1．如圖所示為在兩個等量負電荷連線的中垂面上以連線中點O為圓心的兩個同心圓，兩圓上有a、b、c、d四個點，Oac三點共線，則（　�。�
A．a、c兩點的電場強度方向相同，大小不可能相等
B．a、b兩點的電勢相同
C．將帶正電的試探電荷從b在平面內(nèi)移動到d點，電場力不做功
D．帶正電的試探電荷可能僅在電場力作用下在此平面內(nèi)做勻速圓周運動

分析 電場線的疏密反映電場的強弱，沿電場線的方向電勢降低．根據(jù)兩個等量負電荷的電場線的特點即可解答．合外力全部提供向心力，物體才能做勻速圓周運動．

解答 解：A、a、c兩點不在同一圓上，電場線的疏密不同，兩處電場強度不等，故A錯誤；
B、根據(jù)兩種電場的對稱性可得，a、b兩點電勢相等．故B正確；
C、b、d兩點電勢不等，Ubd≠0，將帶正電的試探電荷從b在平面內(nèi)移動到d點，電場力做功，故C錯誤；
D、僅在電場的作用下，帶正電的試探電荷在等量負電荷的電場中，由于受到的電場力的方向指向中心O，所以正電荷可能做勻速圓周運動．故D正確．
故選：BD．

點評 該題考查兩種常見的電場線的分布特點，周圍它們的特點即可正確解答．這兩種電場線是常見電場考查的重點，要牢記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的運動速度越大，加速度也一定越大
B．物體的運動速度越小，加速度也一定越小
C．物體的運動速度變化量越大，加速度也一定越大
D．物體的運動速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，圖中直線①表示某（外電路為純電阻電路）電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖線，圖中曲線②表示該電源的輸出功率與電流的關(guān)系圖線，則下列說法正確的是（　�。�
A．電源的電動勢為50 V
B．電源的內(nèi)阻為$\frac{25}{3}$Ω
C．電流為2.5 A時，外電路的電阻一定為15Ω
D．輸出功率為120 W時，路端電壓一定是30 V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，當(dāng)車廂向右加速行駛時，一質(zhì)量為m的物塊緊貼在車廂壁上，相對于車廂壁靜止，隨車一起運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．在豎直方向上，車廂壁對物塊的摩擦力與物塊的重力平衡
B．在水平方向上，車廂壁對物塊的彈力與物塊對車廂壁的壓力是一對平衡力
C．若車廂的加速度變小，車廂壁對物塊的彈力變小
D．若車廂的加速度變大，車廂壁對物塊的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，水平傳送帶A、B兩點間距離L=2.0m，傳送帶始終以v0=4.0m/s的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶與豎直固定的光滑圓弧軌道相切于B點，將質(zhì)量m=2.0kg的小物塊輕放在傳送帶左端A點，接著小物塊經(jīng)B點進入圓弧軌道，恰能到達圓弧軌道最高點C．已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，小物塊可視為質(zhì)點，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求小物塊在傳送帶上從A點運動到B點的時間t；
（2）求圓弧軌道的半徑R；
（3）設(shè)小物塊輕放在傳送帶上的位置到B點距離為x，若僅改變x大小，總能使小物塊在圓弧軌道和傳送帶上往復(fù)運動（小物塊在每次進人圓弧軌道后都沿原路徑返回傳送帶），求x的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，空間存在水平向左的勻強電場和垂直于紙面向里的水平勻強磁場．在該區(qū)域中，有一個豎直放置的光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個帶正電的小球．O點為圓環(huán)的圓心，a、b、c、d為圓環(huán)上的四個點，a點為最高點，c點為最低點，b、O、d三點在同一水平線上．已知小球所受的電場力與重力大小相等．現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放，下列判斷正確的是（　�。�
A．小球能越過d點并繼續(xù)沿環(huán)向上運動
B．當(dāng)小球運動到d點時，不受洛倫茲力
C．小球從a點運動到b點的過程中，重力勢能減少，電勢能減少
D．小球從b點運動到c點的過程中，經(jīng)過弧中點時速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖為某同學(xué)一次“探究共點力合成的規(guī)律”的實驗記錄，用兩個力F1、F2同時作用將橡皮筋的結(jié)點拉到O點，F(xiàn)1、F2的大小已在圖中標(biāo)注，F(xiàn)1的方向沿OA指向A，F(xiàn)2的方向沿OB指向B．
（1）用力的圖示求出F1、F2的合力F=5.0N；（保留兩位有效數(shù)字）、（要求作圖）．
（2）用一個力F'把橡皮筋的結(jié)點再次拉到O點，記錄F'的大小和方向，若F'與F1與F2的合力（填“F1”、“F2”、或“F1與F2的合力”）在實驗誤差內(nèi)允許的范圍內(nèi)相等，說明共點力的合成遵守平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，光滑水平面上物體A置于物體B上，質(zhì)量分別為mA和mB，A受水平恒力F1，B受水平恒力F2，F(xiàn)1與F2方向相同，但F1＞F2，物體A與物體B保持相對靜止，試求物體B受到物體A對它的摩擦力和地面對B的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，一段通電直導(dǎo)線處于足夠大的勻強磁場中，與磁感線成一定夾角．為了增大直導(dǎo)線所受的安培力，可采取的方法是（　�。�
A．減小直導(dǎo)線中的電流B．減小磁場的磁感應(yīng)強度
C．使導(dǎo)線與磁場方向垂直D．使導(dǎo)線與磁場方向平行

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