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(1)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：

①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的__________端應和重物相連接。(填“甲”或“乙”)

②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為__________m／s。。

(2)有一內阻未知(約25 kΩ～35 kΩ)、量程未知(約25 V～35 V)，共有30個均勻小格的直流電壓表V。

①用多用表的歐姆擋測量其內阻，多用表刻度盤上電阻刻度中間值為20。實驗時應將選擇開關撥至倍率“×__________”，多用表的紅表筆與電壓表V的________(“正”或“負”)的接線柱相連。②若在實驗過程中測得該電壓表內阻為30 kΩ，為了測出電壓表的量程，現有下列器材可供選用，要求測量多組數據，并有盡可能高的精確度。

標準電壓表V1(量程3 V，內阻3 kΩ)

電流表A(量程0～0.6 A，內阻3 Ω)

滑動變阻器R(總阻值1 kΩ)

穩(wěn)壓電源E(30 V，內阻不能忽略)

開關、導線若干

請在右邊方框中畫出實驗電路圖

③選用記錄數據中任一組，寫出計算量程的表達式Um=__________，式中各字母的意義是：_____________________________________________________________________。

(1)①乙  ②9.4

①1k  負

③Um=300U1／N(N表示V表指針所指格數，U1表示V1表讀數)


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1)某同學用如圖所示的裝置驗證動能定理．為提高實驗精度，該同學多次改變小滑塊下落高度胃的值．測出對應的平撼水平位移x，并算出x2如下表，進而畫出x2一H圖線如圖所示：

①原理分析：若滑塊在下滑過程中所受阻力很�。畡t只要測量量滿足           ，便可驗證動能定理．

②實驗結果分析：實驗中獲得的圖線未過坐標原點，而交在了大約(0.2h，0)處，原因是                                 。

 (2)現有一根長約20m的金屬絲，其橫截面直徑約lmm，金屬絲的電阻率為5×10-3Ω·m。一位同學用伏安法測量該金屬絲的電阻，測量時使用電動勢為4.5V的電源。另有如下器材供選擇：

A．量程為0—0.6A，內阻約為2Ω的電流表

B．量程為0—3A，內阻約為0.1Ω的電流表

c．量程為0—6V，內阻約為4kΩ的電壓表

D．量程為0—15V，內阻約為50kΩ的電壓表

E．阻值為0—10Ω．額定電流為lA的滑動變阻器

F．阻值為0—1kΩ，額定電流為0.1A的滑動變阻器

①以上器材應選用             ．(填寫器材前的字母)

②用筆畫線代替導線，將如圖所示實驗電路連接完整．

③閉合開關后，發(fā)現電流表示數不為零，而電壓表示數為零．為檢測電壓表的好壞，該同學拆下電壓表．用多用電表歐姆擋進行檢測．為使電壓表指針向右偏轉，多用電表的黑表筆應接電壓表的       接線柱(填“正”或“負”)；如果電壓表完好，將電壓表正確接人電路后，電壓表示數仍為零，檢查所有接線柱也都接觸良好，則應檢查                  ．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)某同學用如圖所示電路來測定電池的電動勢和內阻。

①實驗開始時，滑片P應位于____________端。(填A或B)

②該同學測得如下表的五組數據。根據數據在答題卷相應圖中作出U-I圖線，從圖象可得電池的電動勢E=________V，內阻r=___________Ω。(結果均保留二位小數)。

1

2

3

4

5

U/V

1.37

1.32

1.24

1.10

1.05

I/A

0.12

0.20

0.31

0.50

0.57

 (2)用自由落體法進行“驗證機械能守恒定律”的實驗

①實驗完畢后選出一條紙帶如圖所示，其中O點為電磁打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50Hz的交流電。用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質量為1.00kg，取g=9.80m/s2。甲同學根據以上數據算出：當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了________J；此時重物的動能比開始下落時增加了_______J。(結果均保留三位有效數字)。實驗中產生系統(tǒng)誤差的原因是______________________。

②乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以為縱軸畫出了如圖的圖線。圖線未過原點O的原因是____________________________________________。

 

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科目：高中物理 來源：2012屆山東省濰坊市高三3月高考模擬考試物理卷（帶解析） 題型：實驗題

(1)某同學用如圖所示的裝置驗證動能定理．為提高實驗精度，該同學多次改變小滑塊下落高度胃的值．測出對應的平撼水平位移x，并算出x2如下表，進而畫出x2一H圖線如圖所示：

①原理分析：若滑塊在下滑過程中所受阻力很小．則只要測量量滿足          ，便可驗證動能定理．
②實驗結果分析：實驗中獲得的圖線未過坐標原點，而交在了大約(0.2h，0)處，原因是                                 。
(2)現有一根長約20m的金屬絲，其橫截面直徑約lmm，金屬絲的電阻率為5×10-3Ω·m。一位同學用伏安法測量該金屬絲的電阻，測量時使用電動勢為4.5V的電源。另有如下器材供選擇：

A．量程為0—0.6A，內阻約為2Ω的電流表
B．量程為0—3A，內阻約為0.1Ω的電流表
c．量程為0—6V，內阻約為4kΩ的電壓表
D．量程為0—15V，內阻約為50kΩ的電壓表
E．阻值為0—10Ω．額定電流為lA的滑動變阻器
F．阻值為0—1kΩ，額定電流為0.1A的滑動變阻器
①以上器材應選用            ．(填寫器材前的字母)
②用筆畫線代替導線，將如圖所示實驗電路連接完整．
③閉合開關后，發(fā)現電流表示數不為零，而電壓表示數為零．為檢測電壓表的好壞，該同學拆下電壓表．用多用電表歐姆擋進行檢測．為使電壓表指針向右偏轉，多用電表的黑表筆應接電壓表的      接線柱(填“正”或“負”)；如果電壓表完好，將電壓表正確接人電路后，電壓表示數仍為零，檢查所有接線柱也都接觸良好，則應檢查                  ．

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科目：高中物理 來源：2014屆廣東汕頭市高三上學期期中考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(1)某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄          和             

(a)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為________N.

(b)下列必要的實驗要求是 ________(填寫選項前的字母)．

A、應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（2）采用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質量的關系， 通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車總質量M．

①實驗中需要平衡摩擦力，應當取下         （選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”），將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點間距相等．

②圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小車運動的加速度大小為    m/s2（結果保留三位有效數字）．

③此實驗中有三個變化的物理量，在實驗中我們采用的方法是          ，在研究加速度與力的關系時我們得到了如圖丙所示的圖像，圖像不過原點原因是            。

 

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東潮州高三第一學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

(1)某同學用如圖所示電路來測定電池的電動勢和內阻。

①實驗開始時，滑片P應位于____________端。(填A或B)

②該同學測得如下表的五組數據。根據數據在答題卷相應圖中作出U-I圖線，從圖象可得電池的電動勢E=________V，內阻r=___________Ω。(結果均保留二位小數)。

1

2

3

4

5

U/V

1.37

1.32

1.24

1.10

1.05

I/A

0.12

0.20

0.31

0.50

0.57

 (2)用自由落體法進行“驗證機械能守恒定律”的實驗

①實驗完畢后選出一條紙帶如圖所示，其中O點為電磁打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50Hz的交流電。用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質量為1.00kg，取g=9.80m/s2。甲同學根據以上數據算出：當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了________J；此時重物的動能比開始下落時增加了_______J。(結果均保留三位有效數字)。實驗中產生系統(tǒng)誤差的原因是______________________。

②乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以為縱軸畫出了如圖的圖線。圖線未過原點O的原因是____________________________________________。

 

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