻值為r的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上,在平行于導(dǎo)軌的拉力作用下,以速度v勻速向上運(yùn)動(dòng).已知金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直并且保持良好接觸,重力加速度為g.求:
(1)金屬棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E;
(2)通過電阻R的電流I;
(3)拉力F的大。
(4)在拉力作用下以速度v勻速向上運(yùn)動(dòng)足夠長時(shí)間后,撤去拉力F,金屬棒將繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)后開始下滑,求下滑過程中的最大速度vm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國發(fā)射的“天宮一號(hào)”和“神州八號(hào)”在對(duì)接前,“天宮一號(hào)”的運(yùn)行軌道高度為350km,“神州八號(hào)”的運(yùn)行軌道高度為343km。它們的運(yùn)行軌道均視為圓周,則
A. “天宮一號(hào)”比“神州八號(hào)”速度大
B. “天宮一號(hào)”比“神州八號(hào)”周期長
C. “天宮一號(hào)”比“神州八號(hào)”角速度大
D. “天宮一號(hào)”比“神州八號(hào)”加速度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在豎直平面內(nèi),兩導(dǎo)軌間的距離為L=1m,導(dǎo)軌間連接的定值電阻R=3Ω,導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=0.1kg的金屬桿ab,金屬桿始終與導(dǎo)軌接觸良好,桿的電阻r=1Ω,其余電阻不計(jì),整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T的勻強(qiáng)磁場中,磁場的方向垂直導(dǎo)軌平面向里.重力加速度g取10 m/s2,F(xiàn)讓金屬桿從AB水平位置由靜止釋放,忽略空氣阻力的影響,求:
(1)金屬桿的最大速度;
(2)若從金屬桿開始下落到剛好達(dá)到最大速度的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.6J,此時(shí)金屬棒下落的高度為多少?
(3)達(dá)到最大速度后,為使ab棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,從該時(shí)刻開始,磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)怎樣隨時(shí)間t變化?推導(dǎo)這種情況下B與t的關(guān)系式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平冰面上放置一個(gè)光滑的曲面體,曲面體的右側(cè)與冰面相切,一個(gè)坐在冰車上的小孩手扶一小球靜止在冰面上。已知小孩和冰車的總質(zhì)量為m1=40kg,小球的質(zhì)量為m2=10g,曲面體的質(zhì)量為m3=10kg。某時(shí)刻小孩將小球以v0=4m/s的水平速度向曲面體推出,推出后,小球沿曲面體上升(小球不會(huì)越過曲面體,求:
(1)推出小球后,小孩和冰車的速度大小v1;
(2)小球在曲面體上升的最大高度h。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻為r,閉合電鍵,電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I;在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P由a端滑到b端的過程中( )
A. U先變大后變小
B. I先變小后變大
C. U與I的比值先變大后變小
D. U的變化量的大小與I的變化量的大小的比值恒定且小于R3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( )
①金屬導(dǎo)體中電流越大,單位時(shí)間內(nèi)流過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)越多②電阻率表現(xiàn)了導(dǎo)體材料導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,與溫度有關(guān)③在閉合電路中,電源電動(dòng)勢(shì)數(shù)值上等于路端電壓與電源內(nèi)部電勢(shì)降落之和④多用電表在粗略測(cè)定電池內(nèi)阻時(shí),可用歐姆擋直接測(cè)量⑤多用電表測(cè)量小燈泡電壓時(shí)紅表筆接觸點(diǎn)的電勢(shì)比黑表筆接觸點(diǎn)的電勢(shì)低⑥歐姆指出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比⑦歐姆表測(cè)電阻時(shí)每次換擋必須重新進(jìn)行歐姆調(diào)零
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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【題目】(1)在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,先用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑,測(cè)量示數(shù)如圖甲所示,則金屬絲的直徑d=________ mm。
(2)利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
①現(xiàn)有電流表(0-0.6A)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及以下器材:
A.電壓表(0~15V) B.電壓表(0~3V)
C.滑動(dòng)變阻器(0~50Ω) D.滑動(dòng)變阻器(0~500Q)
實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________。(選填相應(yīng)器材前的字母)
②某位同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示,其中5組數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)已經(jīng)標(biāo)在圖的坐標(biāo)紙上,請(qǐng)標(biāo)出余下的一組數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),并畫出U-I圖線________。
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U(V) | 1.45 | 1.40 | 1.30 | 1.25 | 1.20 | 1.10 |
電流I(A) | 0.060 | 0.120 | 0.240 | 0.260 | 0.360 | 0.480 |
(3)根據(jù)(2)中所畫圖線可得出干電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω,電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值比真實(shí)值________(偏大或偏小),該誤差是_______ (系統(tǒng)誤差或偶然誤差)。
(4)實(shí)驗(yàn)中隨著滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng),電壓表的示數(shù)U及干電池的輸出功率P都會(huì)發(fā)生變化,圖各示意圖中正確反映P-U關(guān)系的是___。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(單選)如圖所示,光滑的水平地面上有一輛平板車,車上有一個(gè)人。原來車和人都靜止。當(dāng)人從左向右行走的過程中_______________(填選項(xiàng)前的字母)
A.人和車組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量不守恒
B.人和車組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.人和車的速度方向相同
D.人停止行走時(shí),人和車的速度一定均為零
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