A. | 激光制冷原理可行,但違背了熱力學(xué)第二定律,是不可能實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 兩種熒光從水中射向空氣,a熒光若能發(fā)生全反射,則b熒光也一定能發(fā)生全反射 | |
C. | 在同一裝置中用兩種熒光分別做光的干涉實(shí)驗(yàn),測(cè)得相鄰暗條紋的寬度不相同 | |
D. | 用兩種熒光分別照射同一金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng),光電子的最大初動(dòng)能相同 |
分析 激光制冷過(guò)程中,介質(zhì)內(nèi)能減少量等于輻射熒光與吸收激光的能量差.干涉條紋的間距與波長(zhǎng)成正比.產(chǎn)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān).
解答 解:A、激光制冷原理可行,內(nèi)能在轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程中要生熱,所以要引起其它變化,不可能實(shí)現(xiàn).故A錯(cuò)誤.
B、由圖象知a的頻率小于b的,頻率大的折射率大,臨界角小,所以熒光a若剛好發(fā)生全反射,熒光b一定發(fā)生全反射.故B正確.
C、干涉條紋的間距與波長(zhǎng)成正比.則兩種輻射熒光在同一裝置下分別做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),相鄰兩條亮條紋間的距離不相等.故C正確.
D、產(chǎn)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的最大初動(dòng)能隨著入射光的頻率的增大而增大,由于兩種熒光頻率不等,則光電子的最大初動(dòng)能不相等.故D錯(cuò)誤.
本題選不正確的,故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了激光制冷的原理,還有干涉條紋和光電效應(yīng)與頻率的關(guān)系.首先要讀懂題意,實(shí)質(zhì)是玻爾理論的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈在甲、丙圖所示位置時(shí),產(chǎn)生的電流最大 | |
B. | 線圈經(jīng)過(guò)乙、丁圖所示位置時(shí),電流的方向都要改變一次 | |
C. | 線圈從乙圖轉(zhuǎn)到丙圖過(guò)程中,電流變大 | |
D. | 線圈在甲、丙圖所示位置時(shí),磁通量變化率為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)放射性元素原子的核外內(nèi)層電子具有較高能量時(shí),將發(fā)生β衰變 | |
B. | 20個(gè)${\;}_{92}^{238}$U的原子核經(jīng)過(guò)2個(gè)半衰期后還剩下5個(gè)${\;}_{92}^{238}$U | |
C. | 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),輻射出γ射線 | |
D. | 一個(gè)原子核分裂成兩個(gè)原子核一定要釋放能量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 他利用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了重物體和輕物體下落得一樣快 | |
B. | 當(dāng)時(shí)他面臨概念上的困難,雖然已有速度、平均速度、瞬時(shí)速度的概念,但沒(méi)有加速度的概念 | |
C. | 他相信落體的速度的變化是均勻的,最終他通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)合邏輯推理得出落體運(yùn)動(dòng)的物體速度隨時(shí)間是均勻變化的 | |
D. | 他讓銅球沿阻力很小傾角也小的斜面滾下,以延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,最后他從斜面傾角0°到90°各種角度都用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了銅球的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減小N的示數(shù)同時(shí)減小β角 | B. | 減小N的示數(shù)同時(shí)增大β角 | ||
C. | 增大N的示數(shù)同時(shí)增大β角 | D. | 增大N的示數(shù)同時(shí)減小β角 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體的溫度越高,分子的平均動(dòng)能越大 | |
C. | 外界對(duì)系統(tǒng)做功,其內(nèi)能一定增加 | |
D. | 系統(tǒng)從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 |
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